【正文】 ……呵呵，不要誤會，我只是想說：只要擁有一顆愛生活的心，你就能感受到，快樂其實(shí)很簡單!原來——快樂就在我們身邊!。中午，學(xué)著媽媽的樣子做一個拿手的好菜，既慰勞了自己的胃又解除了父母的后顧之憂。那要看你是如何對待，不是嗎?作業(yè)要做，輔導(dǎo)班要上，只是不要變成習(xí)題的奴隸，每天只要合理安排時(shí)間，你就會覺得高興的事情說也說不完。對于一些同學(xué)來說，寒、暑假猶如無盡噩夢，因?yàn)槟抢镉袛?shù)不清的輔導(dǎo)班，和做不盡的習(xí)題等著自己，考試成績不好甚至還要受到父母的責(zé)備。也有很多人，一生漂泊一生落魄，好像注定和快樂無緣?？鞓肪拖褚粋€使者，能讓我們忘掉煩惱、痛苦和憂傷。同時(shí)，同學(xué)們也知道了應(yīng)該怎樣寫劇本，這節(jié)表演課真是令我們受益匪淺。我們收獲到了一少經(jīng)驗(yàn)。其中“斗雞”的場面引得下面同學(xué)哈哈大笑，說到“孩子們?yōu)槭裁床豢鞓窌r(shí)”，許多同學(xué)便洗耳恭聽，我們的聲音也隨之更加清脆悅耳起來。不過，由于佳佳同學(xué)認(rèn)真撰寫的劇本內(nèi)容豐富，與我們小學(xué)生的生活相結(jié)合，所以我們在表演時(shí)也多增添了幾份自信心和勇氣。且聲音響亮、表情豐富，話語之間的銜接密切，劇情幽默歡快，值得我們后面的同學(xué)好好學(xué)習(xí)。第一組上場了！她們表演的是改編版的“西游記”。這可是大家辛辛苦苦的勞動成果哦！劇本是結(jié)合現(xiàn)實(shí)和故事編成的。不過，現(xiàn)在同學(xué)們還挺喜歡王老師的，我相信，在他和我們的共同努力下，我們班一定會變得越來越好!周記初中 篇6“哈哈！太好笑了！哈哈！”從我們文學(xué)寫作班的教室中傳出了一陣陣歡聲笑語。不僅如此，在他的嚴(yán)格管理下，就連我們班最懶的同學(xué)也主動做作業(yè)了。這一下，我才認(rèn)識到這位老師并不是我想象之中的那樣威嚴(yán)與可怕。不過我不禁懷疑起眼前這位陌生的老師，他能把我們這班調(diào)皮搗蛋的學(xué)生教好嗎他會和我們友好相處嗎一連串的問題在我眼前不斷浮現(xiàn)……第三部懷疑不等于現(xiàn)實(shí)。輪到我了，那位新老師還是像問其他同學(xué)那樣問我，并主動告訴了他叫“王老師”。“喂，你怎么不進(jìn)去”一位同學(xué)拍拍我的肩膀打斷了我的思緒。我邊走邊自言自語道：“這位老師會是誰呢按常理，男老師一般都會很兇，這位接任我們班的老師不會也是這樣吧”我一邊思索一邊走，不知不覺就走到了三樓報(bào)名處……第二部當(dāng)我走到辦公室門口時(shí)，卻遲遲不敢進(jìn)去，只得透過玻璃窗向內(nèi)看，只見里面坐著一位看上去年齡有點(diǎn)大的男老師，他的穿著整潔樸素，手不停的寫著。仔細(xì)一打聽，我才知道我們班真的換了班主任。第一部“哎，你聽說了嗎這學(xué)期我們班換班主任了，據(jù)說還是位男老師。周記初中 篇5人世間的事物總是變化莫測，許多事情常常出乎人的意料之外。我想如果我也學(xué)會武術(shù)，見到小偷就不怕。給我印象最深的是水大學(xué)子的武術(shù)表演，根本不亞于西游記中的“孫悟空三打白骨精”。爸爸急忙把這精彩的一刻用相機(jī)拍下來，從照片中看，這些閃爍的煙花仿佛是宇宙中的星云。寧靜的夜空中，突然有幾顆拖著尾巴的“流行”劃過上空，隨著“趴—”的一聲，那些煙花仿佛一股股金色的瀑布從天上抖落向樹林涌去，天上天下一片金光閃閃。爸爸端起相機(jī)，準(zhǔn)備拍下這“珍貴”的一刻。剛走進(jìn)公園的中央廣場，就見漆黑的天幕上閃現(xiàn)出五顏六色的光芒。我堅(jiān)信，只要心中有你，我與你的距離就會越來越近。我與你的距離有多遠(yuǎn)？你在對岸，我在靠近你的海面上。我要擁有你。這是為了什么？為了得到你，考場上迫切的像得到你，我非常的認(rèn)真，算出x=2，用手快速的在計(jì)算器上跳動，繼續(xù)思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照父母的欣慰，老師的表揚(yáng)，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無數(shù)的刺傷，我逼近了你。為了你，我好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯黑板，大腦像高速旋轉(zhuǎn)的馬達(dá)。我在一步一步向你靠近，靠近。中午，驕陽似火，太陽炙烤大地，我一個人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我雙手抱球，運(yùn)球，突破，上籃。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。你是誰？你是我的目標(biāo)。但愿它看見我不回跟我跑到學(xué)校里去，也不要跟我回家?！彼砸阉诺?，吃好飯后我們就走了，在路上，我真不想把它放掉，它太可憐了?。]辦法。小狗的名字，是弟弟給它取的，它的名字一點(diǎn)也不適合它，你們聽到了小灰后肯定以為它是灰色的吧！那就錯啦！它全身都是黃色的，它很高，比我家的鬧鬧要高的多呢！也比鬧鬧能吃多了。今天我很開心，因?yàn)楸淼芎托∫虂砦壹彝?。他喜歡吃水果，比如“蘋果、橘子、西紅柿……”。通過這一次的實(shí)踐，更讓我明白了一個道理，只要勤學(xué)肯干，“世上無難事，只要肯攀登”，“丑小鴨”也會變成“白天鵝”的！第五篇：周記初中周記初中 篇1今天我那里都沒去，因?yàn)楸淼芎托∫桃獊砦壹?。媽媽看著我的杰作，也不停地夸獎我：“有進(jìn)步啦，加油！”經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力，終于學(xué)會了包餃子。媽媽忍不住哈哈大笑起來，說道：“你包的這個，真可謂是餃子界里的‘丑小鴨’。餃子形狀十分好看，活像一輪彎月落入盤中，讓人看了就十分想吃。一切準(zhǔn)備就緒，接下來可以包餃子了。首先，制作餃子餡。菜市場的菜琳瑯滿目，有青菜、土豆、番茄、韭菜、南瓜……看得我眼花繚亂。長這么大了，也不知吃了多少餃子，但從來沒有包過餃子，我準(zhǔn)備好好跟媽媽學(xué)學(xué)手藝，包出鮮嫩可口的餃子。初中周記 篇6包餃子一天下午，媽媽說：“晚飯吃餃子。在一個充滿物欲的社會中，所幸有運(yùn)動，帶領(lǐng)我們向上、進(jìn)取。在場下，當(dāng)一位運(yùn)動員取得成績后回班時(shí)，整個班的同學(xué)都為他慶祝，為他服務(wù)，這時(shí)，我也看到了運(yùn)動之美，那是一種成就后的自豪感，一種集體榮譽(yù)感。開幕式結(jié)束了，再回到運(yùn)動場上，看到運(yùn)動員在賽場上飛快地馳騁，以最快的速度沖向終點(diǎn)，即使是在途中跌倒，也立即爬起來，奮不顧身地沖向終點(diǎn)，這時(shí)，我看到了運(yùn)動的美，那是一種堅(jiān)持不懈地精神。一陣風(fēng)吹來，將氣球吹散，但氣球仍不停地向上躥騰。我突然感受到了運(yùn)動的美，那就是競爭心與快樂。我看見一群鳥兒在天空中自由地翱翔，它們在我頭頂上盤旋，不一會又飛到草地上，不停地啄蟲吃，然后又飛身而起。很多學(xué)生聚在門口，也許是剛剛到的，耳邊有家長不停的囑咐與嘮叨，但他們臉上洋溢著微笑，表達(dá)著他們對運(yùn)動的向往、對運(yùn)動之美的無限向往，這種對運(yùn)動的渴望也是一種運(yùn)動之美。這節(jié)課有趣極了，我們高高興興地度過了這一堂公開課，也為聽課的老師們留下了深刻的印象……初中周記 篇5學(xué)校在中秋節(jié)之前舉行了一年一度的秋季運(yùn)動會，那一幕幕至今讓我感到很美。當(dāng)把我的畫展示出來讓大家猜猜畫的是誰時(shí)，好多同學(xué)都說是楊雨佳，我得意極了，心想：誰也猜不到我畫的的是誰。萬老師要給我們講畫畫的過程、要求了，首先要鎖定你的“目標(biāo)”，然后從他（她）的發(fā)型、頭型、服飾、特點(diǎn)開始畫起，萬老師還把一些其他同學(xué)的作品展示給我們看，教室里一片議論聲。上課了，萬老師從后面走來，她打開電腦，點(diǎn)擊一些我們班的人從背面照的照片讓我們猜是誰。后面坐著好多老師，都是來聽課的，還有一位叔叔手里拿著個攝像機(jī)。正當(dāng)我聽著起勁的時(shí)候，一個熟悉的身影闖入了我的眼簾，你們猜猜她是誰？答案是潘老師，因?yàn)榻衲晡覀儼嗉w換老師了，潘老師已經(jīng)不教我們了，大家都很失望呢！鋼琴手申燁境也上臺演講了，她告訴我們應(yīng)該大手牽小手，做個有愛心的小朋友。升國旗，敬隊(duì)禮。初中周記 篇3漫長而開心的暑假假期結(jié)束了，今天，終于開學(xué)了，既緊張又興奮，因?yàn)槲覀兩衔迥昙壚玻∶磕觊_學(xué)都要舉行開學(xué)典禮，今年也不例外。同時(shí)，對自己也有了信心，并且在平時(shí)的學(xué)習(xí)中更愿意為自己多使出一分力。所以，你自己也覺得很開心，沾沾自喜地問我：現(xiàn)在讀書是不是好很