【正文】 組織了我區(qū)初中信息技術教師說課比賽，已推選一名教師參加下學期重慶市教科院舉辦的決賽。小學教研圍繞重慶市小學信息技術學科優(yōu)質(zhì)課競賽，開展了競賽經(jīng)驗交流活動，貼近教師，反響很好。我將學科教研資料都放在教研博客上，通過網(wǎng)絡教研不僅積累了一批資源，提高了教師的參與度，也及時和老師們共享了信息，使教研工作更加深入有效。同時還通過網(wǎng)上討論等形式，和老師們一起探討教學設計、解決難點問題。信息技術教研組20xx年1月信息技術教研工作總結15回顧這一學期，本人努力工作，認真學習，從多方面進行了信息技術教研工作的新嘗試，有辛勤的耕耘。本學期我們組還積極配合初中物理科組開展了慕課試點工作，楊劍鋒、夏天明、廖育軍三位老師開發(fā)的慕課案例《初中物理實驗教學三部曲——看動思》在20xx年東莞市首屆優(yōu)秀慕課創(chuàng)新案例中榮獲優(yōu)秀獎。保障校園網(wǎng)絡及監(jiān)控網(wǎng)絡平穩(wěn)運行。對學校所有的`設備做到報修后及時維護，確保為教育教學做好服務工作。做好現(xiàn)代教育技術設施日常維護工作，在日常維護的同時，每學期開學前對兩個電腦室、各班教室設備進行一次檢修，努力保障學?，F(xiàn)代教育技術工作的正常開展。夏天明、廖育軍兩位老師帶領2位學生首次參加了東莞市信息技術現(xiàn)場制作比賽。積極開展校內(nèi)公開課，積極參與校外活動信息組兩位專職老師（夏天明、廖育軍），均參加校內(nèi)公開課。此次比賽中我校有11位選手在5個項目中獲獎，一等獎5個，二等獎1個，三等獎5個，夏天明、廖宇軍、陳媚三位老師均被評為“優(yōu)秀輔導老師”。對中差生要有輔導計劃，分析原因要中肯，措施要得力；輔導形式可多樣化，大多數(shù)的問題集體輔導，個別問題個別指導，也可采用提供資料、小組共同學習、同學幫助等辦法進行。二、抓好第二課堂 打造優(yōu)質(zhì)團隊搞好興趣班輔導，確保優(yōu)生參賽（1）、輔導要分層次。②教學容量和課時安排合理，能突出重點、突破難點；③創(chuàng)設輕松、和諧的課堂氣氛，教學方法恰當；④讓學生積極參與教學過程，鼓勵學生多問。（3）做好課后小結和分析，及時總結經(jīng)驗，反思失誤及其原因，尋找對應策略。利用信息技術科組系統(tǒng)共享各位老師的課件及課堂素材資源。要求每位老師制定自己詳細教學計劃。信息技術教研工作總結14回顧本學期信息技術教研組的工作，在信息技術教師們密切配合下各項工作開展的比較順利，并取得了可觀的成績。注意教學方法的運用，采用形式多樣的教學手段，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性，激發(fā)學生的求知欲。五、今后努力的方向今后的教育教學工作中，將加強學生的思想教育，教育學生樹立科學的人生觀和學習觀念，提高學生的信息素質(zhì)和探索精神。四、做好各項協(xié)助工作由于信息教研組的特殊性，在學校多項活動中都需要信息教研組的參與協(xié)助，并能圓滿完成各項任務。三、積極參與課改實踐教研組內(nèi)教研氣氛濃厚，青年教師虛心向骨干教師請教教學方法、經(jīng)驗，骨干教師主動向青年教師學習新知識、新方法，互相學習、共同提高。聽課方面：教研組教師采取互聽互評的方式，不斷提高自身教學水平，并在學校課改實驗探究的前提下，鼓勵本組教師積極學習其它教研組的先進經(jīng)驗。二、開展常規(guī)教研工作備課方面：按照學校要求實行電子化集體備課，電子備課的條理清晰、認真細致，能按要求認真完成，有的教師還寫在教案本上，實施雙重備課。課外興趣小組活動計劃由教研組統(tǒng)一制定，各小組按照組內(nèi)計劃自行制定本小組活動計劃，經(jīng)過教研組老師的努力，取得了良好的成績。緊緊圍繞學校的中心工作，開展形式多樣的課堂教學改革和教研活動，敬業(yè)樂教，發(fā)揚奉獻精神，取得了一定的成績。還有，主人翁的意識是非常重要的，兼職教研員是區(qū)教研機構的一個重要的組成部分，教研工作是自己的事情，只有主動積極的工作，創(chuàng)造性的完成任務，才能勝任兼職教研員的工作。溝通合作，是教研工作能否取得成功至關重要的保證之一。同時我也深深的認識到，要做好兼職教研員工作，必須要增強“三個意識”，即合作溝通意識、學習研究意識和主人翁的意識。本學期，我們還繼續(xù)對20xx年新招考教師進行了跟蹤培訓，其中新分配到包河中學的林文明老師老師還上了一節(jié)區(qū)級公開課，受到了聽課老師的好評。如葛大店的沈玲老師對她的一節(jié)課進行了探討，還寫了教學反思投稿到工作室中，引起其它學校老師在線評論。老師們深信這對今后的教學有更多的幫助，活動結束后，不少老師感悟頗深，還就此積極研討，并將交流中的想法和建議反饋到名師工作室，還有老師就此撰寫了論文。此次講座理論聯(lián)系實際，使得教師們對于如何上好信息課有了一定的認識，豐富了教師的理論素養(yǎng)，為有效的教學落實到課堂中打下了理論基礎。為進一步提升我區(qū)信息技術教師專業(yè)水平，促進教師成長，6月10日下午全區(qū)信息學科教師齊聚曙宏小學，聆聽了合肥市教育局教研室田鈺老師《如何上好信息課》的專題講座。并且在每次教研活動后，成員和學員們都能積極撰寫活動總結和反思，讓名師工作室網(wǎng)站真正成為我區(qū)信息技術老師交流和討論的平臺。而5月27日，對于包河信息技術名師工作室更是一個值得慶祝的日子?；顒雍?，我們都進行深入的評課工作，其中不僅談到本節(jié)課的教學，還對平時日常教學中的問題進行了交流，如曉星的陸成英、東流路小學李飛鵬老師提到的收回教學演示中的技巧，屯小的張婷老師提到的課堂中提高孩子的口語表達的能力，曙光小學的虞積莉老師談到的如何養(yǎng)學生自己看書的習慣等問題引起了信息技術老師的共鳴，每次活動大家似乎感覺意猶未盡。師范附小的老師能以學生為主體，組織學生自主學習，學習效果好。46中瞿其琴老師的八年級《制作運動會海報》一課總體架構清晰，教風嚴謹，能對photoshop和powerpoint兩種軟件作比較，以區(qū)別兩者添加文字的方法的不同，從而加深學生的記憶和理解。我們信息技術名師工作室成員分別聽了兩節(jié)中學的信息課，一節(jié)小學的信息課，收益頗豐。隨堂聽課。我們區(qū)來自46中、陽光中學、南園學校、包河中學、61中、曙光小學、前進小學、青年路小學的等許多老師積極參與了教研活動。蔡老師所上的七年級這節(jié)課《活動1獲取管理照片》以獲取照片、管理照片為主線展開教學。執(zhí)教的龔進老師語言幽默，他所執(zhí)教的四年級《書簽內(nèi)容巧安排》一課讓我們在輕松愉快中度過。包河中學雖然地處合肥東南大圩方向，公交車班次較少，而且，因為修路，公交路線有所改動，但很多老師克服困難，轉了幾次車來到包河中學參與聽課交流活動。新分配到包河中學的林老師也執(zhí)教了一節(jié)七年級《快快樂樂去上學》一課。她主動承擔了一節(jié)四年級《圖片插入更精彩》一課，并結合生活實際，通過讓學生制作“四運會書簽”及“環(huán)城公園導游圖”來學習插入圖片的技巧。其中執(zhí)教教師既有信息技術學科的名師，也有新分配的青年教師?；仡欉@一學期來緊張忙碌的教研工作，現(xiàn)簡要總結如下：一、組織開展各類教研活動開展本區(qū)公開課示范活動。信息技術教研工作總結1320xx—20xx學第二學期的信息技術學科教育教研工作告一段落了。為了在校園內(nèi)創(chuàng)建氛圍，使學生們能真正做到關心、關注自己的論壇，老師為了這一活動的順利開展，做了很多準備工作?；顒又?，同學們在信息技術教師的指導下，爭相進入自己的論壇，切身處地的、真正的39?！皟蓚€標準”的研討工作使大家對于教學有了明確的的......四、認真組織學生進行論壇交流與展示，為我鎮(zhèn)網(wǎng)站健康、高效發(fā)展搭建有力平臺12月29日下午，我鎮(zhèn)信息技術組的展示與交流活動如期在學生論壇中拉開了帷幕。三、以質(zhì)量抽測為樣本，尋找自身差距有不足，認真進行“兩個標準”的研討12月13日下午，由多位老師牽頭，在三年級進行了信息技術抽測質(zhì)量分析和“兩個標準”的研討。在各位老師的點評中，我們對本學科在。合”實踐的活動。合”的大形勢下，進行學科。此活動使大家對于課程的把握方面有了新的領悟。并充分展示了“任務驅(qū)動”教學模式的特點，讓學生在自主探究中進行學習，最終在分組合作中很好地完成了教學任務。一、認真開展專題研究，積極作課，以“我的實踐—反思—再實踐—再反思”為主線，提高教學質(zhì)量11月10日上午，老師在二年級做了一節(jié)題為《設計和編輯課程表》的研究課。信息技術教研工作總結12本學期，我們信息技術組共開展了教研活動四次。總之，一個學期來我們本組成員能團結一致及時完成學校布置的各項任務，服務好每個學生，為教育教學提供最好的服務。希望能在下一學期中做得更好。 這個學期雖然取得得了不少成績，但也有許多的不足之處。所以維修工作很困難，要查這配件，再查那配件，調(diào)試工作很久，修一臺電腦要很長的時間。電腦室的管理與維護工作。這其中有很多的工作，因為有一部分教師對電教室設備的操作不是很熟練，導致每次上公開課或講座都要給他們?nèi)ブ笇?。電教室的管理工作?我校目前共有電腦50多臺，其中辦公室電腦8臺分布在各個辦公室，由于教師的一些操作原因和病毒等軟件原因常造成電腦不能正常工作，我能做到了隨時隨地用最短的時間修好，保證了教師正常使用電腦。 四、其他工作 信息技術教師除了做好自己的教學工作外，最主要的還要為其他教師做好信息技術方面的服務工作，本學期學校各種教研課較多，但我們組的兩個老師能克服困難，按時并保質(zhì)保量完成任務。本學期共有45人次的教師在電教室進行公開課與講座（其中二中分校共有15人次，星鵬學校共30人次）。指導下，平時能自覺學習，加強自己的業(yè)務水平。并積極撰寫論文。二、教師培訓情況本學期在上個學期培訓的基礎上，在平時對老師在上課時或操作電腦時的各種電腦方面的求教有求必應。使學生機房的計算機使用率大大提高。安裝調(diào)試維護寬帶網(wǎng)，我校使用寬帶網(wǎng)與及INTERNET互連。根據(jù)上述總結，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。本學期信息技術組喜獲市先進教研組本學期我組喜事連連，本組上高二年級的3位教師都獲得了縣信息技術會考一等獎，本組市先進教研組稱號。加強學習，提高業(yè)務水平組內(nèi)三位教師平時注重自己的文化、業(yè)務學習，能攻記一本教學理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)量、教學論文。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課，每月至少聽課四節(jié)以上。我校的