一顆感恩的心(參考版)
2024-11-16 02:09本頁面
【正文】 。忘不了，那些如春風化雨般的笑容，洗刷我們心靈上的塵泥；忘不了，那些悅耳動聽的鳴叫，讓我悟出生命的美妙；忘不了，那些溫暖親切的眼神，指引我們前進的方向。因為有了您，有了其他生命的存在，才有了今天如此豐富多彩的世界。頭頂的藍天白云，曾給予我們無限遐想；腳下的這片土地，孕育了無數希望；路旁的花花草草，無聲裝扮著這個世界?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是您一生的寫照。謝謝您，我的爸爸媽媽，謝謝您用自己的生命之光，照亮我的人生路途；謝謝您，我的爸爸媽媽，謝謝您在風雨中堅實的臂膀，讓無所適從的我有了依靠；謝謝您，我最親愛的爸爸媽媽用語言播種夢想，用粉筆耕耘希望，用心血澆灌芬芳，用滋潤成長。搏擊藍天，是您給了我騰飛的翅膀；激浪千里，是您給了我奔潮的力量；雷雨共鳴，是您給了我舞動的光芒。老師、父母、親朋、祖國，甚至是陌生人，都曾給予過我們無私的幫助。不過，能意外收獲如此好評，心底忐忑的同時，更增加了我們的責任與使命感。愿一起堅定前行！回音壁沒想到我們的雜志在您的心中是如此崇高，也沒想到我在您的眼中是如此高大，這樣的評價，用到我們雜志上，或許還較為匹配，用到我的身上，有些過譽了。我對您的評價是：一個真正的文人。江蘇之行，才得以一睹廬山真面目。您的隨筆短小精悍，清新樸實，如一線天光，照亮我混沌的思路。每次拿到《新作文兩個導師帶領我甘之如飴地走上研修之路：一是我的導師陶茂江；一是無聲而無私的《新作文總是在感嘆之后為自己鼓勁：至少有十年我還能夠研究。人生有許多遺憾，我最大的遺憾是我在2011年調入錢清鎮(zhèn)中心校工作之前，在長達10多年的時間里，竟從未完整地看過一本教育專著或者雜志。我同樣誠摯地回應我人生中的第一位導師：您已經在山頂了，而我還在山腳下，面對您我總覺得汗顏。陶老師總是用兩句最樸實的話教導我：付出就有回報。我從教十多年，從來沒有像現在這樣熱愛上作文課以及閱讀課。我的寫作教學理念和實踐都在悄悄地發(fā)生著改變，或者說得偉大一點，是在經歷著改革。一有閑暇時間，就打開翻閱。小學作文創(chuàng)新教學》！在這一年里，我一人訂閱了兩份《新作文他對我們全體學員說的第一句話就是：訂閱《新作文]第四篇：一顆感恩的心龍源期刊網 ://.一顆感恩的心作者：張美紅來源：《新作文培養(yǎng)學生具有日?？谡Z交際能力，也只有在日常生活中不斷實踐，反復歷練，把生活所得一點一點累積起來，才會形成一個人的口語交際能力。教師優(yōu)美動聽的結束語言，不但給了學生美的享受，更激發(fā)了學生的內在情感。在這優(yōu)美的旋律中，我們的課就要結束，愿同學們帶著感謝上路，愿感謝帶給每個人快樂、幸福。讓我們再次欣賞《感謝你》，愿感謝這顆種子播撒在你的心田，愿你擁有美好的人生。小詩的引入，幫助學生打開了記憶的閘門，營造了開放的“語場”；相互交流、相互練習，給每一位同學提供了實踐的機會，讓學生毫無拘束、暢所欲言；適時組織學生模擬表演、評議，實現了師生互動、生生互動、群體互動，使學生在原有的基礎上進一步發(fā)展提高。7．組織評議。6．同學們可真投人，現在就盡情地抒發(fā)你的感謝之情吧。(出示《學會感謝》，學生自由讀)2．讀了這首詩你對感謝有了什么新的認識?(板書：對象多)3．我們生活在五彩斑斕的大干世界，應該感謝的又何止身邊的人呢?還有幾句詩請同學們接著讀一讀。(播放錄像)6．他做到這幾點了嗎?[口語交際產生于特定的環(huán)境，創(chuàng)設裴新要在媽媽生日這天當面感謝媽媽的情境，在學生熱情地為他獻計獻策的過程中，為學生營造了一種接近生活實際的交際環(huán)境，直觀形象地展示了當面表示感謝時應注意的幾個方面。4。再過幾天就是他媽媽的生日了，裴新想當面感謝多年來關心照顧自己的媽媽，他想請同學們幫個忙，給他提些建議，愿意嗎?3。]三、示例引路，學習感謝常識1．老師還給大家請來了一個新伙伴，(出示一小學生照片)他叫裴新。感謝別人的方式原來有這么多，我們要根據不同的感謝對象和情境，選擇恰當的感謝方式。(強調感謝方式)3．我們表達感謝的方式可不止這些，老師向你推薦教材中14頁相關資料的第二部分，讀一讀，相信你會大有收獲。]二、啟發(fā)回憶，了解感謝方式1．你是否曾經因為幫助了他人得到他人的感謝，也因為得到了他人的幫助，而對他人表示感謝?你用怎樣的方式表達心中的感激之情?你還看到別人曾使用過怎樣的表達方式?把你的感受、發(fā)現與小組同學交流交流吧。(板書課題)[課堂氣氛是師生互
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