20xx年秋季培優(yōu)幫困總結(jié)5篇(參考版)
2024-11-16 01:00本頁(yè)面
【正文】 但我相信在各位老師的配合下，“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作一定能越做越好的?！彼援?dāng)他們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，哪怕是微乎其微的，也要及時(shí)給予他們表?yè)P(yáng)，讓他們看到自己的進(jìn)步，看到自己的能力，當(dāng)然這種夸是需要技術(shù)的，這就更加要求我在本學(xué)期工作中多和孩子們溝通、交流，相信“一分耕耘，一分收獲”，我將努力使每個(gè)學(xué)生都能在我的教育下，每天都有收獲，每天都在進(jìn)步。在每次月考后，針對(duì)比較學(xué)困生的進(jìn)步情況，表現(xiàn)特別突出的，將給予公開表?yè)P(yáng)，并給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本功的訓(xùn)練，鼓勵(lì)他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理，使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念、認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過(guò)這種方法，學(xué)生的鞏固了所學(xué)的知識(shí)，并提高了學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的成就感其次讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了，上課也踴躍回答問(wèn)題，完全改名了過(guò)去課堂死氣沉沉的狀況。我要求他們課前讀課文，邊讀書，邊做題，把自己認(rèn)為最關(guān)鍵的句子劃下來(lái)，并談?wù)勛约旱睦斫?。?duì)于補(bǔ)差，我首先提高差生的要求?，F(xiàn)特對(duì)本學(xué)期的培優(yōu)幫困方面的工作做以下總結(jié)：本學(xué)期我擔(dān)任的是九年級(jí)政治學(xué)科教學(xué)，學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重，在學(xué)習(xí)的態(tài)度上也存在著很大的差異。1加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)明確教育方法。1及時(shí)找準(zhǔn)他們學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)缺，力爭(zhēng)做到當(dāng)日知識(shí)當(dāng)日清。1必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。想方設(shè)法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，多為他們開”綠燈”，利用各種機(jī)會(huì)展示他們的才干，讓他們和其他學(xué)生一樣享受到成功的樂趣。做到眼中有他們，心中裝他們，營(yíng)造一種安全、平等、民主的師生關(guān)系，努力發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”，要“以一當(dāng)十”，“以小見大”，哪怕是微小的進(jìn)步也要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，以使他們樹立學(xué)習(xí)的信心。課外輔導(dǎo),利用每天課余時(shí)間,組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。在培優(yōu)幫困的過(guò)程中,我采取了這樣一些措施:培優(yōu)重在拔尖,中等生重在提高。在班級(jí)里建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案。通過(guò)不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練,老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功,學(xué)生的自信心,意志力得到很大的提高。通過(guò)內(nèi)化教育,學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來(lái),不管是優(yōu)等生或是中等生,現(xiàn)都能明確自己的學(xué)習(xí)目的,不是為別人,而是為自己。但我相信只要學(xué)校的支持、老師的配合,我的培優(yōu)幫扶工作一定能越做越好。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，只要我們做個(gè)有心
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