【正文】 。XX年，按照中心學(xué)校安排，我收集、整理和編輯了2萬余字的《三河教育志》，XX年編寫里2萬余字的《教師現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)講義》，XX年年主持并參與編纂了5萬余字的《三河教育年鑒XX年》。辦公室工作千頭萬緒，除了送往迎來，收收發(fā)發(fā)，上傳下達(dá)，還有許多文字方面的工作。幾年來，我將自己學(xué)到的現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)和辦公之中，指導(dǎo)教師掌握計算機(jī)基本操作技術(shù)，制作教學(xué)課件，經(jīng)常騎車下鄉(xiāng)排除學(xué)校計算機(jī)故障，做到隨叫隨到，有求必應(yīng)，包攬了中心學(xué)校所有公函和表冊的上傳與下載任務(wù)，負(fù)責(zé)各種年報的錄入和上傳工作，協(xié)助填報各種電子表冊，負(fù)責(zé)信息網(wǎng)絡(luò)和辦公自動化的管理。我所分管的教師管理工作連續(xù)4年被市教育局評為先進(jìn)單位?！盭X年組織并舉辦了全鎮(zhèn)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，本人親自備課，制作課件，給參訓(xùn)教師上課達(dá)20余節(jié)。XX年暑期我們組織的“學(xué)習(xí)新課標(biāo)，實(shí)踐新課程，推動新課改”培訓(xùn)活動得到市教育局的高度重視和充分肯定，在全市教師管理專題會上作了典型發(fā)言。全面實(shí)施新課程，提高教師素質(zhì)，師資培訓(xùn)的責(zé)任重大。盡管角色發(fā)生了變化，三年多以來，我能擺正自己的位置，努力協(xié)助校長抓好校本部的日常管理和全鎮(zhèn)師資培訓(xùn)、教師繼續(xù)教育、職業(yè)技術(shù)教育、成人教育以及中心學(xué)校辦公室工作。為了確保學(xué)校安全不出問題，我十分重視安全教育，注重過程管理，寧愿辛苦自己，幾乎很少睡安穩(wěn)覺，也要保住平安，任校長九年期間，師生在校園里未曾發(fā)生一起安全責(zé)任事故。不計個人得失，在進(jìn)修、晉升職稱等方面，不與教師爭名奪利，讓年齡大些的教師優(yōu)先，處處用自己人格魅力去影響自己的學(xué)生和同事。本人為人忠厚、正直，待人謙遜、誠懇，從不在背后說人壞話，搞小動作。為了提高自己的政治理論水平，我先后認(rèn)真鉆研了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人權(quán)益保護(hù)法》、《中國教育改革和發(fā)展》。山里原本不起眼的學(xué)校，現(xiàn)在已經(jīng)變成師生滿園，“硬件較硬，軟件不軟”管理有序，秩序井然，成績蒸蒸日上的示范學(xué)校、窗口學(xué)校了。曾經(jīng)有閻河、中一、宋埠、王福店等兄弟學(xué)校來三河借鑒我們的改革成果。九六年秋上級派我外出學(xué)習(xí)、考察，回校后，把從外面學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)與校情相結(jié)合，率先實(shí)行了“四制”改革。除了硬件建設(shè)以外，我也深刻認(rèn)識到學(xué)校軟件建設(shè)同樣重要。九年來，共投資350余萬元，先后建成2棟教學(xué)樓、2棟學(xué)生宿舍樓、2棟教工宿舍樓、1棟實(shí)驗(yàn)樓和1棟辦公樓共8棟樓房，面積達(dá)10300平方米；全面擴(kuò)建和整改了校內(nèi)外水路、電路、石岸、水泥和瀝青路面、綠化、運(yùn)動場、學(xué)生床鋪、廁所、生活用房等基礎(chǔ)設(shè)施；建成了高標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)二類實(shí)驗(yàn)室和較高檔次的學(xué)校圖書室、閱覽室；添置了鍋爐、計算機(jī)、發(fā)電、程控電話等設(shè)備；承包了200多畝茶園，積極開展勤工儉學(xué)，合法創(chuàng)收。由于校舍年久失修，到處千瘡百孔，幾乎百廢待新。作為一名有過20余年教學(xué)生涯的熱門學(xué)科教師，曾經(jīng)多次擋住了山外的極大誘惑，毅然扎根山里，把自己大半生的精力奉獻(xiàn)給山里的教育事業(yè)。XX年成為黃岡市教育學(xué)會英語教研會會員，XX年被評為黃岡市“骨干教師”。1989年我曾經(jīng)有過留在黃岡教育學(xué)院任教的機(jī)會，此后，又有四次進(jìn)城到市一中、華英學(xué)校和市實(shí)驗(yàn)二小等重點(diǎn)中小學(xué)任教的機(jī)會，但我都放棄了，一直堅持在山區(qū)工作26個春秋，為山區(qū)教育事業(yè)作貢獻(xiàn)。90年代以來，盡管擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，但始終堅持任好一門主課，組織、引導(dǎo)年輕教師開展教學(xué)改革和研究活動，提出了“分層教學(xué)法”和“目標(biāo)教學(xué)法”兩個教研課題，在教學(xué)實(shí)踐過程中，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。本人平時一直堅持教學(xué)研究和業(yè)務(wù)自學(xué)，在全市初中英語教師知識競賽中獲過第一名。1983年所任初三班級的學(xué)生英語中考成績居全縣第二名。XX年被評聘為中學(xué)高級教師。XX年8月至今在三河口中心學(xué)校工作，任副校長。擴(kuò)展資料：中學(xué)校長個人期末工作總結(jié)中學(xué)校長個人期末工作總結(jié)本人1981年7月參加工作，1981年至1987年8月在三河高中、三河中學(xué)、三河職業(yè)高中任教英語，1987年9月至1989年7月在黃岡教育學(xué)院脫產(chǎn)進(jìn)修，1989年至1994年7月在三河職業(yè)高中任教，91年任教導(dǎo)主任，中學(xué)校長個人工作總結(jié)。20xx年已經(jīng)到來，是新三年跨越式發(fā)展第一年，繼往開來，至關(guān)重要，時不我待。盡管20xx年還存在不盡人意的地方，需要在后面工作中更加精細(xì)，更加有效。中心活動力壓群雄，先后取得了區(qū)大合唱比賽、特色操、跑操比賽一等獎，為全體師生、為學(xué)校發(fā)展樹立了信心。支部成員之間經(jīng)常談話、談心，開展批評與自我評價。組織編印了宣傳材料，代表學(xué)校介紹辦學(xué)情況。（8）組織學(xué)生去清華北大參加勵志冬令營，開闊眼見，提升學(xué)生自我意識，自我要求，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。（7）在征求全體教職工、行政人員、街道領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校新三年發(fā)展行動計劃，并召開了新三年發(fā)展動員大會，吹響了新三年跨越發(fā)展的號角。本人與學(xué)科組一同到了花園中學(xué)、一中馬群觀摩了區(qū)教研室組織的與名師有約教師培訓(xùn)活動。組織學(xué)科組長、備課組長到南師附中仙林分校參觀學(xué)習(xí)。（6）注重干部隊伍、班主任隊伍、學(xué)科組長備課組長隊伍的建設(shè)，關(guān)注骨干教師的發(fā)展。做到橫向到邊，縱向到底，密切監(jiān)控及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校各種情況，及時糾偏和助推各項工作。（4）策劃、組織特色活動，如國旗下講話、主題班會課、家校合作共建活動（編印了10期家校共讀）、規(guī)范寫字課、社團(tuán)活動課等，初步形成了一些校本化課程草案。面對困難，與同志們一起想辦法，尋找問題的根本原因，尋找學(xué)校良性發(fā)展、提升質(zhì)量的有效辦法。（2）規(guī)范、順利完成新初一的招生和報名工作，安排好軍訓(xùn)等事宜。先后審議并修改了校本培訓(xùn)材料、學(xué)校工作計劃，制訂好獎勵性績效方案草案，從而確定了學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖和行動綱領(lǐng)。開好校長辦公會議、行政會議、教代會、校務(wù)委員會會議、班主任會議、學(xué)科組長備課組長會議、教職工會議、學(xué)生會議、家長會議等各種會議。8月1日起主持學(xué)校各項工作，包括教育、教學(xué)、后勤、安全等。有時一天打六十多個電話。與韓祥富校長商量后一人一個校區(qū)，制訂計劃，下達(dá)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，分層教學(xué)，強(qiáng)化復(fù)習(xí)等舉措，全面完成了地理、生物會考合格率目標(biāo)，期末考試成績也取得提升兩名的較好成績。組織強(qiáng)化學(xué)生英語聽力口語的訓(xùn)練，在低位中取得區(qū)學(xué)校最顯著進(jìn)步。高標(biāo)準(zhǔn)組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動。認(rèn)真組織好海門專家團(tuán)隊和區(qū)教研室到學(xué)校來進(jìn)行教學(xué)調(diào)研工作，對學(xué)校教學(xué)進(jìn)行較好地診斷指導(dǎo)，展示認(rèn)真計劃、精細(xì)安排的工作樣式。本人廣泛聽課，確保兩個校區(qū)每個教師的課都能聽到，從而了解教師。本人主要做了以下事情：堅持每天寫工作日記。根據(jù)教育局的指導(dǎo)性意見和總體辦學(xué)要求，根據(jù)學(xué)校的獨(dú)特的辦學(xué)歷史和人文環(huán)境，決定通過高舉旗幟，如辦學(xué)思想、教育教學(xué)理念、學(xué)校發(fā)展愿景、共同價值追求等來引領(lǐng)共同的朝向，凝心聚力，共同踏上學(xué)?？焖侔l(fā)展之路，共同開始追求名校之征程。7月31日前，為學(xué)校獨(dú)立后運(yùn)行進(jìn)行了建章立制，編寫了教師和學(xué)生的培訓(xùn)材料各一本，為8月1日后南京市棲霞區(qū)海門實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)正式運(yùn)行后辦學(xué)思想、教育教學(xué)理念、操作規(guī)范及各項制度的校本學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。南京市棲霞區(qū)海門實(shí)驗(yàn)初中是一所富有辦學(xué)思想和引領(lǐng)價值的學(xué)校。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊拼搏、全力以赴，鼓勵每一位師生爭取成績，爭做秀的自己。提出學(xué)校評價理念，做到全員、全面、全程評價，形成比勤奮、看進(jìn)位、學(xué)先進(jìn)、幫同事的良好教育氛圍?？偨Y(jié)提出了學(xué)?！叭秊?、三共、三能”學(xué)校教育精神。學(xué)校提出“構(gòu)建以人為本，誠信、和諧、文明、催人奮進(jìn)、追求卓越的‘幸福教育學(xué)校文化’”。學(xué)校用幸福來詮釋教育，強(qiáng)調(diào)在教育中體驗(yàn)、享受幸福。二、積極思考，理清思路，以核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育和發(fā)展。我堅信微笑可以讓人感到溫暖，熱情可以融化堅冰，鞭策可以催人奮進(jìn)，堅持可以創(chuàng)造奇跡。本人堅持每天前幾位到校，后幾位離校。我虛心向每一位有緣接觸的領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，尊重每一位接觸到的教職工，包括每一位學(xué)生、每一位家長。我們班子成員嚴(yán)格執(zhí)行八項規(guī)定和六條禁令，遠(yuǎn)離形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，致力于樹立“敬業(yè)愛崗，作風(fēng)過硬，嚴(yán)于律己，寬于待人，平等友善，率先垂范，強(qiáng)毅奮進(jìn)”的校長團(tuán)隊形象。下面作簡要總結(jié)：一、牢記使命，掌握實(shí)情，為異地順利開展工作打好基礎(chǔ)。2月23日兩地隆重舉行了合作簽約儀式，3月2日由市教育局護(hù)送正式駐校開始熟悉、了解，開始了全新工作之旅，到今天已是318天。為當(dāng)?shù)氐慕逃l(fā)展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心?？傊?，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。要求教師做到的，自己要首先做到。嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。細(xì)處著手小處抓起。五是明確辦學(xué)思路和目標(biāo)，加強(qiáng)與社會各界的交流，不斷尋求學(xué)校發(fā)展新思路。學(xué)校及時修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)诵抡n改宣傳標(biāo)語、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語，規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，保持教學(xué)樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關(guān)門輕”。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動力，突出教育的實(shí)效性，積極探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、打臺球、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問題，研究對獨(dú)生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果。一年來，學(xué)校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的`根本。一年來，東舊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主和諧，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，樂觀奉獻(xiàn)，教師隊伍愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、朝氣蓬勃，學(xué)生學(xué)業(yè)成績迅速提高，打破了教學(xué)成績處于低谷、徘徊不前的局面。有二名教師受到了縣委縣政府的表彰獎勵，有多名教師在國家級、省級、市級、縣級刊物上發(fā)表論文，有二位教師分別被評為縣級教學(xué)能手，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。同時大力實(shí)施名師工程，鼓勵教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，以多元化的渠道加強(qiáng)崗位練兵，以加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練為活動載體帶動整體教學(xué)能力和水平的不斷提高。為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期舉辦課堂教學(xué)評優(yōu)活動和課件制作比賽，請優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”，以點(diǎn)帶面，共同提高。三是制定了教師“十不準(zhǔn)”，教師以德立身、以德從教、以德育人。一是堅持教職工政治學(xué)習(xí)制度，要求有筆記、有心得、有記載?？偨Y(jié)出了一些好的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進(jìn)了教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。任職以來，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹立“聚精會神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、積極加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。六是積極開展了詩歌朗誦、文藝匯演、廣播操比賽等豐富