幼兒園項(xiàng)目簡(jiǎn)介(參考版)
2024-11-16 00:10本頁(yè)面
【正文】 關(guān)于預(yù)期成果，就是希望圓滿完成飯店經(jīng)理交代的任務(wù)，服務(wù)好顧客，取得良好的印象。實(shí)踐讓我的生活變的多姿，實(shí)踐讓我們的人生變得多彩。寶貴的經(jīng)歷勝過(guò)我們?cè)谡n堂里埋頭于課本里絞盡腦汁，盡管這樣的實(shí)踐不能代表什么，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機(jī)四伏的壓力，有了這樣的體驗(yàn)過(guò)后，當(dāng)我們真正面對(duì)困難的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜，千萬(wàn)不要忽視每一件事的細(xì)微之處，因?yàn)橥虑榈慕Y(jié)果就在這樣一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)處決定成敗。我在飯店找了份工作，于是，我的暑假打工生活從此開(kāi)始，我的社會(huì)實(shí)踐腳步從此踏出。這次打工的主要目的就是鍛煉自己的吃苦耐勞能力和加深對(duì)于這個(gè)世界的了解。湖南馬王堆建筑工程有限公司******項(xiàng)目部第四篇：項(xiàng)目簡(jiǎn)介為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂(lè)趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份飯店服務(wù)生的工作，雖然僅有兩周的時(shí)間，只是為了我體會(huì)到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛，學(xué)習(xí)不只限于課堂和課本，我們應(yīng)該了解這個(gè)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，與社會(huì)接軌。對(duì)工程的模板工程、高大支模、腳手架工程、臨時(shí)用電、樁基礎(chǔ)、深基坑、應(yīng)急救援預(yù)案、塔吊、施工電梯等根據(jù)工程實(shí)際情況編制了專(zhuān)項(xiàng)施工方案，并對(duì) 高大支模、塔吊、施工電梯施工方案進(jìn)行了專(zhuān)家論證，在施工過(guò)程中依照方案施工。所有建筑棟號(hào)全部按規(guī)范要求搭設(shè)安全通道及施工機(jī)械防護(hù)棚。電梯井口標(biāo)有醒目的標(biāo)志。電梯井口、洞口底層及每隔兩層的電梯井口底部全部用架板封閉,電梯井口安全防護(hù)門(mén)全部采用角鋼按照電梯井口的實(shí)際尺寸焊接制作而成，并與墻體內(nèi)的膨脹螺栓焊接牢固。我們重點(diǎn)對(duì)項(xiàng)目轉(zhuǎn)運(yùn)平臺(tái)、樓層卸料平臺(tái)安全防護(hù)門(mén)、電梯井口安全防護(hù)門(mén)等安全防護(hù)設(shè)施進(jìn)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的統(tǒng)一制作安裝，并對(duì)制作安裝和搭設(shè)的安全防護(hù)設(shè)施全部經(jīng)過(guò)驗(yàn)收合格后才使用，確保安全生產(chǎn)萬(wàn)無(wú)一失。三、工程重點(diǎn)部位安全防護(hù)為了創(chuàng)建省標(biāo)準(zhǔn)化示范工地，我們嚴(yán)格按照部頒規(guī)范要求安排部署。同時(shí)，項(xiàng)目部利用工地黑板報(bào)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，懸掛橫幅、安全警示牌等多種形式，營(yíng)造現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)、文明施工的氛圍，做到標(biāo)準(zhǔn)化、人性化管理。二、文明施工管理（1）現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)容、設(shè)施管理方面項(xiàng)目部采用了全封閉式施工管理及設(shè)置大門(mén)、五牌一圖的。（5）安全防護(hù)規(guī)范工具化。（4）安全防范程序化。公司堅(jiān)持每季度對(duì)項(xiàng)目部進(jìn)行安全大檢查，我項(xiàng)目部堅(jiān)持每周對(duì)各施工班組進(jìn)行一次達(dá)標(biāo)檢查，使施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理、文明施工、腳手架搭設(shè)、基坑支護(hù)、模板工程、“三寶”“四口”、施工用電、物料提升機(jī)、人貨電梯、塔吊、施工機(jī)具等關(guān)鍵性施工內(nèi)容達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化施工管理的要求。建立了嚴(yán)格的安全教育制度，堅(jiān)持新入場(chǎng)員工的“三級(jí)”安全教育，堅(jiān)持每周一次的安全生產(chǎn)例會(huì)和每天班前安全教育、技術(shù)交底及班后安全講評(píng)。簽訂各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任狀及安全管理目標(biāo)書(shū)。建立了安全生產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)體系。
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