【正文】 。這幾點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。第四、我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。第三、我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。第一、我盡可能多的去了解每一個學生，從心理學的角度探知他們對待體育課的態(tài)度，注重培養(yǎng)他們對體育知識的興趣，讓他們養(yǎng)成每天適度體育鍛煉的好習慣。比如在教學中經常請教孔老師，因為他對體育動作教學的研究深刻到位，能很好的抓住重點進行突破。勞逸結合，既考慮同學們的運動負荷，又要抓住課堂每一分鐘是同學們有所收益，有所提高。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。爭取上好每節(jié)課，提高課堂教學效率，有效利用場地和器材準備部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求學生做準備或放松活動練習。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神?？鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮學生的主體作用，利用一切可能的手段，使學生對體育感興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的好習慣，以達到體育教學的真正目的。為初四體育中招考試打基礎，目的是要改變學生對體育課或體育訓練的態(tài)度?；仡欉^去的這些日子，我又有了新的收獲；盡管我們的學校的體育場地和器材有限，但我一直盡可能提高場地的使用效率，還有在教學內容上“因地制宜”設置一些簡單走、跑、跳、等組合型的游戲，通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態(tài)度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際狀況上好每節(jié)課。針對以上幾點不足，今后做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學工作開展得更出色。經過一學期的探究與發(fā)現，我認為有以下幾點問題:自身素質遠遠不夠，有待進一步的提高。三、存在的問題和努力方向做任何工作都是有得有失，有成有敗。加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運動的一切有利條件。高標準、高質量的完成教學常規(guī)工作，嚴把備課、上課質量關。二、主要措施我考慮到學生的身體和年齡特點及教材實際設計教案，做到合理搭配，環(huán)節(jié)清楚，使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，增強學生的自信心?，F在我將本學期的工作情況總結如下：一、工作成果本學期我擔任的是2—4年級的體育課，由于年齡和身體體質的差異不同，所以我將這學期的教學重點分為兩部分，第一部分是2年級，利用體育教材的特點結合具體內容，主要學習了基本的隊列隊形、走、跑、跳、武術操等，向學生進行思想教育，培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感的精神。所以，以后，應更加努力的去學習和探索。在學校布置的各項練功材料的完成中，能及時認真的做好政治、業(yè)務、聽課筆記的學習。四、在備課與業(yè)務進修方面：本學期本人能夠認真?zhèn)湔n，堅持無備課不上堂的原則，并把“新的課程標準”的實質要求貫穿在教學和備課之中，及時的學習報刊、雜志、來提高和補充自己的業(yè)務水平。例如；學校運動會講比賽規(guī)則，球類比賽講裁方法等，由于學生們迫切需要了解這方面的知識，因而學習起來特別積極主動，較輕松的達到了目的。來提高自己的教學能力，并把握住教材的重點，難點，關建，易犯錯誤等，進行策化，巧妙的按排所學的內容，為了動作的準確性、課前認真練習了每一個示范動作，使學生能得到正確的模仿和學習。三、課堂教學方面：課堂教學是教師向學生傳播知識的主要途徑，搞好課堂教學是我們的神圣職責。本著學生的興趣、需要、情感和個性，通過學生親身體驗，參與活動，自主學習，促進學生的個性發(fā)展。堅持以德育為首，教學為中心，加強學科創(chuàng)新意識，深化教育教學改革，提高自身的業(yè)務素質和體育教學質量，多向上一級學校輸運優(yōu)秀人才而不懈努力。第三篇：體育課工作總結體育課工作總結轉眼一個學期的教育教學工作就要過去了，在這一學期里，作為體育教師我認真學習“新的課程標準”的精神實質，從思想上、政治上、工作上、嚴格要求自己，認真?zhèn)湔n、刻苦鉆研教材、確實上好了兩操一課，完成了體育教學的目的和任務，培養(yǎng)了學生德、智、體全面發(fā)展的好風習，進一步提高了體育課教學質量，調動了學生學體育、愛體育的積極性、推動了我校的體育活動的發(fā)展，為我校的精神文明建設起到了良好的作用，同時也改變了我校體育課的教學過程。中職體育教育有其特殊性和普遍性，優(yōu)質的體育課能幫助學生盡快適應職場和社會，選擇合適的體育教學項目，教學內容，改變傳統(tǒng)的教學方法，融洽師生關系，重視學生個性能力培養(yǎng)，為學生終身鍛煉打下堅實的物質基礎。只有平等參與、交往，雙方才可能向對方敞開情懷，彼此接納，交流才無拘無束。四、師生互動（一）和諧的師生關系是師生互動的前提 體育教師力求創(chuàng)造一種良好的教學氛圍，多給學生微笑，多與學生交流、溝通，多表揚和鼓勵，巧用批評。中職學校都有條件依靠多媒體設備進行輔助教學，體育課也不例外，它能全方位、多角度去感知運動技術、運動技巧，直觀性較強，容易學習和模仿，形成自己的運動技能。中職生正處于青春期，表現欲望高，參與性強，游戲要求又不高，學生很容易完成，很適合學生味口，教師把所教內容進行游戲化，更能主動激發(fā)學生學習熱情，從而提高學習效果，（三）巧妙利用多媒體技術。（二）多開展游戲競賽。情境教學法的核心在于激發(fā)學生的情感。（一）創(chuàng)設情境教學。三、適時更新自己的教學方法現代社會高速發(fā)展，社會資源豐富，信息量大而快，如果體育教師還固有在以往的教學方法上，勢必影響學生學習的興趣和教學效果。避免“撐著和餓著”這兩種情況，這兩種情況都會挫傷學生的參與性和積極性及主動性；體質好、技能好、水平高的學生與一般的學生或者體質弱的學生要求應各不相同，力求做到人人臉上有笑容，個個身上有精神。其次是選擇合理的教學方法，內容的難易程度要遵循由易到難，由簡到繁的原則。敢于大膽突破自我，要有創(chuàng)新意識，別固守在已有的教學思維、習慣、經驗等，否則是在“原地踏步”。（二）體育教師的思想要解放，做到與時俱進。一、轉變教學思想，這是上好體育課的方向（一）正確認識傳統(tǒng)的體育教學模式存在的不足，傳統(tǒng)的教學大綱已不能很好的適應現在的中職生了。體育課工作總結15中等職業(yè)學校的學生的年齡大多數在15至17歲之間，正處于生理和心理發(fā)展的極不平衡的高峰期，文化成績、體育成績不夠好，加之社會對中職生的認同度偏低，導致中職生在人生目標、情感、意志、個性、興趣等方面存在一些問題；另外各個專業(yè)有其自身特點，學生對體育項目的需求也有很大區(qū)別，筆者認為教師以《國家學生體質健康標準》和“全國億萬學生陽光體育運動”為導向，中職體育課要與時俱進，深化教改，適時改變上課的一些策略，以學生為主體，培養(yǎng)學生一至兩個較為擅長的體育運動項目為目標，為學生養(yǎng)成終身鍛煉的習慣打下基礎。發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。（握力等）五、教學措施教育學生熱愛中國共產黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。學生練習一段時間進行模擬考試，及時掌握學生的練習情況，同時將成績通知學生和班主任，讓他們做到心中有數，應該著重抓哪一項。素質較弱的學生可消除自卑感和心理壓力。根據考試成績將學生分成不同層次的小組。不斷改進教學方法，激發(fā)學生對上體育課的興趣。（如俯臥撐、蛙跳、推小車等）抓好基本技術的練習。教學論文、個案的撰寫。本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。抓好校運動隊（田徑隊）的建設和訓練工作，為這學期學舉辦和各類比賽做好充分準備。四、主要工作：要認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂體育課。學習田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。二、教材分析根據義務教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。技能情況初三年級學生喜歡跑、跳、投擲、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。體育課工作總結14一、基本情況學生情況初三年級共六個班，我?guī)牡搅嗝堪嗉s三十人左右，以男生居多，大多數學生身體健康，無運動技能障礙?？傊?，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。比賽也進行的如火如荼，精彩場面層出不窮。我要感謝校領導的相信和關心，感謝各位初三班主任的配合和陪伴，感謝初三同學們的投入和拼搏，還要感謝體育組各位教師的交流、協(xié)商，是這么多人的幫助，使我比較圓滿的完成了這三年來的任務。我作為他們的體育教師，感到很欣慰。有句話說的好“有付出總有回報”。更有甚者，完成常規(guī)練習后，再加練。初三的同學們也非常積極地投入其中。初三的學習已經很緊張了，我們學校又是私立的，可以說中考的成績決定了我們的“存亡”。這是對我的一個考驗。體育課工作總結13一學期的體育工作又結束，應該說三年一輪的體育教學結束了，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的共同特點吧！盡管我們的學校的體育場地和設備有限，但我們幾位體育老師共同協(xié)商，盡可能提高場地的使用效率，還有在教學內容上“因地制宜”設置一些簡單跑、跳、投等組合型的游戲，通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態(tài)度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質。課堂上對于以下能教學能力要還有所提高：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合。在教學過程中還存在著一些問題，現在總結如下：備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應的措施。我要不斷充實自己，要善于積累經驗，總結成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新。有吃苦奉獻精神。第四、發(fā)揚團隊精神，努力拼搏共創(chuàng)佳績。訓練時要求學生做到眼快、手快、腿快、移動快。要求學生包括我個人思想上統(tǒng)一，做到不遲到，不早退，團結協(xié)作，勤于動腦，嚴格訓練，善于總結。初次接手工作，我采取了以下措施： 第一、制訂科學的訓練計劃及進度計劃，嚴格按照訓練計劃進行訓練，并根據學生的具體訓練情況及時調整訓練計劃。保證了學生以健康的身體進行學習、生活。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。第五，及時糾正錯誤動作。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。因此，要求示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。二，正確運用示范。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現終身體育鍛煉的目的。在教學過程中重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。體育課工作總結12轉眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學期即將過去，回顧過去的一個學期，我能根據學校工作安排認真做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現就一學期來的情況總結如下：一、教學工作方面：在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。滴水石穿，貴在不懈的堅持。當然，一切的一切最終都是路在腳下，走一步再走一步。大學體育還能積極轉變學生對體育課學習的價值觀，學習體育不僅僅是為了“娛樂和玩的痛快”，要把單純的興趣升華到更高層次的終身體育，并確立學習和鍛煉的目標，提高體育課學習的動機。體育教師比較善于發(fā)現學生學習動機的成因，循循善誘地強化學習動機，調動學生學習的積極性。高中體育和大學體育有著天壤之別，不僅是在課程時間上，更是在于老師的重視程度與學生的參與程度。所以體育的重要性不言而喻。這也讓我意識到了上體育課的重要性，因為對于不太會花其他時間在鍛煉上的我來說，體育課能讓我適時地放松一下身心，也是難得的鍛煉。而且一節(jié)課很快就過去了，也不覺得累，相反十分充實。結果第一堂課就讓我徹底改變了看法。這樣一段時間下來，還是有些感慨與想法的。我們也將以更大的熱情去總結經驗、吸取教訓，期待下一年的盛會。體育活動周的開展，不僅是全校師生展示身體素質的機會，而且為體育活動周過后平時的體育鍛煉發(fā)出了動員令，各班同學借體育活動周之風，積極開展體育鍛煉，大大增強了自身的體質，也促進了各學科的學習，形成了全面發(fā)展的格局，學生的素質得到全