第一屆大學生公寓文化節(jié)活動總結(jié)(參考版)
2024-11-16 00:43本頁面
【正文】 。各二級學院（系）要充分認識到：舉辦我校大學生公寓精神文明建設(shè)活動月和公寓文化節(jié)在加強人文素質(zhì)教育，活躍校園文化生活，推進黨建、團建創(chuàng)新以及加強和改進我校大學生思想政治教育中的重要作用，并加大宣傳力度，認真組織本院學生、學生宿舍參與到各項活動中來，并結(jié)合實際，積極組織特色活動，使我校大學生公寓精神文明建設(shè)活動月和公寓文化節(jié)圓滿成功。（二）項目評比活動，具體要求見附件，本方案及附件陸續(xù)在社區(qū)學生會博客發(fā)布。組織召開黨員學生干部會議、班會、年級會議等不同層次會議，教育、宣傳、要求到位。主 辦：學生處、校團委協(xié) 辦：各二級學院承 辦：學生社區(qū)委員會活動發(fā)布官方博客：六、活動內(nèi)容：（一）宣傳教育活動、環(huán)境建設(shè)、紀律建設(shè)和組織建設(shè)活動圍繞精神文明建設(shè)，加強宣傳，營造氛圍。二、活動主題：學生之家三、活動時間：10月19日~11月20日四、活動口號：深化發(fā)展觀教育，爭創(chuàng)學習型寢室；共建文明公寓，打造溫馨家園。通過公寓環(huán)境建設(shè)、新穎活潑和喜聞樂見的活動，從多角度，多層面構(gòu)建安全、文明、和諧的社區(qū)環(huán)境，促進我校的舍風、學風建設(shè)，并充分調(diào)動同學們參與公寓管理的積極性、主動性，向同學們詮釋健康、文明、互助等生活新理念，在豐富多彩的氛圍中形成自我教育，自我管理，自我服務(wù)的意識。為進一步落實好科學發(fā)展觀，做好我校大學生思想教育工作，現(xiàn)結(jié)合我校的實際情況，經(jīng)研究決定，舉辦沈陽化工學院“學生之家”—— “大學生公寓精神文明建設(shè)活動月暨第四屆大學生公寓文化節(jié)”。我校大學生思想教育工作重點已經(jīng)轉(zhuǎn)入學生公寓，各院學工辦已經(jīng)進入相應學生公寓，各種思想教育工作也將依托“輔導員進公寓”進一步展開?？傮w說來，本次活動瑕不掩瑜，仍然意義重大，反響良好，充分展現(xiàn)了大學生的風采，弘揚了公寓文化，促進了學生成長，是校園活動中濃墨重彩的一筆?；顒拥某晒倘蛔屓丝上?，但同時，我們也要看到活動中存在的不足，具體總結(jié)如下：。古語有?凡事預則立，不預則廢。校公寓部通過舉辦此次活動，讓我們在活動中去實踐，在活動中去創(chuàng)造，在活動中體驗快樂，完美的詮釋了此次活動?情系和諧公寓，緣駐溫馨家園?的主題，獲得了廣大師生的一致好評。這些活動既給廣大學生提供了創(chuàng)造的平臺，也充分展示了他們的才干，更給大家?guī)砹藷o限的樂趣和美感享受。為建設(shè)?自律、守德、健康、和諧?的公寓文化，本次?公寓文化節(jié)?以?情系和諧公寓，緣駐溫馨家園?為主題，舉辦了包括開幕式和閉幕式在內(nèi)的共12個項目。公寓是了解學生思想，掌握學生動態(tài)，培養(yǎng)學生集體主義情感，樹立良好道德風尚，構(gòu)建和諧校園的一線陣地。人文與社會科學系第四篇：公寓文化節(jié)活動總結(jié)第六屆“公寓文化節(jié)”活動總結(jié)從10月28日到12月2日，為期一個月的第六屆?公寓文化節(jié)?活動終于順利結(jié)束。本次活動并進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。三、活動結(jié)果及意義同學們積極參與，相互合作，使得活動反響良好。安排上存在不足。但在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足：場面有點混亂?；顒佑绊懛秶蟪吮驹合蹈髂昙壍耐瑢W都加入本次活動中來，我們還在北大活的活動中動員了全校同學的參與，影響范圍較大。分工具體安排合理在活動沒有開始之前，領(lǐng)隊就已經(jīng)將勞動任務(wù)合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào)。密切配合 多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。二、活動自我評估總體來說，我們這次以“感受“家”的溫暖，沐浴“心”的陽光”為主題的活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：準備較充分“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。心聲宣泄：廣場參與者在五彩的便簽紙上面寫出最想說出的話，作為一種心情的宣泄，貼在裝飾過的展板（名稱是心情墻）上面。橫幅上印有“解開心靈沉鎖品嘗人生甘露”，供簽名，擴大宣傳效果，體現(xiàn)學生直面心理問題，解決心理困惑的決心等等。接受廣場參與者的心理問題咨詢，回答他
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