16抗日英雄楊靖宇-西師大版六年級下冊語文(參考版)

【摘要】抗日英雄楊靖宇西師大版語文六年級下冊第四單元簡介抗日戰(zhàn)爭?1937年7月7日，盧溝橋事變，日本悍然發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。在其鐵蹄之下，祖國山河變得支離破碎，哀魂遍野。在敵我力量極度懸殊的情況下，英雄的中華兒女以大無畏的革命精神，積極投入到這場反侵略的戰(zhàn)爭中。八年抗戰(zhàn)，終于讓日本無條件投降。這段抗日戰(zhàn)爭的悲壯歷史距今雖已久遠(yuǎn)，但作為中國

2024-12-16 16:25

16抗日英雄楊靖宇2-西師大版六年級下冊語文(參考版)

【摘要】抗日英雄楊靖宇西師大版語文六年級下冊第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解課文內(nèi)容，了解抗日英雄楊靖宇的事跡，能說出故事的梗概。2.自讀課文，能勾畫出文中的細(xì)節(jié)描寫。對其中印象深刻的細(xì)節(jié)描寫能用自己的話簡單描述，并能說出自己的感受。楊靖宇（）中國無產(chǎn)階級革命家，著名抗日民族英雄，鄂豫皖蘇區(qū)及其紅軍

2024-12-15 16:17

2018西師大版語文六年級下冊第16課抗日英雄楊靖宇(參考版)

【摘要】16.《抗日英雄楊靖宇》教學(xué)目標(biāo)，理解課文內(nèi)容，了解抗日英雄楊靖宇的事跡，能說出故事的梗概。，能勾畫出文中的細(xì)節(jié)描寫。對其中印象深刻的細(xì)節(jié)描寫能用自己的話簡單描述，并能說出自己的感受，揣摩字里行間表達(dá)的對楊靖宇大無畏革命精神的歌頌之情。教學(xué)準(zhǔn)備教師：搜集楊靖宇的圖片及生平事跡。學(xué)生：預(yù)習(xí)課文，搜集英雄

2024-12-13 01:13

六年級語文抗日英雄楊靖宇(參考版)

【摘要】抗日英雄楊靖宇西師大版語文六年級下冊第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解課文內(nèi)容，了解抗日英雄楊靖宇的事跡，能說出故事的梗概。2.自讀課文，能勾畫出文中的細(xì)節(jié)描寫。對其中印象深刻的細(xì)節(jié)描寫能用自己的話簡單描述，并能說出自己的感受。楊靖宇（）中國無產(chǎn)階級革命家，著名抗日民族英雄，鄂豫皖蘇區(qū)及其紅軍

2024-11-15 03:48

16抗日英雄楊靖宇(參考版)

【摘要】抗日英雄楊靖宇西師大版語文六年級下冊第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解課文內(nèi)容，了解抗日英雄楊靖宇的事跡，能說出故事的梗概。2.自讀課文，能勾畫出文中的細(xì)節(jié)描寫。對其中印象深刻的細(xì)節(jié)描寫能用自己的話簡單描述，并能說出自己的感受。楊靖宇（）中國無產(chǎn)階級革命家，著名抗日民族英雄，鄂豫皖蘇區(qū)及其紅軍

2024-12-04 12:20

16抗日英雄楊靖宇教案(參考版)

【摘要】16.《抗日英雄楊靖宇》教學(xué)目標(biāo)，理解課文內(nèi)容，了解抗日英雄楊靖宇的事跡，能說出故事的梗概。，能勾畫出文中的細(xì)節(jié)描寫。對其中印象深刻的細(xì)節(jié)描寫能用自己的話簡單描述，并能說出自己的感受，揣摩字里行間表達(dá)的對楊靖宇大無畏革命精神的歌頌之情。教學(xué)準(zhǔn)備教師：搜集楊靖宇的圖片及生平事跡。學(xué)生：預(yù)習(xí)課文，搜集英雄的資料

2024-11-25 05:36

16抗日英雄楊靖宇教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《抗日英雄楊靖宇》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識與能力1、閱讀課文，理解課文內(nèi)容，了解抗日英雄楊靖宇的事跡，能說出故事的梗概。2、自讀課文，能勾畫出文中的細(xì)節(jié)描寫。對其中印象深刻的細(xì)節(jié)描寫能用自己的話簡單描述，并能說出自己的感受。3、揣摩字里行間表達(dá)的對楊靖宇的歌頌之情。過程與方法1、反復(fù)誦讀，復(fù)

2024-11-25 01:11

20xx年西師版語文第十二冊抗日英雄楊靖宇(參考版)

【摘要】抗日英雄楊靖宇西師大版語文六年級下冊第四單元綠柏小學(xué)李樂坤簡介抗日戰(zhàn)爭?1937年7月7日，盧溝橋事變，日本悍然發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。在其鐵蹄之下，祖國山河變得支離破碎，哀魂遍野。在敵我力量極度懸殊的情況下，英雄的中華兒女以大無畏的革命精神，積極投入到這場反侵略的戰(zhàn)爭中。八年抗戰(zhàn)，終于讓日本無條件投降。這段抗日戰(zhàn)爭的

2024-11-16 00:57

抗日英雄楊靖宇教學(xué)反思(參考版)

【摘要】《抗日英雄楊靖宇》教學(xué)反思在學(xué)習(xí)這篇課文的時候,我首先板書的是“英雄”二字,然后讓學(xué)生交流,說說什么樣的人能夠稱得上英雄,學(xué)生都談出了自己的看法,他們認(rèn)為英雄就是能夠?yàn)閲业睦娑I(xiàn)身的人。又引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约核赖挠⑿廴宋?，他們說了很多，如黃繼光、董存瑞、小英雄雨來、王二小等等，于是在此基礎(chǔ)上，我又板書“楊靖宇”讓學(xué)生說說對楊靖宇的了解。學(xué)生都

2024-11-25 02:01

20天窗-西師大版六年級下冊語文(參考版)

【摘要】天窗茅盾(1896～1981)，文學(xué)家。原名沈德鴻，字雁冰，筆名茅盾。浙江桐鄉(xiāng)人。1916年北京大學(xué)畢業(yè)后，在上海商務(wù)印書館編譯所工作并開始文學(xué)活動。他接編改革的《小說月報(bào)》是我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一個新文學(xué)刊物。作者簡介大革命失敗后，開始文學(xué)創(chuàng)作。發(fā)表有著名長篇小說《子夜》《腐蝕》《霜葉

2024-12-15 15:36

1夏-西師大版六年級下冊語文(參考版)

【摘要】《苦行》王維赤日滿天地，火云成山岳。草木盡焦卷，川澤皆竭涸。輕紈覺衣重，密樹苦陰薄。夏天1、這首詩描寫的是哪個季節(jié)的景色？答：2、詩人對夏天感情是怎樣的？答：只有怨氣，沒有贊賞學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀課文，感受文章語言的魅力。2、理清文章思路，學(xué)習(xí)文章采用的對比寫法。3、感受

2024-12-16 16:23

16神奇的音箱-西師大版六年級上冊語文(參考版)

【摘要】西師大版六年級語文上冊第六單元沈括虞美人躥草莓生字學(xué)習(xí)kuòyúcuānméi一千多年前的宋代，沈括在他的《夢溪筆談》里記載了一個“草木知音”的故事：宋代的作曲家桑景舒創(chuàng)作了“虞美人操”，使江南的一種虞美人草枝葉舞動，這大概是最早的植物聲

2024-12-16 16:25

8回憶爸爸-西師大版六年級下冊語文(參考版)

【摘要】回憶爸爸西師大版語文六年級下冊第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文。2.把握文章的主要內(nèi)容，能用自己的話把主要內(nèi)容講清楚。海明威（ErnestHemingway，l899—1961），美國小說家。1954年度的諾貝爾文學(xué)獎獲得者。生于鄉(xiāng)村醫(yī)生家庭，從小喜歡釣魚、打獵、音樂和繪

2024-12-16 18:11

7學(xué)會聆聽-西師大版六年級下冊語文(參考版)

【摘要】學(xué)會聆聽西師大版語文六年級下冊第二單元第二課赤日炎炎夜幕降臨電閃雷鳴狂風(fēng)暴雨口琴豎琴瀑布？在那些優(yōu)美的旋律中，你聽出過什么東西嗎？“我”是怎么聆聽的？聆聽到了什么？1、自由讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。2、邊讀邊想：母親教“我”聽了哪些歌？

2024-12-17 01:18

10企鵝爸爸-西師大版六年級下冊語文(參考版)

【摘要】1、企鵝生活在世界上共有（）種企鵝，企鵝屬于（）類，主要以（）為食。2、雌企鵝產(chǎn)下卵后，交給（）去孵化，自己踏上了（）之路。3、企鵝爸爸孵化小企鵝經(jīng)過（）天。這些日子

2024-12-16 16:23

16抗日英雄楊靖宇-西師大版六年級下冊語文(更新版)

16抗日英雄楊靖宇-西師大版六年級下冊語文(專業(yè)版)

16抗日英雄楊靖宇-西師大版六年級下冊語文(留存版)

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