【摘要】童話故事：很久很久以前，有一個(gè)叫克拉拉的小女孩，在圣誕之夜收到了一個(gè)胡桃夾子形狀的洋娃娃，她非常喜歡?？墒?，她的哥哥和幾個(gè)淘氣的男孩把洋娃娃搶走了，又把它弄壞了?？死浅摹Ｍ砩?，她抱著受了傷的洋娃娃朦朦朧朧地睡著了，夢里她發(fā)現(xiàn)鼠王帶著鼠兵襲擊洋娃娃，受了傷的洋娃娃帶著玩具兵拼命的抵抗著鼠王，可是洋
2024-12-16 16:57
【摘要】《音的高低》教學(xué)目的：1、學(xué)生通過對打擊樂器的演奏、聆聽、感受，初步學(xué)習(xí)音的高低。2、學(xué)生通過打擊節(jié)奏，對生活中的音的高低和音樂中的音的高低有初步認(rèn)識(shí)。3、學(xué)生通過給《貓和老鼠》配音，會(huì)把音的高低運(yùn)用到實(shí)踐中。重點(diǎn)、難點(diǎn)：初步分辨音的高低。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音帶、錄音機(jī)、電腦、打擊樂器、動(dòng)物頭飾、日常用品（碗、瓶子、筷子等）
2024-11-22 19:51
【摘要】歡迎大家來到快樂的音樂課堂，讓我們隨著音樂一起跳舞吧!音樂游戲1234567可愛的音符小朋友們，你們都讀過那些童話故事?白雪公主小紅帽快樂的旅程?讓我們一起走進(jìn)童話
2024-12-17 16:01
【摘要】知識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：我能分辨日常生活及音樂中聲音的高低。認(rèn)真聽聲音，想一想以下問題：1、它們的聲音相同嗎？2、哪些聲音高？哪些聲音低呢？聽的時(shí)候要認(rèn)真，然后小對子之間相互說說，看看答案是否一致。（2分鐘后展示）高低聲音也有高低。聽一聽，碰鈴和寺廟的大鐵鐘
2024-12-17 10:07
【摘要】《小紅帽》教學(xué)目標(biāo)1、用輕快的聲音、有感情地背唱歌曲《小紅帽》。2、學(xué)唱歌曲《小紅帽》的唱名。3、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歌詞即興創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行歌表演。教學(xué)重、難點(diǎn)1、學(xué)唱歌曲中的唱名。2、即興創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行歌表演。教學(xué)過程（一）師生問好（二）模唱小動(dòng)物的歌｛師：小雞怎樣叫？生：嘰嘰嘰……（略）｝
2024-11-23 04:04
【摘要】《大鹿》教案及教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)以前學(xué)過的d,r,m,s認(rèn)識(shí)f（fa）2、節(jié)奏訓(xùn)練3、學(xué)習(xí)演唱《大鹿》。教學(xué)目的：1、指導(dǎo)學(xué)生用富有彈性的聲音演唱《大鹿》，初步感受法國民歌音樂的特點(diǎn)。并學(xué)會(huì)用情景方式進(jìn)行歌表演。2、認(rèn)識(shí)唱名fa(f)。并通過連線游戲等來掌握其音高。3、節(jié)奏訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生
【摘要】《糖果仙子舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)（欣賞課）一、教材分析《糖果仙子舞曲》是根據(jù)德國作家霍夫曼的童話故事《胡桃夾子洋娃娃和鼠王的故事》改編成，舞劇內(nèi)容是：有一個(gè)叫克拉拉(又名瑪麗）的小姑娘，在圣誕節(jié)前夕收到許多禮物，她特別喜歡其中一個(gè)胡桃夾子洋娃娃?？墒?，克拉拉的哥哥和其他幾個(gè)淘氣的男孩子搶去弄壞了。晚上，她躺在床上想啊、想??！朦朦朧朧地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)?
2024-11-23 01:44
【摘要】暫停XXX美麗的大森林里生活著許多可愛的小動(dòng)物們，它們和睦處過得可開心啦！有一天，兔媽媽讓小兔上山采蘑菇，小兔子一蹦一跳的走向森林。淘氣的小兔一會(huì)捉蜻蜓，一會(huì)抓蝴蝶，開心的又唱又跳，不知不覺太陽就下山了，這才想起趕緊回家。突然小兔拔腿就跑，沒命的逃??！逃啊
2024-11-21 20:52
【摘要】中小學(xué)課件大頭娃娃2中小學(xué)課件同學(xué)們知道這是什么嗎？大頭娃娃中小學(xué)課件聆聽歌曲范唱，感受歌曲的情緒。中小學(xué)課件隨歌曲伴奏錄音，按節(jié)奏讀歌詞。中小學(xué)課件隨歌曲伴奏錄音，分組按節(jié)奏讀歌詞，并自選打擊樂器伴奏。中小學(xué)課件跟著老師分句學(xué)唱歌曲。中小學(xué)課件學(xué)生
2024-12-15 04:47
【摘要】永遠(yuǎn)住在童話里我常常走近你，和白雪公主、小矮人在一起；我常常走進(jìn)你常常走進(jìn)你，和海的女兒游戲在海底；我常常走進(jìn)你，會(huì)見桃太郎和稻草人；我常常走進(jìn)你，和小木偶愛麗絲經(jīng)歷奇遇
【摘要】1永遠(yuǎn)住在童話里糖果仙子舞曲聆聽歌曲《永遠(yuǎn)住在童話里》。聽一聽歌曲中有哪些童話人物。同學(xué)們能說出以下童話人物的名字嗎？你知道他們的故事嗎？歌曲由兩個(gè)樂段組成。再次聆聽歌曲，感受歌曲的不同情緒并用動(dòng)作表現(xiàn)。第一樂段優(yōu)美、抒情第二樂段歡快、活潑隨錄音輕聲哼唱第二樂段歌詞。
【摘要】“動(dòng)物王國”舉辦了一場盛大的音樂會(huì)，特邀請你們來參加！期待你們的光臨！XX┃XXX┃XX┃XXX┃小雞小鴨小雞說話┃唧唧唧┃
【摘要】種玉米3聆聽錄音，邊聽邊思考：歌曲內(nèi)容是什么？情緒是怎樣的？同學(xué)們請看歌譜，再次聆聽歌曲。歌曲有六個(gè)樂句。聆聽歌曲，跟著老師原地踏步，一個(gè)樂句變換一次方向。聆聽歌曲范唱，請同學(xué)們隨著錄音擊拍。請老師和同學(xué)們一起討論，用打擊樂器為歌曲編配伴奏。聆聽歌曲范唱，用打擊樂器為歌曲伴奏。跟
【摘要】這首樂曲較長，聽一遍需要4～5分鐘。為了讓學(xué)生主動(dòng)地欣賞音樂，保持較高的興趣，我采取了用故事引入，“先分后總”的方法引導(dǎo)學(xué)生理解。運(yùn)用多媒體出示四個(gè)畫面，按四個(gè)片段“鴨群出門-鴨群玩耍-鴨子拌嘴-鴨群回家”進(jìn)行分段欣賞。在學(xué)生對各段所表現(xiàn)的情緒有一個(gè)較清晰的印象后，再讓學(xué)生欣賞演奏家的現(xiàn)場演奏版，回顧以
2024-12-15 04:46
【摘要】拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗小象集體舞一對好朋友西倫達(dá)［五線譜］［簡譜］［活動(dòng)123］［測試］范唱伴奏拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗小象集體舞一對好朋友西倫達(dá)范唱伴奏［五線譜］［簡譜］［
2024-12-15 05:29
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