四項活動開展匯報材料(參考版)
2024-11-15 23:58本頁面
【正文】 希望小學。學校還開展了各種文體活動來豐富師生的課余文化生活，舉辦了師生普通話演講比賽、校園集體舞比賽、教職工籃球、長跑比賽、小學生運動會、小學生書畫作品征文比賽、師生獻愛心活動、慶六一文藝演出等活動。學校十分重視學生的養(yǎng)成教育，在學生中扎實開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學校還精心布置了校園文化墻，繪制簡筆畫31副、彩色壁畫15副，對教室、辦公室、樓道做了美化裝飾和溫馨布置。購置了2副籃球架、6副乒乓球臺和單雙杠、蹺蹺板等健身器材和體育器材。學校還裝備了比較標準的圖書閱覽室、多功能教室、微機室、科學實驗室，每室各占104平方米。我校本著“超前規(guī)劃、分步實施、加大投入，積極改善育人環(huán)境”的思想，積極向上級爭取資金28萬元，“四項工程”建設(shè)。每學期至少召開四次專題會議，安排部署工作。學校占地35畝，校舍建筑面積3861平方米，校園綠化面積5250平方米，%，；。學校占地35畝，現(xiàn)設(shè)有20個教學班，在校學生727人，女349人，少數(shù)民族541人，女265人。局長田勇就鄉(xiāng)企局如何落實“四項監(jiān)督制度”提出三點要求：一是要求認真學習領(lǐng)會，加大學習深度，在全局范圍內(nèi)開展專題學習討論活動；二是要抓好貫徹落實，嚴格按章辦事；三是要具體落實到今后的各項工作之中，堅決抵制選人用人上的不正之風，不斷提高我局選人用人的公信度和群眾滿意度。會議認為：“四項監(jiān)督制度”是貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，建立健全干部選拔任用監(jiān)督機制，匡正選人用人風氣、提高選人用人公信度的重要措施。與會同志一起對“四項監(jiān)督制度”進行了認真學習，并緊密結(jié)合工作實際，就如何貫徹落實進行了熱烈討論。并進行了專題討論，取得了良好成效，現(xiàn)把“四項監(jiān)督制度”專題學習討論情況匯報如下。在教師千分考核中各占10分，共計40分。（梁書華）評比辦法：檢查各校營造師生講普通話的氛圍，抽查師生上課堅持使用普通話的情況，檢查師生課余使用普通話的情況，檢查學校開展講普通話活動的材料、圖片等。將教師在教學活動中使用普通話的情況納入教師千分考核。（學生演講、教師演講分別進行，梁書華負責）要加強推廣使用普通話工作的檢查和考核。語文教學要規(guī)范學生的口頭語言，提高口語交際能力，培養(yǎng)良好的聽說習慣。（梁書華負責）要充分發(fā)揮語文課在學校推廣普通話工作中的主渠道作用。充分發(fā)揮廣播、櫥窗、黑板報等媒體的作用，宣傳《國家通用語言文字法》的精神，向全校師生發(fā)出倡議，號召全校師生積極用普通話交流，在校園形成良好的語言氛圍。（梁書華）2．進一步加強學校推廣普通話宣傳力度，營造人人說普通話的良好氛圍。學校領(lǐng)導干部堅持做到：講話、發(fā)言、討論使用普通話，發(fā)揮其表率和帶動作用。做好學校推廣使用普通話工作，有利于學生掌握科學文化知識，接受信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高綜合素質(zhì)；對于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義情操,增強民族凝聚力都具有重要意義。（張靜華）評比方法：了解學校落實此項活動采取的落實，抽查音樂課課時的落實情況，課間、預備后播放歌曲情況，檢查老師的音樂教案和學生必會歌曲的學唱情況，檢查學校在創(chuàng)建歌聲校園活動中開展的活動材料、照片、視頻，聽12節(jié)音樂課。《國歌》（張靜華先播放：《歌唱祖國》、《中國少年先鋒隊之歌》《我愛北京天安門》）各校要開展豐富藝術(shù)活動，鼓勵學生參加舞蹈、器樂、戲曲等興趣小組，開展六一兒童節(jié)、教師節(jié)、元旦、學校藝術(shù)節(jié)等文藝表演活動。集會時可舉行歌曲拉練活動。充分利用音樂課、班會等時間組織學生學唱歌曲，保證學生每星期至少學會一首歌曲。（音樂老師負責）音樂課教師要注重基本歌唱技能的練習指導，重視、加強合唱教學，培養(yǎng)群體意識及協(xié)調(diào)、合作能力。各校要開足音樂課時，課任教師要切合教材要求和學生需求，確定本學期學段目標，安排教學進度，規(guī)劃音樂課外藝術(shù)實踐活動，學生必須會唱教材規(guī)定學會的歌曲，還要學唱《國歌》、《歌唱祖國》、《中國少年先鋒隊之歌》。評比要求：各學校要求加強對本項活動的重視程度，每天抽查班級的學唱情況，切實抓好過程落實。（語文老師）評比方法：查看教師的寫字教案、學生的寫字本、作業(yè)本，查看開展寫字活動的材料、圖片、書法作品等，聽12節(jié)寫字課，抽查學生的寫姿和寫字質(zhì)量。開展寫字講座，舉辦辦作業(yè)展覽，書畫展等，充分利用宣傳欄、展板展示師生書法作品。要開
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