401讀書(shū)交流會(huì)總結(jié)(參考版)
2024-11-16 01:33本頁(yè)面
【正文】 。同學(xué)們，“鳥(niǎo)欲起飛先振翅，人欲上進(jìn)先讀書(shū)”，行動(dòng)起來(lái)吧！多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)，讓我們的校園成為讀書(shū)的花園、精神的家園、成長(zhǎng)的樂(lè)園。如果說(shuō)好的題材是作品搏動(dòng)的心臟的話，那么，優(yōu)美的語(yǔ)言就該是美麗的面龐了。閱讀時(shí)抒發(fā)讀書(shū)感受，評(píng)價(jià)文中的人物、事件、語(yǔ)言等，并記錄下來(lái)，久而久之，養(yǎng)成寫讀書(shū)筆記的習(xí)慣，提高自己的認(rèn)識(shí)能力、表達(dá)見(jiàn)解的能力和及時(shí)抒發(fā)自己感情的能力。寫出所讀文章的主要內(nèi)容，各部分的大意，培養(yǎng)總結(jié)、概括的能力。閱讀中遇到好詞佳句進(jìn)行摘抄，以加強(qiáng)語(yǔ)言積累，豐富寫作素材。因此，我們?cè)谧x書(shū)時(shí)要做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，閱讀時(shí)作好讀書(shū)筆記，增強(qiáng)讀書(shū)的效果。學(xué)會(huì)寫讀書(shū)筆記。定向閱讀名人傳記，使自己胸中有“大氣”。讀一本好書(shū)就像與一位高尚的人交談，讀一本壞書(shū)比不閱讀還糟糕。知識(shí)如煙波浩淼的大海，書(shū)多如沙礫。真正做到讀書(shū)與思考同步，即讀有所思，思有所悟，悟有所得。閱讀分為精讀和略讀，略讀是粗略的讀，為的是博采，精讀要讀透讀懂，精讀和略讀相輔相成。學(xué)會(huì)精讀。愛(ài)讀書(shū)不僅能提高我們的修養(yǎng)，還能提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，尤其是對(duì)文科類的學(xué)習(xí)最有好處。中國(guó)盛行儒家文化，但熱愛(ài)讀書(shū)的人越來(lái)越少，據(jù)統(tǒng)計(jì)，以色列人平均每人每年讀55本書(shū)，俄羅斯人讀50本書(shū)，美國(guó)人讀44本書(shū)，而我們中國(guó)呢？每人每年平均讀4本書(shū)，一個(gè)不讀書(shū)的人、不讀書(shū)的民族是沒(méi)有希望的，為了改變這種狀況，國(guó)家倡導(dǎo)國(guó)人讀書(shū)，溫總理說(shuō)：“書(shū)籍是不能改變世界的，但讀書(shū)可以改變?nèi)耍耸强梢愿淖兪澜绲?，讀書(shū)可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖”，希望同學(xué)們做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，有書(shū)香氣的人才是一個(gè)有素養(yǎng)的人。，就算關(guān)系好，也只是發(fā)展到班內(nèi)少部分人的圈子。此次交流會(huì)后，我就我們班的形勢(shì)總結(jié)出以下幾點(diǎn)：，還是現(xiàn)在大學(xué)普遍都這樣：每位同學(xué)都會(huì)自我認(rèn)為多一事不如少一事，對(duì)什么活動(dòng)或者會(huì)議，實(shí)在太無(wú)趣就完全不會(huì)用心去參與。但我們還是按照程序來(lái)走了一遍。在課外，孩子們更是天文地理，海闊天空任其遨游，很多同學(xué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讀了十本書(shū)不止，可謂收獲頗豐。是啊，書(shū)籍浩如煙海，讓學(xué)生有選擇地讀，該讀什么呢？引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任。師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，至關(guān)重要?？傊?，讀書(shū)能陶冶個(gè)性。英國(guó)人喜歡說(shuō)——書(shū)籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn)。讓學(xué)生明確為什么要讀書(shū)。三、引領(lǐng)閱讀之路。如：美文誦讀競(jìng)賽、講故事比賽、讀書(shū)交流活動(dòng)、心得傳閱活動(dòng)、主題演說(shuō)等。在營(yíng)造好班級(jí)氛圍的同時(shí)，我們更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來(lái)。其次建
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