21團(tuán)結(jié)就是力量集體團(tuán)結(jié)專題教育主題班會(huì)教案(參考版)
2024-11-16 02:17本頁(yè)面
【正文】 最后讓我們用一首歌來結(jié)束我們這節(jié)班會(huì)課：《眾人劃漿開大船》作者：周如舉本文檔由貴州省興義市雄武鄉(xiāng)中心小學(xué)周如舉收集整理免費(fèi)下載。一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我，只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人，是很難有合作精神的。師：集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。合：它是全班同學(xué)的熱情和愛匯聚起來的。女：大家想要得到溫暖，就必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他*的關(guān)系一樣呢？故事二：故事《老鼠偷油》【提問】你從這樣故事中感受到什么？（一個(gè)人的力量是有限的，需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。但回到大海就不一樣了。這時(shí)，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美了??”可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過來，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的作者：周如舉本文檔由貴州省興義市雄武鄉(xiāng)中心小學(xué)周如舉收集整理免費(fèi)下載 作者：周如舉本文檔由貴州省興義市雄武鄉(xiāng)中心小學(xué)周如舉收集整理免費(fèi)下載情景吸引住了?；顒?dòng)過程：故事一：有一滴小水珠，從來沒有離開過大海母親的懷抱。（需要計(jì)時(shí)員兩名）活動(dòng)小結(jié)：讓獲勝的小組談?wù)勑牡皿w會(huì)。（二）、活動(dòng)一：“乒行其道”游戲活動(dòng)目的：體驗(yàn)“團(tuán)結(jié)就是力量”。女：現(xiàn)在我宣布：初二（2）班主題班會(huì)開始；男：請(qǐng)讓我們已熱烈的掌聲歡迎前來我們班觀摩的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。下面就請(qǐng)、兩名同學(xué)來主持這節(jié)班會(huì)課。個(gè)人與集體有著密不可分的關(guān)系：良好的班集體能使自己受到熏陶，健康成長(zhǎng)；個(gè)人的榮耀也能使集體增添光彩。四、活動(dòng)過程：（一）、宣布班會(huì)開始：師：要想烤火，必須添柴；只有添柴，才能取暖。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：提前安排主持人，布置活動(dòng)步驟。第五篇：團(tuán)結(jié)就是力量主題班會(huì)教案作者：周如舉本文檔由貴州省興義市雄武鄉(xiāng)中心小學(xué)周如舉收集整理免費(fèi)下載團(tuán)結(jié)就是力量主題班會(huì)教案一、班會(huì)目的：因?yàn)閷W(xué)生來自不同的學(xué)校，尚未形成集體觀念，還沒有以主人公的姿態(tài)對(duì)待班集體，同學(xué)之間還沒有形成相互理解和支持，因此要把德育工作的重點(diǎn)放在集體主義教育方面。中國(guó)，這是生我養(yǎng)我的父母之邦啊，她的每平方米土地，都浸透了我們祖先的血汗。社會(huì)主義中國(guó)正像是試飛時(shí)遇到挫折的雄鷹，一旦它養(yǎng)好傷口，就將飛入萬(wàn)里云天；它又像代表時(shí)代前進(jìn)方向的蒸汽火車，當(dāng)它逐步完善，笨拙的馬車必將被拋在后面。為了明天，我們?cè)陟o夜的書桌旁絞多少腦汁；為了明天，我們?cè)诜序v的工地上灑多少熱汗?！秷F(tuán)結(jié)起來到明天》假如人們活著，忘記了明天，像蟲豸在田野覓食，像鳥兒在空中飛旋。（詩(shī)歌內(nèi)容見資料五）甲：最后，我們?nèi)w同學(xué)共同演唱《真心英雄》這首歌，與大家共勉，希望大家在以后的成長(zhǎng)過程中，處處團(tuán)結(jié)合作，為我們心中的理想去努力、去奮斗、去拼搏。讓我們共同演唱歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》（全班同學(xué)共同演唱歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》）甲：這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)。（欣賞由王珣高超李振邦表演的續(xù)集《兩個(gè)乞丐》小品梗概見資料四）甲：小品《兩個(gè)乞丐》使我們從中明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)合作力量大。（發(fā)言內(nèi)容見資料二）乙：這兩個(gè)事例告訴我們，只要我們中國(guó)人團(tuán)結(jié)合作，勁往一處使，就沒有我們中華民族干不成的事。（用錄音機(jī)播放菊萍演唱的《三個(gè)和尚》郭明亮李士超李振邦等表演小品《三個(gè)和尚》小品梗概見資料一）乙：三個(gè)和尚知道了團(tuán)結(jié)的力量，自此以后，團(tuán)結(jié)合作，過上了輕松安閑的生活。讓我們一起欣賞歌曲《眾人劃槳開大船》（用錄音機(jī)播放付笛生演唱的《眾人劃槳開大船》）乙：俗話說一根筷子易折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)。甲：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，社會(huì)分工越來越細(xì)，團(tuán)結(jié)合作也顯得更加重要。甲：古人說：團(tuán)結(jié)力量大。讓我們?cè)凇秷F(tuán)結(jié)就是力量》中 結(jié)束這節(jié)主題班會(huì)。下面讓我們看看革命先輩，去感受他們團(tuán)結(jié)的力量。一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會(huì)消亡。集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。（朗誦）聯(lián)系實(shí)際師：聽了美文后，同學(xué)們想一想：個(gè)人的成長(zhǎng)與集體有關(guān)系嗎？生：有 師：關(guān)系大不大？集體嗎？我們應(yīng)該怎么做？我們?cè)?jīng)做過有損于集體團(tuán)結(jié)的事情嗎？你改正了嗎？是怎么改正的？（學(xué)生發(fā)言）師：你還發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)有哪些有利于團(tuán)結(jié)的事？學(xué)生發(fā)言 師：我們校內(nèi)有哪些有利于團(tuán)結(jié)的事？學(xué)生發(fā)言三、教師總結(jié)師：老師們?yōu)槲覀冏龀隽撕玫陌駱?。安排讀的順序。你們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)舞蹈時(shí)，遇到了那些困難？你是怎樣克服的？美文欣賞師：有幾個(gè)同學(xué)也很團(tuán)結(jié)，利用休息的時(shí)間為我們收集了一篇關(guān)于的團(tuán)結(jié)的文章，并且要為我們朗誦一下，請(qǐng)四位同學(xué)上場(chǎng)。誰(shuí)愿意領(lǐng)讀？師：讀了歌詞，你明白了什么道理？從哪些地方可以看出：團(tuán)結(jié)起來力量大？跳校園集體舞師：有歌就有舞，前段時(shí)間我們學(xué)習(xí)了校園集體舞“童年”，團(tuán)結(jié)的集體是和諧的，就讓我們用優(yōu)美的舞蹈展現(xiàn)集體的智慧和力量。多么響亮的聲音呀。請(qǐng)一名大力士來試一試。師：誰(shuí)的力氣最小呀？讓這名學(xué)生折筷子?！罢劭曜印庇螒颉＃ǔ鍪菊n件）師：聽完這個(gè)故事，你們明白了個(gè)什么
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