二年級班下學(xué)期中隊(duì)工作計劃(參考版)
2024-11-15 23:43本頁面
【正文】 要讓每個孩子都敢于面對大家，展示自我,充分鍛煉自己,提高隊(duì)員的自信心。四、其他方面中隊(duì)管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及隊(duì)員的潛力,使每個隊(duì)員都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。（一）個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。三、衛(wèi)生方面俗話說,病從口入。課間是隊(duì)員輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于隊(duì)員將文字內(nèi)化為行為。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:。,增強(qiáng)隊(duì)員的榮譽(yù)感,使隊(duì)員心中有他人,有集體。,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓隊(duì)員知道什么行為是對的,什么是不對的,使隊(duì)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。二、本期的工作打算：（一）常規(guī)教育方面開學(xué)一周以來四（2）中隊(duì)基本上能達(dá)到學(xué)校的常規(guī)要求，但個別學(xué)生違規(guī)時有反常。第五篇：二年級中隊(duì)工作計劃新蒲新區(qū)喇叭小學(xué)2018春季學(xué)期四（2）班中隊(duì)工作計劃教師：曾翼有人說：如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的天空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!如何才能將中隊(duì)工作開展得有聲有色呢?那就要看這個中隊(duì)的中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作是怎樣進(jìn)行的。4：本月黑板報主題：《學(xué)雷鋒樹新風(fēng)》班隊(duì)會主題：《學(xué)雷鋒樹新風(fēng)》四月：1開展讀革命英雄故事開展文明小公民活動，強(qiáng)化學(xué)生的常規(guī)管理，并加強(qiáng)少先隊(duì)常規(guī)禮儀教育。（三）以月主題活動為載體，切實(shí)抓好學(xué)生的思想道德教育各月重點(diǎn)工作安排三月中隊(duì)計劃的落實(shí)情況。隨時觀察孩子們的行為，及時糾正危險的行動。積極主動和各科老師協(xié)同工作，搞好我中隊(duì)的建設(shè)。引導(dǎo)隊(duì)員們爭做學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會的好公民。開學(xué)初，每個隊(duì)員確立本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。定期召開班隊(duì)干部會議。四、中隊(duì)教育目標(biāo)及具體措施（一）培養(yǎng)班隊(duì)干部，充分發(fā)揮班隊(duì)干部的作用。讓每一個隊(duì)員都成為積極奮進(jìn)的班集體的合格成員。在各科教師的辛勤工作下，已經(jīng)逐漸成為了一個班風(fēng)較正、學(xué)風(fēng)較好的中隊(duì)。第四篇：五年級班下學(xué)期中隊(duì)工作計劃五(2)中隊(duì)活動計劃猛虎中心小學(xué)起先宏一、指導(dǎo)思想以少先隊(duì)大隊(duì)部工作計劃為指導(dǎo)，圍繞我校的中心工作，結(jié)合我五一中隊(duì)的實(shí)際情況，落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育工作，開展豐富多彩的活動。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。四、其它組織好重大節(jié)日及周一升旗活動。出好本月黑板報并召開班干部會。六月：“快樂月”慶“六一”活動。出好第三期黑板報并召開大隊(duì)干部例會。參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動。召開半日活動。進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。四月份：：“追憶月”出好第二期黑板報并召開班干部干部會。開展道德情操教育。三月份：：“愛心月”大力開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動。出好第一期黑板報，主題為：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”。制訂班主任工作計劃。組織好學(xué)生參加開學(xué)典禮。”這樣說，讓尖子生也為自己能提高同學(xué)的成績而感到光榮。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導(dǎo)的差生和以前有什么不同。優(yōu)等生輔導(dǎo)差生，促進(jìn)共同進(jìn)步以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導(dǎo)差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導(dǎo)好差生作為自己的責(zé)任。這樣做，可以讓學(xué)生覺得自己是重
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