【正文】 舉辦好體育節(jié)、讀書節(jié)活動(dòng)，展現(xiàn)師生良好精神風(fēng)貌。以家長(zhǎng)學(xué)校為陣地，挖掘系列家?；?dòng)渠道；充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源，開展豐富多彩的活動(dòng)。二、主要目標(biāo)德育工作是全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。繼續(xù)開展家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校等活動(dòng)。三、家校溝通，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意學(xué)校每學(xué)期要定期召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；學(xué)校做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)有一定程度的書面聯(lián)系，特別重視做好與后進(jìn)生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系；充分發(fā)揮家校通的作用；成立家長(zhǎng)委員會(huì)；加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，繼續(xù)要求班主任及任課老師每月至少家訪三次，并把家訪工作納入對(duì)班主任工作的考核之中。通過觀看有關(guān)教育片及知識(shí)講座，充分發(fā)揮德育信箱和心理輔導(dǎo)室的疏導(dǎo)作用，做好學(xué)生的心理教育工作，促進(jìn)同學(xué)們健康成長(zhǎng)。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。抓好升旗儀式。做好班級(jí)文化特色建設(shè)工作以及德育宣傳工作。班主任老師要按照學(xué)校安排上好每一節(jié)班會(huì)課，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)和學(xué)校的要求，宣傳有關(guān)的方針政策，做好班級(jí)管理工作。大隊(duì)部抓好行為規(guī)范教育管理，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定。二、抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)規(guī)范管理結(jié)合節(jié)日文化以及學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)每月一德育活動(dòng)主題，圍繞主題展開系列活動(dòng)，要求活動(dòng)設(shè)計(jì)適合學(xué)生身心特征，形式豐富多樣，讓學(xué)生在體驗(yàn)活動(dòng)中有所感悟，促進(jìn)身心健康發(fā)展。未成年人思想道德建設(shè)平臺(tái)； 建立校外志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍。重參與。建制度。定期舉辦班主任工作講座，不斷提高班主任的整體素質(zhì)。建隊(duì)伍。抓管理。提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、熏陶，培養(yǎng)良好的品德和行為規(guī)范。堅(jiān)持“細(xì)、小、實(shí)、特”。以人為本，循序漸進(jìn)，持之以恒。十二月——專家引領(lǐng)一月——骨干示范、班主任工作交流、優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生以及條線評(píng)比活動(dòng)。(2)探索家校合作育人方式通過創(chuàng)新家長(zhǎng)學(xué)校授課方式、成立家長(zhǎng)義工團(tuán)等方式嘗試合作育人新模式，為明年?duì)巹?chuàng)“五星級(jí)家長(zhǎng)學(xué)?！弊龊脺?zhǔn)備。同時(shí)要保證每次活動(dòng)的質(zhì)量，為明年的百川德育專場(chǎng)做好準(zhǔn)備。讓學(xué)生在儀式中受到教育，留下成長(zhǎng)的足跡。(4)水娃夢(mèng)想舞臺(tái)做好“水娃夢(mèng)想舞臺(tái)”策劃、組織、宣傳工作，加強(qiáng)與媒體的聯(lián)系，提升影響力，使其真正成為引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)生活、增強(qiáng)學(xué)生自信的重要平臺(tái)。(3)水娃少代會(huì)召開第三屆水娃少代會(huì)，提高學(xué)生參與學(xué)校管理的主動(dòng)性和積極性。根據(jù)期初布置，每個(gè)月每班上傳兩篇演講稿。本學(xué)期不固定主題，建議結(jié)合三個(gè)學(xué)會(huì)，重點(diǎn)講一講學(xué)會(huì)生存——有學(xué)生基本生活能力的演講。本學(xué)期的常規(guī)月如下：九月、十月出操、就餐常規(guī)月、——迎接市中小學(xué)生廣播操比賽十一月衛(wèi)生常規(guī)月十二月禮儀常規(guī)月“待人接物”——結(jié)合《未成年待人接物和基本生活能力培養(yǎng)訓(xùn)練方案》班主任根據(jù)月教育重點(diǎn)結(jié)合學(xué)校的評(píng)比方案，進(jìn)一步細(xì)化每月、每周、每天的教育內(nèi)容。（三）水娃系類活動(dòng)的開展(1)水娃常規(guī)月繼續(xù)做好常規(guī)月推進(jìn)活動(dòng)堅(jiān)持每月重點(diǎn)關(guān)注和培養(yǎng)學(xué)生的一個(gè)好習(xí)慣。③人際交往。（二）百川德育課程的開發(fā)本學(xué)期主要思路:——明晰教材編寫四大方向：①生命安全。骨干示范為推介典型，樹立標(biāo)桿。(3)請(qǐng)進(jìn)走出本學(xué)期將外聘12名德育專家來校示范講座。通過培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任隊(duì)伍凝聚力，將培訓(xùn)收獲感悟遷移到工作中，提高班主任管理班級(jí)能力。(1)素養(yǎng)提升繼續(xù)組織好每學(xué)期一次的班主任基本功競(jìng)賽、主題隊(duì)會(huì)評(píng)比，為參加市乃至更高一級(jí)的競(jìng)賽，儲(chǔ)備人選。目標(biāo)是加快故事會(huì)和電影課的研發(fā)，及早匯編成冊(cè)。將對(duì)團(tuán)隊(duì)成員作出調(diào)整，將之前的39。在沙龍的時(shí)候回應(yīng)和幫助年輕班主任解決工作中遇到的困難和困惑。以此充分發(fā)揮骨干班主任的“傳、幫、帶”作用，指導(dǎo)、幫助新班主任快速健康成長(zhǎng)，提升青年班主任的班級(jí)管理水平，促進(jìn)新老班主任的共同提高。本學(xué)期班主任隊(duì)伍建設(shè)的方式如下：主要措施有：(1)組建教育常規(guī)督導(dǎo)團(tuán)根據(jù)學(xué)校工作布置，本學(xué)期德育條線將組建首屆教育常規(guī)督導(dǎo)團(tuán)，首批督導(dǎo)團(tuán)由德育處成員和年級(jí)組長(zhǎng)組成，調(diào)研將采取面向年級(jí)組的全方位調(diào)研和面向全校的專項(xiàng)調(diào)研相結(jié)合的方式進(jìn)行，以此促進(jìn)學(xué)校教育管理工作的規(guī)范有序，提升班主任責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。通過德育活動(dòng)的策劃和校本德育課程的開發(fā)來營(yíng)造學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念和人生觀、價(jià)值觀、世界觀。更新班主任理念。小學(xué)德育處工作計(jì)劃6一、指導(dǎo)思想及主要思路：結(jié)合市德育工作會(huì)議精神和學(xué)校工作計(jì)劃，積極探索新形勢(shì)下德育工作的新思路、新途徑、新方法，繼續(xù)規(guī)范德育處各項(xiàng)工作。五月份：常規(guī)強(qiáng)化訓(xùn)練；召開班主任工作例會(huì)；協(xié)助學(xué)校開展好全國(guó)助殘日、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日、母親節(jié)等活動(dòng)；結(jié)合五四青年節(jié)，教育學(xué)生爭(zhēng)做新時(shí)代的好青年。三月份：開展“德育宣傳月”活動(dòng)；開展“學(xué)雷鋒”教育活動(dòng)；結(jié)合植樹節(jié)，開展植樹護(hù)綠活動(dòng)；結(jié)合世界森林日、世界氣象日、世界水日，加強(qiáng)環(huán)保、低碳教育；召開班主任工作例會(huì)。關(guān)愛學(xué)困生、貧困生，關(guān)注留守兒童，及時(shí)與他們進(jìn)行溝通，交流思想。重視心理咨詢室的建設(shè)，定期、定時(shí)開放，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生的困惑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理幫助，傾聽學(xué)生心聲。（四）、注重學(xué)生心理健康教育。繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。落實(shí)家訪工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。建立、健全安全制度，與班主任簽訂《安全責(zé)任書》、與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書》。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園廣播等宣傳陣地的`作用，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，更多地讓學(xué)生參與到板報(bào)、櫥窗的設(shè)計(jì)工作之中。發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)其工作責(zé)任感，使之成為學(xué)校管理的得力助手。本學(xué)期要充分結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日和上級(jí)部門的布置，切實(shí)開展行之有效的主題教育，努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中。從八個(gè)方面著手，教育學(xué)生“走好路、做好操、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮”，通過班會(huì)、板報(bào)、評(píng)比等豐富多彩的形式促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，狠抓學(xué)生常規(guī)教育。結(jié)合市級(jí)研究課題，深入進(jìn)行德育科研探索，鼓勵(lì)班主任上好主題班會(huì)，積極撰寫德育論文，班主任每月上傳德育案例至學(xué)校網(wǎng)站。加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹立全程、全方位的德育觀。②有的放矢地進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，杜絕亂吃零食、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差現(xiàn)象，有針對(duì)性地采取措施，進(jìn)行跟蹤教育和轉(zhuǎn)化工作。落實(shí)班主任常規(guī)工作，重視對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及優(yōu)美、整潔的班級(jí)環(huán)境和校園環(huán)境的創(chuàng)建。三、工作措施：（一）、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)考核評(píng)比。加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作管理，調(diào)動(dòng)校內(nèi)各部門的育人積極性。進(jìn)一步深化班集體建設(shè)工作，打造班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、班集體建設(shè)特色顯明的優(yōu)秀集體。二、工作目標(biāo)：開展愛國(guó)主義、集體主義以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，加強(qiáng)“八榮八恥”教育，做好學(xué)校德育課題的結(jié)題工作。按時(shí)上傳區(qū)下達(dá)的“國(guó)學(xué)大講堂”宣傳稿件。繼續(xù)強(qiáng)化我校國(guó)學(xué)特色——國(guó)畫。重新設(shè)計(jì)《班級(jí)日志》版本，做好每日情況記載和每周小結(jié)、反思，充分發(fā)揮該日志的作用，提高本課題研究的實(shí)效性。（六）深入開展課題研究?？茖W(xué)地指導(dǎo)家庭教育，主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，全期計(jì)劃組織三次集中家訪。制定較詳細(xì)的“家長(zhǎng)學(xué)校”的工作計(jì)劃，并建立了一支相對(duì)穩(wěn)定的“家長(zhǎng)學(xué)?！钡膸熧Y隊(duì)伍。（五）扎實(shí)辦好學(xué)校，建立社會(huì)、家庭、學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)。充分利用思品課、班會(huì)和其它學(xué)科進(jìn)行切合實(shí)際有機(jī)滲透的教學(xué)，對(duì)法制教育進(jìn)一步滲透，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行法制滲透教育。（四）加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)師生法制意識(shí)。加強(qiáng)《班級(jí)日志》和《班主任工作手冊(cè)》的檢查與管理，充分發(fā)揮其對(duì)班級(jí)管理的促進(jìn)作用。以學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事為基礎(chǔ)，抓好“三守”教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成守時(shí)間、守紀(jì)律、守信譽(yù)的良好習(xí)慣，使行為規(guī)范工作落到實(shí)處。做好先進(jìn)班級(jí)的評(píng)比工作，做到評(píng)比有內(nèi)容，一般每?jī)芍芤淮卧u(píng)出優(yōu)秀班級(jí)，并與期末教師績(jī)效工資發(fā)放掛鉤。積極開展班隊(duì)活動(dòng)，做好班、隊(duì)會(huì)課的指導(dǎo)與檢查工作。關(guān)心身邊的希望工程，發(fā)揮集體的力量，有計(jì)劃、有領(lǐng)導(dǎo)地開展愛心教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到精神上的凈化、愛的升華。每周一國(guó)旗下講話，使學(xué)生受到深刻的愛國(guó)、環(huán)保、誠(chéng)信、感恩及傳統(tǒng)美德教育。③精心組織每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話。②利用重大節(jié)日和紀(jì)念日進(jìn)行愛國(guó)、環(huán)保、誠(chéng)信、感恩及傳統(tǒng)美德教育。①在課堂教學(xué)這一主渠道中滲透思想教育。（二）開展各種主題教育。本學(xué)期將組織班主任教師外出研討一次。（1）班主任素質(zhì)的39。（4）各學(xué)科、各活動(dòng)、各領(lǐng)域互相滲透，學(xué)校、家庭、社會(huì)全方位有機(jī)結(jié)合，開展“全面參與、全過程實(shí)施、全方位提高、注重實(shí)效”的德育工作。經(jīng)常深入各年級(jí)組，以提高德育工作實(shí)效。進(jìn)一步樹立大德育觀念，建立全方位育人的環(huán)境，形成新的德育工作模式。明確“人人都是德育工作者”。（1）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，組織德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身建設(shè)，真正成為學(xué)校德育工作的帶頭人。二、工作措施以愛國(guó)主義為核心，深化民族精神教育；以爭(zhēng)創(chuàng)五星為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為；以課題研究為渠道，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)；以創(chuàng)新評(píng)價(jià)為手段，搭建德育工作新平臺(tái)。為此，特制定以下德育工作計(jì)劃：一、德育工作計(jì)劃的總體要求深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。讓每位學(xué)生盡好當(dāng)下的責(zé)任的同時(shí)，品味當(dāng)下的幸福。（2）做好班隊(duì)干部的培養(yǎng)工作。（5）進(jìn)一步制定和完善德育工作制度，進(jìn)而使德育工作更加有章可循、有理可依。建立年級(jí)之間，組與組之間的`德育教師互助機(jī)制。（2）明確落實(shí)教師培訓(xùn)會(huì)機(jī)制，達(dá)到促進(jìn)德育教師工作經(jīng)驗(yàn)交流，創(chuàng)新德育工作思路的目的，努力使德育教師管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。（1）引導(dǎo)教師充分利用學(xué)校豐富的學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)。引導(dǎo)我校每個(gè)家庭樹立良好的家教與家風(fēng)，進(jìn)而形成良好的校風(fēng)，使學(xué)生們成長(zhǎng)為具有優(yōu)良品格的華夏子女。教師層面：做好德育教師隊(duì)伍穩(wěn)定與專業(yè)素養(yǎng)提升工作，加強(qiáng)德育教師間的溝通，加強(qiáng)培訓(xùn)和研討，以交流、座談、培訓(xùn)、等多種形式為依托，提高德育工作效率，緩解工作壓力，努力打造一支責(zé)任心強(qiáng)、工作熱度高、工作方法多的德育教師隊(duì)伍。以德育與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，德育與綜合實(shí)踐課程相結(jié)合，德育與教育管理和行為規(guī)范相結(jié)合為原則突出德育教育的綜合性、實(shí)踐性、實(shí)效性。繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和一般行為習(xí)慣的常規(guī)教育，鞏固已有德育成果的基礎(chǔ)上不斷的細(xì)要求，高要求，讓德育工作各項(xiàng)舉措落到實(shí)處。小學(xué)德育處工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想根據(jù)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》內(nèi)容，以“育人育心，育心育德”為主題，立足我校校情，堅(jiān)持低起點(diǎn)切入，小目標(biāo)實(shí)施，分層次推進(jìn)，多渠道展開的工作思路，以德育常規(guī)教育為主渠道，以豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)為載體，主動(dòng)開發(fā)并利用好社區(qū)資源、家長(zhǎng)資源，細(xì)化德育工作計(jì)劃、制定合理、高效的活動(dòng)，扎實(shí)做好各項(xiàng)德育工作，高質(zhì)量完成各項(xiàng)德育工作目標(biāo)。繼續(xù)以班級(jí)文化建設(shè)為載體，以深化特色班級(jí)、提升文化品位為目標(biāo)，進(jìn)一步豐富班級(jí)文化內(nèi)涵，營(yíng)造班級(jí)、校園的德育特色。使學(xué)校文化及德育品牌特色工作向連貫性、系統(tǒng)性和實(shí)效性方面發(fā)展，擴(kuò)大綠色貝貝建設(shè)的影響力。依托春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的民族精神教育；依托勞動(dòng)節(jié)等現(xiàn)代節(jié)慶，利用征文等形式，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)新變化，感受祖國(guó)新進(jìn)步，加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義和時(shí)代精神教育。本學(xué)期將重點(diǎn)抓好少先隊(duì)有形化建設(shè)：在一~三年級(jí)隊(duì)員中進(jìn)行系紅領(lǐng)巾，敬隊(duì)禮比賽，在四~六年級(jí)隊(duì)員中進(jìn)行唱隊(duì)歌、國(guó)歌比賽。其三，班主任要重視每天的檢查結(jié)果，做好引導(dǎo)教育工作。首先，開學(xué)初再次組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)“水北小學(xué)常規(guī)評(píng)比細(xì)則”，把細(xì)則精神滲透到每一次教育活動(dòng)中。二是繼續(xù)開展兩大評(píng)比活動(dòng)。繼續(xù)推行“班級(jí)值周制度”，“班級(jí)值周”人員針對(duì)每周訓(xùn)練重點(diǎn)查細(xì)查實(shí)。定期確定常規(guī)訓(xùn)練的主題。學(xué)校少先隊(duì)將以《水北小學(xué)綠色貝貝行為規(guī)范歌》為藍(lán)本，扎實(shí)細(xì)致、持之以恒地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的養(yǎng)成教育活動(dòng)，教育學(xué)生明白“一日生活規(guī)范是一周規(guī)范、一年規(guī)范、一生規(guī)范的基礎(chǔ)”。要向晨會(huì)要效率，只有制訂《一周晨會(huì)安排》，細(xì)到每天的安排讓班主任老師找到了每天的主題，在“班班有規(guī)范”后的晨會(huì)落到實(shí)處，工作更有效、高效了。二是加強(qiáng)晨會(huì)實(shí)效。上好每一節(jié)課，對(duì)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化，良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及綜合能力的提高有著不可低估的作用。一是重視班團(tuán)活動(dòng)課。（5）充分利用“陽(yáng)光小屋”，結(jié)合學(xué)校的心理健康教育制度，通過觀察、座談、問卷調(diào)查、悄悄話信箱等各種方式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好心理健康教育課的同時(shí)，多渠道發(fā)揮心理咨詢的作用：利用學(xué)?！瓣?yáng)光小屋”及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理；對(duì)學(xué)生存在的共性問題舉行團(tuán)體心理輔導(dǎo)；主動(dòng)約請(qǐng)問題學(xué)生談話，讓學(xué)生通過多種途徑傾訴心中的煩悶，進(jìn)行及時(shí)疏導(dǎo)，尤其關(guān)注留守兒童，讓他們感受到來自社會(huì)、學(xué)校以及老師、同學(xué)給予的關(guān)愛。本學(xué)期，綠色貝貝廣播站的播出時(shí)間和內(nèi)容不變，繼續(xù)發(fā)動(dòng)中高年級(jí)學(xué)生積極投稿，要求各班主任繼續(xù)抓好稿件的質(zhì)量和收聽的情況，同時(shí)結(jié)合時(shí)事開設(shè)一些專題講座，使廣播站真正為學(xué)生服務(wù)。搞好班級(jí)文化建設(shè)，每月更換和評(píng)比“黑板報(bào)”，每月一主題，使班級(jí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園，從而給更多的學(xué)生提供一個(gè)崗位，鍛煉一種能力，形成一個(gè)習(xí)慣，促進(jìn)良好校園文化的形成。（2）重視班級(jí)文化的建設(shè)。（1）重視每周的升旗儀式，宣傳好每周的光榮升旗手。（二）細(xì)抓常規(guī)教育，強(qiáng)化新時(shí)期養(yǎng)成教育的推進(jìn)。一學(xué)期中班主任的家訪率必須達(dá)到30%。本學(xué)期，將繼續(xù)做好家校合作工作，充分利用校信通密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。定期開展隊(duì)干部培