【正文】 教材分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中造型與表現(xiàn)課比重較大。注重將觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學習活動中，以促進創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；注重學習過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試；注重學科內(nèi)容和學科間的綜合效應，擴充了知識的交融性和通知性。二、教材分析：二年級美術(shù)課本采用人美版義務(wù)教育課程標準實驗教材第四冊。經(jīng)過一年多的培養(yǎng)，不少學生美術(shù)學習興趣濃厚，繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經(jīng)驗。（四）教學的主要措施：教師方面：做學生發(fā)展的組織者、促進者，充分尊重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學生通過自己的想象展示作品。難點是以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。(3)、思想品德目標：培養(yǎng)學生健康的審美情趣，用美學的眼光去觀察事物；進一步培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣。二、教學內(nèi)容分析：（一）全冊教材簡析：第二冊美術(shù)教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索（二）、教學總目標：(1)、認知目標：通過輕松的教學游戲，讓學生認識和了解形形色色的作畫方法；認識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。學生對美術(shù)有一定的興趣，學生比較活躍。在師生的共同努力下，圓滿的完成了上學年教學任務(wù)。充分展示圖片，作品等教學手段，教師加以示范。四、主要措施做好課前準備，精心制作教具。三、教材重點難點靈活運用工具材料，進行繪畫和工藝制作。運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。二、教學目的39。美術(shù)課帶給我們的不只是愉悅，更是心靈的成長。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經(jīng)驗。(四)教學的`主要措施：教師方面：做學生發(fā)展的組織者、促進者，充分尊重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學生通過自己的想象展示作品。難點是以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。(3)思想品德目標：培養(yǎng)學生健康的審美情趣，用美學的眼光去觀察事物；進一步培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣。二、教學內(nèi)容分析：(一)全冊教材簡析：第二冊美術(shù)教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索(二)教學總目標：(1)認知目標：通過輕松的教學游戲，讓學生認識和了解形形色色的作畫方法；認識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。學生對美術(shù)有一定的興趣，學生比較活躍。充分展示圖片，作品等教學手段，教師加以示范。做好課前準備，精心制作教具。培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力。四、教學目標通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習興趣。教材突出趣味性、游戲性、注重過程與參與。教材以人文主題為顯線，突出美術(shù)學習的藝術(shù)價值；以學科知識技能為隱線，學段更注重感性的積累和體驗；采用點式的、跳躍的、隨機的、積累的方式，服從、滲透于人文主題；以充分調(diào)動學生的學習興趣為出發(fā)點，注重藝術(shù)能力發(fā)展和審美情趣的培養(yǎng)程。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學美術(shù)理論聯(lián)系實踐的教學方式和自主化多操作學習方式。以激發(fā)學生的學習興趣為宗旨，發(fā)揮學生的主體性和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學生表達自己感受和意愿的能力。培養(yǎng)學生良好的美術(shù)學習的習慣。如何細膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。運用橡皮泥、陶泥及相關(guān)材料，進行簡單的泥塑制作。引導學生仔細觀察生活周圍的事物，細致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣。難點：提高學生自主欣賞的意識和能力。學習習慣。教師還可根據(jù)學情、教學進度自編教材。而且該教材課程量僅為14課針，極大的減少了課時量，便于教師對教材的深入挖掘和拓展，利于教學形式及課評方式的探索、改革。該教材注意將觀察能力、想象能力、和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學習活動中，以促進創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。抓住低年級學生的年齡和心理特點，豐富美術(shù)教學的形式，注重激發(fā)學生美術(shù)學習興趣，處理好審美教育、思品教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系，培養(yǎng)學生的形象思維能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造力。行為習慣有待加強培養(yǎng)。5)改變評價方法，采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，尊重個性差異，重視學生的自我評價，激發(fā)學習興趣。3)加強師生的雙邊關(guān)系，即中是教師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位。四、教學措施：1)、遵循審美規(guī)律，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會，引導學生展開想象，通過比較的、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，提高學生審美趣味。重點：了解美術(shù)語言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，增強動手能力和審美能力，滲透人文精神。三、教學目的和教學重點、教學難點：目的：教學中通過學生嘗試不同工具、不同的形式，看看、想想、畫畫、做做的方法進行簡單的組合和裝飾，體驗形、色創(chuàng)作的藝術(shù)魅力，以及設(shè)計制作活動帶來的樂趣。2，運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。第一周：畫家筆下的快樂童年第二周：我的假日第三周：游樂園第四周：船兒出航第五周：我們喜歡的動物形象第六周：動漫寶寶第七周：光榮的獎?wù)碌诎酥埽鹤呙詫m第九周：動物造型餅干第十周：做一顆大樹第十一周：泥塑恐龍第十二周：炫彩的天空第十三周：小鳥的家第十四周：奇特的夢第十五周：淘氣堡第十六周：剪影第十七周：剪花邊第十八周：站立的折紙動物第十九周：手拉手好朋友第二十周：剪紙欣賞二年級美術(shù)教學計劃 篇4一、學生情況分析經(jīng)過以前一年多的學習，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，學生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強，同時繪畫作業(yè)普遍水平較高。三、在教學方法上不宜過分的強調(diào)嚴謹?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu)、透視規(guī)律、色彩原理等，以免束縛學生的自由想象和個性發(fā)展。一、教學中應注意知識的基礎(chǔ)性和應用性，是學生學好常用的、必要的、有價值的知識和技能，還要注意體現(xiàn)民族行和時代性。二、教學中應注意將看看、想想、講講、做做、畫畫、玩玩等活動和繪畫、工藝、欣賞等內(nèi)容有機的結(jié)合起來。采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。設(shè)計、應用嘗試不同的工具，用身邊容易找到的各種媒材，通過看看、想想、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾，體驗設(shè)計制作活動的樂趣。（三）以知道觀察入手,在實踐中掌握觀察方法,并培養(yǎng)學生細致的工作作風和細膩的情感、以課本為載體,以活動為主線,采用小步快跑的方法,帶領(lǐng)學生完成教學目標。二、教材分析全冊教材簡析：（一）以造型部分為主,其實部分為輔,力求通過本學期的學習對美術(shù)工具和基本方法有所了解、在活動中感受美術(shù)的樂趣（二）了解美術(shù)的基本知識,認識美術(shù)工具,并能使用工具進行簡單的美術(shù)活動。所以，大部分手工課和欣賞課，需要學生主動積極地參與工具和材料的準備工作。每星期有兩節(jié)美術(shù)課，學生對美術(shù)課的期待值很高。利用班際作業(yè)展評，提高學生對美術(shù)的興趣，增強競爭意識。利用課堂教學，充分發(fā)揮直觀教學手段激發(fā)學生對美術(shù)的興趣。教師加強師范，充分利用課件和多媒等教學手段進行直觀教學。四、教學方法：盡可能做到豐富多樣，靈活有趣。對美術(shù)有一定的興趣，課堂也比較活躍。難點：怎樣提高學生的學習興趣，怎樣讓學生自由表達自己的感受和發(fā)揮學生的個性。靈活設(shè)計評價要點，突出學生的自我評價能力。車 我造的車第九周 乘車印象 吹氣投籃第十周 感覺肌理（2）第十一周 紙版畫 國慶第十二周 賀卡（2）第十三周 會說話的手（2）第十四周第十五周 郵票 亮眼睛（1）第十六周 亮眼睛（2） 機器人伙伴第十七周 自添內(nèi)容第十八周 學生創(chuàng)作第十九周 復習考查二年級美術(shù)教學計劃 篇2一、教材分析：本冊教材的編寫注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)，強調(diào)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會、貼近學生、學以致用”為原則，選擇符合二年級小學生身心特點的教學內(nèi)容設(shè)計課題。充分展示圖片，作品等教學手段，教師加以示范。四、個人教研專題小組合作學習中學習學習習慣意識的培養(yǎng)五、主要措施做好課前準備，精心制作教具，其它教案《小學二年級美術(shù)教學計劃》。三、教材重點難點靈活運用工具材料，進行繪畫和工藝制作。運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。六、教學內(nèi)容安排周次 內(nèi)容一 大腳丫二 剪刀添畫、小老虎三 動物聚會四 左鄰右舍五 六面怪胎、快樂地舞蹈六 彩點點七 動漫亮相八 民間玩具九 小蝸牛慢慢爬十 打扮相框十一 雜技高手、男生女生十二 四格畫十三 信封娃娃、影子大王十四 聽聽畫畫十五 蹦蹦跳跳十六 小泥人十七 猴子上樹十八 剪紙動物十九 復習迎考第三篇：二年級美術(shù)教學計劃二年級美術(shù)教學計劃二年級美術(shù)教學計劃 篇1一、學生知識能力，學習習慣分析二年級的學生經(jīng)過一年多的訓練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高，小學二年級美術(shù)教學計劃。運用教學手段，培養(yǎng)學生繪畫興趣。五、教學措施：努力鉆研教材，認真學習教學大綱，加強自身學習，不斷提高自身素質(zhì)。運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。三、學生情況分析：，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學美術(shù)理論聯(lián)系實踐的教學方式和自主化多操作學習方式。通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動學生的興趣，提高技能表現(xiàn)。提高教學效率的主要措施：加強對學生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透，采取好學生帶動差學生的方法。四、具體措施課堂上努力給學生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間，鼓勵學生大膽發(fā)表自己的意見，倡導學生主動參與，積極探究，保護和發(fā)展學生的個性。審美教育要點(1)通過欣賞作品，使學生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù)。(2)在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀，畫出色彩鮮明的畫面。能力培養(yǎng)要點(1)激發(fā)學生觀察生活、自然的興趣。(3)用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。三、教學要求知識教育要點(1)對各種自然平面形進行認識和感受。注重學習過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試，注重學科內(nèi)容和學科間的`綜合效應，擴充了知識的交融性和通知性。(2)、加強了美術(shù)學科與其它學科的綜合。各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學生活動過程及其學生作品圖片，便于教師進行教學參考和學生自學。讓學生感知、體會民間獨特的審美趣味，培養(yǎng)對勞動人民熱愛的情感等。學生缺乏持之以恒的學習精神和堅定的美術(shù)學習目標。 學生有濃厚的繪畫興趣。以游戲方式進行的課業(yè)必須要以小組為單位組織，經(jīng)過團體活動獲得豐富的知識與情感體驗。鼓勵合作與探究，如每次討論后匯報的學生不固定。四、提高課堂教學效率提倡探究性學習與合作性學習、自主性學習相結(jié)合的方法。在這一過程中要將教學資料和活動方式恰當分配好，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)素養(yǎng)。培養(yǎng)孩子表達本事。經(jīng)過欣賞兒童感興趣的優(yōu)秀作品，開闊視野的同時鼓勵他們能表達出自我的感受和思想，并從中體驗到美術(shù)的魅力，體驗到生活的樂趣。每一個孩子都是一本通話故事，純凈而完美，要多多從他們身上學習和提高。在做中學，在學中進一步學會生活。教材難點：美術(shù)課本身是十分趣味味性的一門課程，可是作為新教師要學習如何將趣味性本身發(fā)揮到最好。教材重點：在傳授知識和基本技能的時候注意循序漸進，以學生為主體，發(fā)揮教師的主導作用。五、全冊教學內(nèi)容、課時及單元課時計劃：第1課：雪2課時第2課：水墨游戲、4課時第3課：雕泥板、2課時第4課：我的地圖、2課時第5課：美麗的盤子、4課時第6課：春天的顏色、2課時第7課：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒、2課時第8課：校園真熱鬧、2課時第9課：這是我呀、2課時第10課：紙線繩小浮雕、4課時第11課：神奇的瓦楞紙、2課時第12課：畫味覺畫嗅覺、2課時第13課：送你一個書簽、4課時第14課：中國民間玩具、1課時第15課：外國民間玩具、1課時第16課：好大一幅畫、2課時二年級美術(shù)教學計劃 13一、主要資料及教材重點、難點：主要資料：本冊教材活動較多，美術(shù)知識由淺入深，趣味性強，使孩子在學習基本技能的同時鍛煉動手動腦本事，豐富美術(shù)生活，提高審美本事。要求在構(gòu)圖時飽滿、大膽、略有夸張，富有童趣。優(yōu)、差生差異太大。但也有存在以下問題：學生在繪畫上構(gòu)圖能力較差，色彩運用不夠豐富，畫面排放不夠整齊，有零碎感，態(tài)度不夠仔細。在欣賞過程中，提高欣賞表達能力，培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力。在工藝制作中，培養(yǎng)學生的39。欣賞大自然中的動、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。傳授折紙的方法和步驟，并進行一系列練習。欣賞兒童題材的美術(shù)作品。(三)欣賞觀賞有趣的動、植物。用撕、折、拼貼等方法，制作以紙工為主的簡單圖形。繼續(xù)學習以平涂為主的硬筆著色方法。三、課時安排：教學內(nèi)容課時周次美術(shù)第一課:我們的美術(shù)課11第1課添畫22第2課繪畫游戲23第3課紙盒變家具24第4課和媽媽在一起25第5課茂密的花26第6課吊飾27第7課節(jié)節(jié)蟲28第8課出殼了29第9課頭飾設(shè)計210第10課藝術(shù)作品中的動物211第11課我的收藏卡2