五一班詩歌朗誦(參考版)
2024-11-15 23:43本頁面
【正文】 。詩歌使人明智，使我們明白生活在詩的意境中是多么的幸福，借今天感恩節(jié)，六一班的孩子還將一首首充滿感激之情的詩歌獻給父母、老師，感謝他們的養(yǎng)育栽培之恩。采薇》；漢樂府是繼《詩經(jīng)》之后，古代民歌的又一次大匯集，開創(chuàng)了現(xiàn)實主義新風，一首《漢樂府首先，由學生獨唱《幸福的格桑花》，優(yōu)美的歌聲仿佛將在場的師生帶進了開滿圣潔格?；▋旱脑娨獍蝗坏氖澜纾瑢W生主持人宣布詩歌朗誦會正式開始，并一一介紹了前來觀摩的領導和老師及評委席的各位老師。他們用拼搏的汗水揮灑賽場，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號體現(xiàn)著他們的實力。加強閱讀評比，定期開展班讀書活動，組織朗誦、故事比賽，每周評出一名“讀書小擂主”。在讀書活動中，除了向學生提出一定量的要求，并要求學生制訂相應的讀書計劃，“讀書百遍，其義自見”，要求學生多朗讀多背誦，“學而不思則惘”，讀書要與思考相結合，要求學生對書中或文中的內容有整體把握，對文章的遣詞用句、立意主題、寫作方法、人生啟迪等有細致的思考。每周可換書一次。設立圖書角。（三）、具體實施每天早自習和每周四下午第三節(jié)課為課外閱讀時間，每周雙休日抽出90分鐘在家中閱讀。召開家長座談會，讓家長明白課外閱讀的好處及其重要性。(9)背誦古詩：（選自《小學生必背古詩80首》)。(6)開展好“新書介紹會”、“讀書心得交流會”、“美文伴我成長” 3次中隊活動。(4)組織一次“美文
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