王瑞林書(shū)畫(huà)藝術(shù)(參考版)
2024-11-16 00:19本頁(yè)面
【正文】 ”謝謝大家！。我們的班級(jí)活動(dòng)，是以兩到三個(gè)宿舍加上三個(gè)班委為主辦的，由他們來(lái)寫(xiě)活動(dòng)策劃，以及組織活動(dòng)的一系列的事宜，由其他的班委為協(xié)助。也許在某些方面你并不存在優(yōu)勢(shì)，但是，你必須知道班級(jí)里誰(shuí)存在這方面的優(yōu)勢(shì)。大一的時(shí)候，我們班委認(rèn)為我們的任務(wù)是，培養(yǎng)一批被美譽(yù)為“變態(tài)”的人（哥呀，把這個(gè)詞好好跟人家解釋一下）。作為一個(gè)班委，你應(yīng)該知道你自己的職責(zé)有多重，只能說(shuō)每一個(gè)班委都是班級(jí)的精神的支柱，你們應(yīng)該了解自己的班級(jí)成員，知道哪些成員在自己的工作的過(guò)程中能提供幫助，所以團(tuán)支部中工作的分工就顯得極為的重要。學(xué)習(xí)方面的建設(shè)是每一團(tuán)支部的首要任務(wù)，因?yàn)椤皩W(xué)生”是我們現(xiàn)在的身份，當(dāng)然思想政治的建設(shè)也會(huì)作為一個(gè)靈魂無(wú)時(shí)無(wú)刻不滲透其中。學(xué)習(xí)，一直是我們演奏的主旋律。用一句很實(shí)在的話，班委催的多了，同學(xué)們參加的多了，活動(dòng)積極性有了，說(shuō)幾句比較現(xiàn)實(shí)的，這樣獲獎(jiǎng)的可能就多了，從而班級(jí)加分的也就多了，所以今天大家就見(jiàn)到了站在這里的我。怎么做？可以與我們班級(jí) “威逼利誘，坑蒙拐騙”的原則相同，當(dāng)然是善意的謊言，所以就要發(fā)揮你們的智慧，這就是為什么無(wú)論是班級(jí)組織各種活動(dòng)，還是參加學(xué)校、學(xué)院的各種的活動(dòng)，都有我們的身影。然而我們知道一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，拼搏協(xié)作的集體才是我們個(gè)人健康成長(zhǎng)的依附。一個(gè)班集體的凝聚力來(lái)源于每一位成員那份堅(jiān)定而一致的信念。你的責(zé)任就是把同學(xué)變成朋友，把班級(jí)變成一個(gè)溫馨家。人因?yàn)橛胸?zé)任才不會(huì)輕言放棄！正是因?yàn)樗^的責(zé)任，我們?cè)谇靶械牡缆飞鲜冀K堅(jiān)定不移，勇敢的地走下去。什么是責(zé)任？作為一個(gè)班級(jí)成員，你勇于站出來(lái)，作為一個(gè)班委要承擔(dān)班級(jí)事務(wù)，這就是責(zé)任：當(dāng)激情已然逝去，但仍能堅(jiān)守自我，好好自己的本職工作，這就是責(zé)任；當(dāng)你功成身退的之后，但仍有一顆給自己班級(jí)出力，教給下一屆團(tuán)支部成員如何處理好事務(wù)，就是責(zé)任；我對(duì)自己的演講的才能不敢恭維，但是我能還要站在這個(gè)講臺(tái)上，向大家學(xué)習(xí)，同時(shí)將班級(jí)的風(fēng)采展示給大家，同樣是責(zé)任。光榮在于平淡，艱巨在于漫長(zhǎng)。下面切入正題，其實(shí)剛剛的問(wèn)題的答案，我也不太清楚，也一直在不斷探索，希望可以在這次學(xué)習(xí)過(guò)程中得到一絲明悟。在我的這場(chǎng)演講中，我不知道你會(huì)在其中得到些什么，但是想提醒大家的是“做好自己”。首先聲明一點(diǎn)，個(gè)人外貌不代表學(xué)院、班級(jí)的形象哈，班級(jí)形象要比我的形象帥的多另外，而我的所有的東西都在這里，呵呵，稍微小幽默一下。相信大家不認(rèn)識(shí)我，沒(méi)有關(guān)系，我只是一個(gè)小小的角色，不過(guò)我相信過(guò)了今晚，大家將會(huì)很好的認(rèn)識(shí)我們學(xué)院，了解我們的班級(jí)。第五篇：演講稿(王新瑞)演講稿有一句話是這樣說(shuō)的“想要拾起地面上的金子，首先要學(xué)會(huì)彎腰”，同樣，我想得到大家的掌聲，也需要彎腰?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》我懂得了很多道理，并從這學(xué)期開(kāi)始每次放學(xué)我都會(huì)先認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)再玩，媽媽看到我的進(jìn)步感到很安慰。這句話的意思是：父母的教誨要恭敬認(rèn)真地聽(tīng)個(gè)明白；父母的責(zé)備、批評(píng)，應(yīng)該虛心、順從地接受。不自私，要大方，不計(jì)較小事，這樣人也會(huì)變得很快樂(lè)。3第四篇：讀后感 王瑞冰讀《弟子規(guī)》有感實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（４）班王瑞冰寒假里我在媽媽的幫助下認(rèn)真誦讀了國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》這本書(shū)，《弟子規(guī)》主要告訴我們做人的道理，其中包含了親情，友情，孝俤，學(xué)習(xí)等內(nèi)容?！痹谝院蟮慕虒W(xué)中，我將以這些優(yōu)秀教師為標(biāo)準(zhǔn)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，做一名合格的人民教師。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題,進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)；不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率；不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索，我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任。做一個(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí)，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能，感覺(jué)現(xiàn)代的問(wèn)題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。育人是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在新的歷史時(shí)期，更賦予我們重大的責(zé)任，需要我們付出艱辛的勞動(dòng)和不懈的努力。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會(huì)領(lǐng)悟其中的精華所在。學(xué)校無(wú)小事，教育無(wú)小事。勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價(jià)值在平凡的點(diǎn)滴的具體事務(wù)中實(shí)現(xiàn)的惟一
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