關于2008年國家大學生創(chuàng)新性實驗項目與大學生科研訓練項目立項工作的通知(參考版)
2024-11-15 23:49本頁面
【正文】 。情節(jié)嚴重的給與當事人以及相關負責人紀律處分： 1．違反學校財務政策；2．抄襲他人研究成果、作品或其它弄虛作假行為； 3．管理不善，造成國家財產(chǎn)巨大損失；4．無故或無正當理由不完成項目研究或隨意放棄項目。，學校對于優(yōu)秀的指導教師進行表彰和獎勵，驗收為優(yōu)秀項目的指導教師等同于主持同級別“教學改革”項目。，評選大學生創(chuàng)新優(yōu)秀成果獎，頒發(fā)獲獎證書和獎金。“合格”的項目組成員，在免試保送研究生時優(yōu)先推薦，優(yōu)秀結題論文等同于畢業(yè)論文。未通過中期檢查的項目停止其繼續(xù)使用資助經(jīng)費；、撤消的項目，凡已有經(jīng)費支出的，須按《西北農(nóng)林科技大學“大學生創(chuàng)新性實驗計劃”項目管理辦法》的規(guī)定，項目負責人所在學院（系）將項目已撥經(jīng)費全額退還計劃財務處； ，報銷的總金額不得超過資助經(jīng)費總額。1.“大學生創(chuàng)新性實驗計劃”項目經(jīng)費由學校統(tǒng)一管理，承擔項目的學生使用，教師不得使用學生研究經(jīng)費，學校不準提取管理費；、儀器設備租借費、論文打印費；開展實驗所需的原材料（包括耗材、藥品、化學試劑等）購置費；經(jīng)指導教師審核同意，項目組成員外出調研差旅費（包括來往車船費、住宿費）等。，項目負責人填寫《西北農(nóng)林科技大學創(chuàng)新性實驗計劃項目結題申請表》，經(jīng)指導教師簽署意見，提交項目研究報告和相關研究成果等材料。? ，教務處將對項目進行中期檢查，項目負責人須提交《“大學生創(chuàng)新性實驗計劃”項目中期研究進展報告》（以下簡稱《進展報告》）；《進展報告》，報告中應說明是否按計劃完成研究任務、遇到什么困難、是否可以繼續(xù)進行項目研究等內容。（三）指導老師職責； ，審查實驗原始數(shù)據(jù)和實驗報告，每月對研究項目作出評價，并提出書面意見和建議； 。：組織引導學生積極參與科技創(chuàng)新活動，將大學生創(chuàng)新性試驗計劃作為評定優(yōu)秀學生、獎學金、院（系）學生工作評估的一個重要指標。：負責為“大學生創(chuàng)新性實驗計劃”提供配套經(jīng)費支持并監(jiān)督經(jīng)費使用情況。：吸收學生參加教師科研課題，協(xié)助做好專利申請和保護工作，并做好學生科技成果的催化、孵化、轉化工作，核發(fā)本科生在核心及以上期刊發(fā)表論文的獎金。（一）學校“領導小組”各成員單位職責：負責“國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃”項目、“國家生命科學與技術人才培養(yǎng)基地大學生創(chuàng)新性實驗計劃”項目的立項、項目中期檢查、結題評審以及總結、歸檔等工作；負責認定大學生創(chuàng)新學分、指導教師工作量。，自公布之日起執(zhí)行。六、其他，使參與訓練的學生優(yōu)先使用各實驗教學示范中心、示范實驗室、專業(yè)實驗室等。經(jīng)費開支項目的報銷由項目負責人提出，經(jīng)指導教師審核，到教務處辦理審批手續(xù)。立項項目經(jīng)費?？顚Ｓ?，項目負責人要合理編制經(jīng)費預算，經(jīng)費主要用于購買必要的實驗耗材、藥品、圖書資料以及參加學術會議、相關調研開支等，經(jīng)費使用按任務書中的預算嚴格執(zhí)行。參加項目的每名學生在項目通過結題驗收后可獲得4個創(chuàng)新學分。，如果出現(xiàn)兩門以上（含兩門）的課程考試成績不及格，則終止對其資助，并不能取得相應的項目學分。并擇優(yōu)推薦申報為省級或國家級項目。（3）項目評定項目書面評審成績占總成績的50％，答辯成績占總成績的50％，最后成績?yōu)閮刹糠殖煽冎停筛叩降痛_定最終名單，經(jīng)學院批準后發(fā)文公布。（2）答辯評審學院組織專家對通過書面評審的項目進行答辯評審，項目申請者陳述項目前期準備、項目的創(chuàng)新點、項目實施方案、預期成果、經(jīng)費預算、項目組成員分工等，回答專家提出的有關的問題。（1）書面評審① 項目要體現(xiàn)知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新或研究方法創(chuàng)新，實施手段以實驗為主； ② 項目負責人要具備一定的基礎知識，有工作熱情和持之以恒、頑強拼搏的科學精神，團隊成員結構合理；③ 選題科學、內容新穎，具有挑戰(zhàn)性和前景價值，有助于增強學生創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識和能力；④ 項目方案條理清晰，實驗設計合理，方法可行，實驗條件能滿足要求； ⑤ 預期目標明確。能認真履行指導職責，審查項目申請表、任務書，加強過程指導，審查原始數(shù)據(jù)、科研日志和實驗報告，督促學生按期結題；（4）立項申請只對團隊，需
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