五年級德育實踐活動總結(jié)(參考版)
2024-11-15 23:43本頁面
【正文】 。此外還加強對學生進行紀律教育，做到常疏導，及時化解學生之間的矛盾，有針對性地進行心理健康教育，使班級和諧團結(jié)。每周都組織學生學習安全教育常識，組織學生參加了柳鐵派出所來校辦的鐵路交通安全講座，參觀了安全圖片展，通過學習，學生掌握了一定的安全防范技能，促進了學生的健康成長。至此以后，他和同學之間的關(guān)系融洽了，我也常常對他噓寒問暖的，他有什么心事也愿意和我說了??五、加強安全教育，創(chuàng)建和諧班級安全工作無小事，安全工作重于泰山。在得知情況的一瞬間，我為自己的失職感到慚愧，同時也為自己有這樣懂事，會感恩的學生感到自豪。開學第一個月，就發(fā)現(xiàn)他下午常遲到，影響了班級評比，同學對他特別有意見?，F(xiàn)在，這孩子和我特別的親，什么話也愿意對我說。通過電話與家長交流，得知其在小時候一次破傷風引起持續(xù)一個多月的高燒，對腦部發(fā)育造成一定的影響。在教育中，對待優(yōu)秀生，我是嚴格要求，常常對他們敲邊鼓，以示警醒；對中等生，我是賞識、鼓勵，讓他們充滿自信地學習和生活；對待后進生，我會在班級中盡力營造一種平等、友愛的氛圍，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價值。不公我們班的任課教師對我說我們班的課堂紀律好多了，上課時一些好動的好學舌的情況幾乎沒有了，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的教師都對我說我們班的紀律性強，沒人吵鬧。我還要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務的，更重要的是擔任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用的人才打好基礎。對給班級抹黑的學生，除了我要找他們談話外，我們班的學生也會對其進行批評，不允許有損班級榮譽的事再次發(fā)生。學校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作，我是實行承包到個人，小組長督察制，周周總結(jié)評比，對做得好的個人和小組給予“笑臉”圖標獎勵。三、實施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學生的積極性，才能形成合力，形成學生自我管理機制。四是加強與家長的溝通。三是常深入學生，和學生溝通。通過每周一次的班隊會，總結(jié)班級情況，指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。二是重視對班干部的扶持和培養(yǎng)。樹立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥的良好班風。并根據(jù)班風目標，制定了班規(guī)細則。此外，我還結(jié)合學生的興趣愛好，指導小干部開展了許多的班級活動，如：“我能行”才藝展示、“國慶節(jié)”板報比賽等，從中，學生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，各種集體活動成為塑造自我，增強班級凝聚力的重要手段。通過經(jīng)常性的鼓勵與賞識，激發(fā)進取精神和自信心，同學們的思想覺悟有了很大的提高。一、展開活動，形成班級凝聚力接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。所以要在教學中滲透教育，我們只有在教學中努力實踐，把活動課程中的德育教育更好地融入課中，才能探索出德育滲透的模式與方法，創(chuàng)出德育工作的新局面。在教學中精心設計，充分運用先進的教學手段與方法，把握好滲透的最佳時機，做到適時、恰當，滲透時做到適度，即到位又不越位，恰到好處才能達到事半功倍的收效。在綜合實踐活動中我們通過抓機遇，不失時機加強對學生的思想教育，讓學生在實踐中把道德認知自覺轉(zhuǎn)化為道德行為。因此，小學生的思想道德認識也已經(jīng)逐漸復雜起來。二、把握好了滲透德育的時機人的思想道德品質(zhì)，是在自然的生活中形成的。一、在實踐過程中滲透了德育教育隨著改革開放的不斷深入，經(jīng)濟不斷發(fā)展，人們的生活正在發(fā)生著翻天覆地的變化，學生生活在現(xiàn)實世界和社會實踐中，許多值得關(guān)注，值得探究的問題一直在學生身邊或身上發(fā)生、演變，并影響著我們的生活，教師努力造就學生一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，幫助學生學會了關(guān)注生活。第四篇：20092010下學五年級綜合實踐活動德育滲透總結(jié)doc五年級綜合實踐活動德育滲透總結(jié)（20092010
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