【正文】 。這不是和那些所謂的“天才”一樣嗎？看來成長是一個慢過程，我們需要一步一步慢慢的欣賞沿途的風(fēng)景，以至于不錯過什么，讓失望少些罷了。他將來步入社會，父母難道會跟他一輩子嗎？記得以前和父母爬驪山，我們都登上了烽火臺，但是有那么一點差異，我只是走臺階中途遇到景觀就只拍個照然后掃兩眼立刻就走，絕不會再那待上五分鐘，因為我認為登上山頂才是最終目的。因為他們年紀(jì)小就完成了這么多的東西。我見過許多“學(xué)習(xí)天才”，他們從小就被家人給予很高的希望，他們不上幼兒園，直接步入小學(xué)，開始往后學(xué)習(xí)新的課程，這還會常常伴隨著跳級等等。但是，你會仔細的向自己的家鄉(xiāng)一樣了解嗎？不會的，你到了那里，可能只是用數(shù)碼相機合個影罷了，誰會去在乎那蒼松翠柏、那小橋流水、那叢間的繽紛的野花和許多你叫不上名字的鳥……所以，請仔細地想想，你有沒有慢下來去細細地品味生活，了解他它的精彩。這對我們的成長有益嗎？對我們的發(fā)展有益嗎？對我們的祖國的長遠發(fā)展有益嗎？也許這種追求速率的生活會讓我們活的更充實，但是往往這樣的快步走過會讓我們忽視身邊美景。我突然發(fā)現(xiàn)，我的生活節(jié)奏好像變得像中國的高鐵一樣。長大了，無奈了??再回首時，所有的快樂都已遠去，所有的美好回憶也都改版更新，時間不會為任何人停下他匆匆的腳步。一樣蔚藍的天，一樣碧綠的草，一樣清澈的溪，什么都未曾變過，變了的是我們啊！是啊，我們，真的長大了。曾經(jīng)帶給我歡樂的童年現(xiàn)在看來竟是如此的可笑，如此的不值一提。教室里充斥著筆尖在紙上摩擦的“沙沙”聲，我不忍打破氣氛，也只好拿出作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)竟有如此多的題目在本子上靜靜地等待著我。在課堂上，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，關(guān)注著 老師的一舉一動，手里還是忙個不停地記著筆記，生怕落了什么，還未從一個問題反應(yīng)過來，又一個問題接踵而至，大腦在高速運轉(zhuǎn)中不知不覺地被麻痹了。鄉(xiāng)間的小溪旁，我們小心翼翼地將紙船放入溪中，在我們的歡呼聲中，紙船順流而下，載著我們的歡樂和希望??可漸漸地，滑翔的紙飛機，水泥地上的涂鴉，載滿希望的小紙船一個接一個地消失在我的生活中。碧綠的草地上，紙飛機迎風(fēng)滑翔，我們在它劃破的氣流中追逐打鬧著。嬉戲和歡樂構(gòu)成了我們生活的主題曲。成長就是由這一件件小事而構(gòu)成的，只有經(jīng)過反復(fù)地敲打和錘煉，心智才會更加健全。所以，我在心里暗暗下定決心：一定要痛改前非！從那一刻開始，我就努力改變自己的性格，最終果然成為了一名光榮的優(yōu)秀少先隊員。這是，我仿佛又明白了些什么：之所以得不到同學(xué)們的認可，根本原因還是在于自身有缺點。最后她通過堅持不懈地努力證明了自己的水平，實現(xiàn)了夢想。突然，我想到了當(dāng)時剛學(xué)的課文——《小草與大樹》。傾盆大雨潑灑著整個校園，我的心中也籠罩著一片陰霾。一轉(zhuǎn)眼，烏云密布，電閃雷鳴。畢竟，這次一般人能夠穩(wěn)操勝券的機會為什么讓我擦肩而過？平時成績在班上名列前茅的全優(yōu)生為何敵不過各方面都并不出色的同學(xué)？在同學(xué)心中想到這兒，我的眼淚更加洶涌地奪眶而出。幾乎每次都是一樣的結(jié)局。為什么？為什么？我奮力在心里吶喊著，傷心、痛苦，一股腦尾隨著同學(xué)們的不公平涌進了大腦中?？墒聦嵾€是鏗鏘地擺在了面前。我把眼睛越瞪越大，看著老師按照投票次數(shù)寫下評選出來的人員，心里不免打著小鼓?？晌í毼覀冞@群競爭的佼佼者，竭力不讓對手看出自己內(nèi)心的空虛。炎熱的夏天，充滿了知了煩躁的鳴聲。徜徉美麗的校園，心里卻是異常得渺茫。就這樣慢慢長大 時間的光芒璀璨而短暫。羽毛漸豐的他，決定去追逐他夢中美麗的朝陽；活力四射的他，決定去跳過理想的龍門；慢慢長大的他，決定去攀登那看似遙不可及的高山。這雖普通，但他已不是昔日在街上閑逛的他，過去的他已隨著歲月的流逝而死去，現(xiàn)在的他僅是一名不起眼的水果店員工，雖平凡，但他不再會感到慚愧，因為如今他的生活完全是靠他自己所爭取的，付出后得到的一切，使他倍加珍惜。直到那個不爭的事實改變了他，使他整個人都脫胎換骨。孤獨的他，只能在這無情的街頭混。失魂落魄的他，不愿再回到那個家，那個破碎的家。奇特的服飾使他那么地吸引人，街上行人的目光幾乎聚集到他的身上。但是，你還是可以很容易地就發(fā)現(xiàn)他——在街上到處閑逛。6就這樣慢慢長大長大的我們，是羽毛漸豐的雛鷹，可以去追逐美麗的朝陽；長大的我們，是逐漸成長的乳虎，可以去登上雄偉的高山；長大的我們，是活力四射的魚兒，可以去跳過理想的龍門。就這樣，接受著老一輩的諄諄教導(dǎo)，品味著農(nóng)間的喜怒哀樂，形成了健康的體魄和求知精神，感悟出了做人的道理。天還沒亮，爺爺就騎著自行車把我和收獲的檸檬送到菜市場上賣，即使賣菜在城里的人看來是一份低微的工作，但我還是運用常識，流利的語言來銷售我的勞動成果。我們家也不例外，爺爺把這塊地分成了幾個小方陣，那里種“老鼠瓜”，這里種紫蘇，那邊種時蔬等等?！?家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任”制改革開放時期的：“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任”制的性質(zhì)就是自負盈虧?，F(xiàn)在的小孩的近視率是百分之九十多，我國中小學(xué)的近視率“穩(wěn)居”世界第二。我就這樣慢慢長大，形成了健康的體魄?！闭f時遲，那時快，爺爺那雙壁紙的筷子已經(jīng)把那碟菜分成了三大等分，“這是你的，這是我的，那是你奶奶的，快吃。但自然都有我不喜歡吃的東西。這個從古至今卻被爺爺延伸成了“分任務(wù)”制度。“分任務(wù)”制度從兩歲起，我就和爺爺奶奶一起在鄉(xiāng)下生活，父母在城市里工作。每一個天真幼稚的小孩都會在愛他的人陪伴下長大，歷經(jīng)風(fēng)霜的大手總是緊緊地牽著細嫩的小手慢步前行，總是不倦地教著小手做人的道理，總是為小手指明前進的道路。就這樣慢慢長大吧，他們陪伴著我，我會很幸福的。今年，我十三?！贝蠹冶凰目蓯鄱级盒α恕：芏嗬先藝^，就像是在圍堵什么新鮮的東西。家門口，是一片瓷磚地。上學(xué)的時候期盼放假，放假的時候期盼上學(xué)。閑著無事可做的時候，就連兩只手都不知道該如何擺放。我總疑心時間怎過的這樣快？也沒多想，揉揉眼睛就上床睡覺了。對于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我認為實在沒有什么可圈可點的地方，無非是像眾多莘莘學(xué)子一樣，使了勁的往前拱。有時會覺得自己的生活已經(jīng)緊張的喘不上氣，沒有空閑的日子里還要不停地裝自尊自強。相比較小學(xué)的無憂無慮，初中的生活到底是變了。人說寒窗苦讀，我卻不知道已經(jīng)讀了幾成功夫。從六歲開始，七年里，我從一個懵懵懂懂的孩童走到今天的青蔥少年。而我，就像一個忙碌的蜻蜓，在陽光的羽毛里自由飛翔?！ㄗ域T著我那舊舊的自行車一路向前，我感覺自己像是走過了一個光年，這路不長，卻給我了太多感觸。回想一下從小到大的讀過書，從《一千零一夜》到《校園趣事》再到現(xiàn)在的《巴黎圣母院》，《堂吉訶德》一步一步，開始覺得，或許我是在慢慢長大的吧！最后，我看著秒針，他不停的轉(zhuǎn)動著，卻在我身上頓了一下，我的瞳孔空洞了些許，我終于明白了，它真正想說的：不管是過去，還是現(xiàn)在，都取決于我，我可以止步停留，也可以大步向前，走完我未完的路。突然發(fā)現(xiàn)，兒時最愛的圖冊，幼稚而又可愛的故事書，早不知丟到哪去了。我愣了許久，再低頭看向分針。而當(dāng)初，在假山上，一起看夕陽西下影子開始模糊，淡卻，那時承諾的永不變的誓言，也永遠的停留在那時。時針，直直指向我面前的照片。可不知幾年前又由于我的疏忽，弄丟了，為此，還懊惱了好久。就在整理時，我驚喜的找到了被我弄丟的表。而大了，便開始覺得，無望的黑暗，就只有月亮在給予這我們?nèi)ヅ?，漸漸的，也便忘卻了星星的存在，而現(xiàn)在，我或許又懂了，與其說那或圓或彎的月是我們的希望，到不如說，月是我們努力的方向；星，驅(qū)使我們，給予我們努力的動力。兒時，我的眼里只有星星，天天纏著奶奶陪自己數(shù)星星，覺得那就是我們一個一個貪心的小愿望。突然，我瞧見一顆星星在月亮身旁眨巴著眼望著我。晚飯后，月給予我們它的清涼，我坐在門口的大樹下乘涼。我將沙漏倒過來，放回了他原來的位置，細沙不停的流逝，他開始倒計時，回到原點，等著我再去探索新的哲理。再大些，看著這沙漏，我懂了，或許當(dāng)年爸爸送我這沙漏，就是想讓我珍惜時間。兒時，我喜歡它，或許是因為它的美麗，那細沙閃閃發(fā)光，就像魔法般精美?？刹恢^了多久，它漸漸的被我遺忘在這個角落，時而想起時，便擺弄幾下，時間在它原本美麗的外表上添了些許薄灰，我開始停下筆，用紙巾擦拭它身上的污點，卻怎么也擦不去。回想起來，這沙漏曾是我兒時珍寶中我所偏愛的一個，兒時的我，總想著要好好保護，永遠都不能丟棄。不知過了多久，陽光投射過玻璃，照在桌臺上，桌角放著的沙漏，因為陽光的折射，細小而又精美的沙子，竟變得閃閃發(fā)光。夜風(fēng)靜吹，雨絲飄蕩，我點燈獨航，隨花尋夢夜雨時??