中學英語教研組工作總結(jié)五篇(參考版)
2024-11-15 23:40本頁面
【正文】 。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。今后我們應在這方面加強檢查和督促。因此，我們英語科努力倡導營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發(fā)展。新課程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn)。不會學習的人將是21世紀的新文盲。四、轉(zhuǎn)變學生的學習方式，教師的教學方式。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣。所有老師每次都作了專題發(fā)言，針對前一階段的教研情況，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策建議，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。初一備課組被評為優(yōu)秀備課組。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學目的的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度）。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。在教學中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”創(chuàng)新課堂教學設計，主要以學生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學方法，使教學活動由“教”向“學”轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學效率；創(chuàng)新教學手段，運用現(xiàn)代化教學技術是創(chuàng)新外語教學的重要途徑。總結(jié)本學期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。在局教研室和學校的領導下，我們教研組認真貫徹國家教委的辦學精神，以人為本，倡導創(chuàng)新精神。因此，如今在我國中學校園里，英語學科被列為三門基礎課程之一，受到歷史上前所未有的重視。在以后的工作道路上，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教育教學工作提高到一個更高的層次而努力。每一段成功的后面都將是一個新的開始。我們老師積極參加市組織的教研活動。我們組徐**，徐**，鄭**開出三節(jié)凸顯學本課堂的課，獲得了季老師的高度贊揚。4。完成區(qū)一師一優(yōu)課，一課一名師活動。并且在區(qū)公開課之后，我們都安排了徐經(jīng)緯，夏美珠兩位老師進行主題點評，講座。每一位開課教師都要經(jīng)過多次磨課，先在備課組內(nèi)進行第一輪磨課，然后推廣到校教研組磨課，再到區(qū)里上公開課。組織區(qū)內(nèi)公開課，開展聽課、評課活動。二、抓好教研常規(guī)工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展開學初，及時定好計劃，做到人人有任務，人人有提高。我們組響應學校的號召，盡量擠出空閑時間，加強閱讀，使得自己不僅僅只是教書匠。3。我們在活動時，認真學習，及時消化，做到聽、記、思三結(jié)合，并注意與自己的教研實際緊密結(jié)合，隨時撰寫真實感悟和學習體會。加強學后反思，做到學用結(jié)合。為此我們教研組不斷強化學習教育，充實教師知識結(jié)構(gòu)，提高教師理論素養(yǎng)。一、加強學習，提升素質(zhì)只有勤于學習才會樂于施教，也只有勤于學習，我們才能真 正教好書、育好人。2013615第四篇：中學英語教研組工作總結(jié)中學英語教研組工作總結(jié)中學英語教研組工作總結(jié)我們英語組有著19位兢兢業(yè)業(yè)工作在一線的女教師，我們學校的英語底子薄，任務特別重，我們感受到了壓力，同時，壓力也成為我們做好教育教學工作的動力。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。因此，我們英語組努力倡導營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動、合作交流中，情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發(fā)展。新課程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn)。學習方式的改革是我組所做的核心工作之一。
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