【正文】 魯橋鎮(zhèn)中心小學(xué)教務(wù)處。各班通過撰寫讀后感、辦讀書小報(bào)、講故事等一系列的活動(dòng)的開展，發(fā)現(xiàn)孩子們更愛看書了，玩游戲的少了，孩子們的心也更靜了。并與3月12日組織高年級(jí)學(xué)生參加了湖西新建魚池的梨樹栽種工作每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學(xué)習(xí)，反爾促進(jìn)了學(xué)習(xí)，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育，文明素養(yǎng)得到提升?！傲⒁徊潘囌埂?、“全民勞動(dòng)日”，扎實(shí)開展為豐富校園文化生活，進(jìn)一步活躍廣大師生的課外、業(yè)余生活，切實(shí)展示我校素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)我校師生良好精神面貌，教務(wù)處配合大隊(duì)部5月底為全校師生呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的文化大餐。社團(tuán)活動(dòng)，如火如荼為進(jìn)一步貫徹落實(shí)好《關(guān)于印發(fā)微山縣中小學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作意見的通知》文件精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際先后成立了“經(jīng)典誦讀社”等10個(gè)學(xué)生社團(tuán)，通過配備專門指導(dǎo)教師、制定活動(dòng)計(jì)劃、精心組織活動(dòng)，讓廣大學(xué)生在潛移默化中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華?！盃?zhēng)創(chuàng)校紀(jì)錄錄活動(dòng)”自實(shí)施以來，以其全新的創(chuàng)意引起了全體學(xué)生的共鳴。要特色就必須開拓思維，銳意創(chuàng)新。三、特色活動(dòng)，開創(chuàng)新篇圍繞學(xué)校的奮斗目標(biāo)，本學(xué)期教務(wù)處積極開展了形式多樣的學(xué)生課外活動(dòng)。立足研究，找方向以市、縣兩級(jí)級(jí)課題為龍頭，積極要求教師開展課題研究，努力做好課題研究的結(jié)題工作，按時(shí)上報(bào)課題結(jié)題材料。這些活動(dòng)的開展目的是給教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使老年教師傳經(jīng)送寶，青年教師快速成長(zhǎng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的整體提高；（2）繼續(xù)落實(shí)“361”活動(dòng)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題。通過兩次召開專門教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)、多次座談、堅(jiān)持“月考制”等一系列舉措，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍，力爭(zhēng)今年的結(jié)業(yè)成績(jī)?cè)賱?chuàng)佳績(jī)；（3）不斷創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)辦法、獎(jiǎng)勵(lì)范圍，通過“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“進(jìn)步之星”、“星級(jí)學(xué)生”、“美德少年”、“榜樣之星”等一些列先進(jìn)學(xué)生的評(píng)選，營(yíng)造良好的“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量；（4）召開期中質(zhì)量分析會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，交流反饋教學(xué)情況。二、教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)抓不懈強(qiáng)化管理，提質(zhì)量本學(xué)期我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，求真務(wù)實(shí)開學(xué)初對(duì)教師的計(jì)劃、提前備課等工作提出了明確的要求，并在全學(xué)期的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)。同時(shí)，開學(xué)前教務(wù)處組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教研室新出臺(tái)的“教案撰寫要求”、“作業(yè)批改要求”等一系列新的規(guī)范，要求老師們逐項(xiàng)落實(shí)，教務(wù)處結(jié)合開學(xué)前提前備課情況進(jìn)行了專項(xiàng)指導(dǎo)檢查?！霸L萬家”加強(qiáng)教師職業(yè)規(guī)范，拉近教師、家長(zhǎng)、學(xué)生間的心理距離，增進(jìn)學(xué)校和家庭之間的信任，從而形成教育合力，辦和諧教育。此次活動(dòng)學(xué)校高度重視、認(rèn)真組織，涉及面廣，涉及人員多，全部教師全程參與了聽課、講課、家訪等系列活動(dòng)，每位講課老師精心準(zhǔn)備，使得聽課、講課活動(dòng)收到了很好的效果；每位教師家訪記錄詳實(shí)、家訪心得實(shí)在，整改措施切實(shí)可行。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，使我校教學(xué)常規(guī)管理更加科學(xué)化，本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上繼續(xù)落實(shí)了以下工作：出臺(tái)新辦法，提高管理水平為加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作，實(shí)施全方位的目標(biāo)管理，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定并試行《教學(xué)常規(guī)管理考核辦法》，新辦法從考勤管理、常規(guī)業(yè)務(wù)、教研教改、臨時(shí)工作等方面進(jìn)行重新量化，該數(shù)據(jù)將成為師德考核、考核、教師節(jié)表彰及其他評(píng)優(yōu)樹先的重要依據(jù)。第五篇：教務(wù)處總結(jié)20132014學(xué)第二學(xué)期學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期教務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)以教學(xué)工作為重點(diǎn)，以校本教研為載體，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，深入教學(xué)一線，為教師和學(xué)生服務(wù)，圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)。學(xué)生的養(yǎng)成教育還不很到位，一部分還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)教師的檢查、督促多，引導(dǎo)少，相當(dāng)一部分教師還不能做到自覺遵守教師道德行為規(guī)范，工作主動(dòng)性差。以上措施促進(jìn)了學(xué)校風(fēng)氣和學(xué)校面貌的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在學(xué)生紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)，教學(xué)秩序明顯好轉(zhuǎn)，課堂效率明顯提高，學(xué)生違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象明顯減少，師生的精神面貌有了很大的改觀。檢查教師坐班情況。檢查教師組織教學(xué)情況。檢查老師們課前三分鐘候課情況。檢查學(xué)生們的遲到情況。開學(xué)后按照學(xué)校整頓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)管理的要求，教學(xué)處對(duì)教師上課、學(xué)生聽課、教師坐班、教案書寫等方面進(jìn)行了嚴(yán)查，對(duì)于違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，絕不姑息，絕不縱容。另外通過召開各專業(yè)不同年級(jí)的班級(jí)學(xué)生座談會(huì)，廣泛聽取學(xué)生對(duì)任課教師上課的意見，發(fā)揮班干部、課代表的作用，加強(qiáng)教師與學(xué)生的溝通，共同提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，教學(xué)處依然遵循此規(guī)律，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。二、重視教學(xué)常規(guī)檢查管理。為鞏固提升這一成果，現(xiàn)將這一階段“三風(fēng)”建設(shè)工作總結(jié)如下：一、完善制定各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)制度建設(shè)。重慶第二師范學(xué)院教務(wù)處 二○一二年十二月二十八日第四篇：教務(wù)處總結(jié)整頓“三風(fēng)”工作總結(jié)武邑職教中心教學(xué)處 開學(xué)初，學(xué)校制定下發(fā)了《武邑職教中心整頓“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)”活動(dòng)方案》并在全校教工會(huì)上作了周密的安排?？偨Y(jié)一年的教學(xué)管理工作，還存在許多問題與不足：一是選修課建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)；二是學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)；二是服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平還有待進(jìn)一步提高。三是認(rèn)真做好安全綜合治理工作，加強(qiáng)督查、排除隱患，確保了一方平安，沒有出現(xiàn)任何責(zé)任事故和違紀(jì)人員情況，有力地保障了各項(xiàng)工作的順利完成。學(xué)校及教務(wù)處下發(fā)的有關(guān)文件，需要教學(xué)單位完成的有關(guān)事項(xiàng)都會(huì)通過學(xué)校OA系統(tǒng)、等多種形式及時(shí)傳達(dá)到相關(guān)教學(xué)單位及教學(xué)秘書，保證政令暢通，工作任務(wù)按時(shí)完成。提高工作效率一是嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律。根據(jù)市委、市府和市教委的相關(guān)安排，組織完成1000余名學(xué)生參加寒、暑假?帶薪實(shí)習(xí)?社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。針對(duì)2013屆實(shí)習(xí)工作提前做了計(jì)劃和安排，將安排表及時(shí)發(fā)往各教學(xué)單位和學(xué)校各相關(guān)部門，完成各專業(yè)實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)計(jì)劃、部分專業(yè)的實(shí)習(xí)評(píng)定成績(jī)的收集工作。、精心組織，做好學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)踐工作組織實(shí)施我校2604名學(xué)生參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，其中師范生660余名，非師范生1944名。今年共組織校內(nèi)學(xué)期期末考試2次；組織各級(jí)各類等級(jí)考試12項(xiàng)，分別是?重慶市職業(yè)技能鑒定考試?、?國(guó)家職業(yè)資格全國(guó)統(tǒng)一鑒定考試?、?全國(guó)英語等級(jí)考試?、?全國(guó)高校專業(yè)英語四級(jí)考試?、?全國(guó)高校專業(yè)英語八級(jí)考試?、?全國(guó)非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試?、?全國(guó)大學(xué)生英語等級(jí)考試四六級(jí)?、?全國(guó)大學(xué)生應(yīng)用能力AB級(jí)考試?、?2011年專升本統(tǒng)一考試?、?大學(xué)生英語應(yīng)用能力口語考試?、?重慶市書法等級(jí)考試?、?重慶市普通話等級(jí)考試?，共計(jì)參考人數(shù)達(dá)18185人次。其中獲?？平M全國(guó)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，全國(guó)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，專科組重慶市一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，?？平M重慶市二等獎(jiǎng)8項(xiàng)。4月8日組織全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽，共有284名學(xué)生參賽，1名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，5名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，3名學(xué)生獲三等獎(jiǎng)。教務(wù)處組織了與測(cè)試內(nèi)容相關(guān)的高水平的專業(yè)教師，包括聲樂專業(yè)教師、美術(shù)專業(yè)教師、形體專業(yè)教師、普通話國(guó)家級(jí)測(cè)試員等等擔(dān)任專家評(píng)委。此次專業(yè)面試，由教務(wù)處牽頭組織，得到了全院各教學(xué)單位及各行政部門的大力支持，從報(bào)名到測(cè)試的方方面面都進(jìn)行了精心的規(guī)劃和細(xì)致的安排，對(duì)考試中可能出現(xiàn)的各種問題做好了預(yù)案，保證了專業(yè)面試的順利進(jìn)行。2012年開年以來，經(jīng)我校多次申請(qǐng)，重慶市教委和重慶市教育考試院最終同意我校在2012年開展學(xué)前教育本?？普猩圏c(diǎn)。本次我校參加?專升本?報(bào)名及全市統(tǒng)一考試的學(xué)生共400名，有178名學(xué)生達(dá)到了重慶市最低控制分?jǐn)?shù)線，%。為了幫助我校學(xué)生了解?專升本?的相關(guān)政策和報(bào)考流程，組織了重慶市普通高校?專升本?專題講座，得到學(xué)生們的一致好評(píng)。全年辦理休學(xué)17人次，退學(xué)33人次（其中因成績(jī)?cè)?人次），復(fù)學(xué)10人次，轉(zhuǎn)專業(yè)31人次，降級(jí)3人次，轉(zhuǎn)學(xué)4人。其中高中教師資格41人，初中及以下404人。畢業(yè)生信息核對(duì)整理、畢業(yè)證與學(xué)位證打印制作、畢業(yè)生畢業(yè)資格審查、學(xué)位資格審查以及畢業(yè)證、學(xué)位證的發(fā)放、畢業(yè)生學(xué)歷電子注冊(cè)、畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位注冊(cè)等工作沒有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。繼續(xù)強(qiáng)化畢業(yè)資格審查告知制度，提前一年向?qū)W生發(fā)出預(yù)警，細(xì)化結(jié)業(yè)學(xué)生離校程序，向每位結(jié)業(yè)學(xué)生發(fā)放未能申領(lǐng)畢業(yè)證書情況告知書，讓結(jié)業(yè)學(xué)生知曉在離校后應(yīng)如何獲得畢業(yè)