【正文】 。兩個(gè)門洞（）, 一個(gè)門洞（）。（1）課件出示相關(guān)音節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生拼讀。記清n的形。（用時(shí)：10分鐘）：兩個(gè)門洞是什么字母？引導(dǎo)復(fù)習(xí)：兩個(gè)門洞m m m。在四線格中把t寫幾遍。 d249。d224。（1）課件出示相關(guān)音節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生拼讀。（2）引導(dǎo)學(xué)生念： 左下半圓d d d。記清d的形。二、學(xué)習(xí)聲母d、t和相關(guān)音節(jié)。d像（）。、t，引導(dǎo)學(xué)生跟著認(rèn)讀。（用時(shí)：3分鐘）：這節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)兩個(gè)聲母d、t和它們與單韻母組成的音節(jié)。（師生）。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)讀寫“d、t、n、l”4個(gè)聲母。（教師）課時(shí)安排 1課時(shí) 教學(xué)過程學(xué)習(xí)目標(biāo) “d、t、n、l” 4個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，記住形，正確書寫。學(xué)前準(zhǔn)備 。認(rèn)讀字詞時(shí)，我主要引導(dǎo)學(xué)生憑借已掌握的音節(jié)認(rèn)字，著力讓孩子認(rèn)識(shí)到拼音的用途是可以幫助我們識(shí)字。 bɑ 我 mā mɑ 爸爸教學(xué)反思 這一課是教學(xué)拼音方法和帶四聲的聲母和韻母相拼音節(jié)的起始課，剛開始我就出示小朋友在推卡片的圖片，讓學(xué)生觀察，并體會(huì)“推”就要用力。自由認(rèn)讀詞語(yǔ)。：你能給這幅圖編個(gè)小故事，再說給大家聽聽嗎？組織全班交流。指導(dǎo)輕聲的讀法。（用時(shí)：10分鐘）：小朋友們，學(xué)會(huì)了拼音，我們就可以用拼音來認(rèn)字了。 b249。b224。 bǔ mǔ f224。b224?；卮饐栴}。嘗試拼讀。（4）課件出示插圖，引導(dǎo)交流，練習(xí)認(rèn)讀bɑ四聲。（3）指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)拼讀。（1）課件出示拼音圖，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，從“推卡片”這一動(dòng)作來推想拼讀方法，嘗試拼讀。三、學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)。b： m：，寫一寫。b像（），p像（），m像（），f像（）。、m、f。（3）引導(dǎo)學(xué)生觀察，強(qiáng)調(diào)書寫要點(diǎn)，教師范寫。（2）指導(dǎo)讀音：廣播的“播”就是b的讀音。（用時(shí)：15分鐘），學(xué)習(xí)聲母b。e o u i 252。這節(jié)課我們一起到拼音王國(guó)里再認(rèn)識(shí)四個(gè)聲母家族的朋友，你們?cè)敢鈫?？。（用時(shí)：5分鐘）：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了韻母家族的6個(gè)朋友（出示ɑ、o、e、i、u、252。（師生）。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)讀寫聲母b、p、m、f，學(xué)會(huì)聲母與單韻母拼成音節(jié)的方法。，學(xué)會(huì)帶調(diào)拼讀音節(jié)。（教師）課時(shí)安排 1課時(shí) 教學(xué)過程學(xué)習(xí)目標(biāo) 、p、m、f，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。學(xué)前準(zhǔn)備 。 p m f 課題 b p m f 課型 新授課設(shè)計(jì)說明 “語(yǔ)文一旦與生活相聯(lián)系，馬上就能生動(dòng)活潑起來”。然后教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu，還通過組詞說話的方式來學(xué)習(xí)其四聲。（用時(shí)：5分鐘）出示拼音卡片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀6個(gè)單韻母和兩個(gè)聲母。）。（7）小紅喜歡跳舞（wǔ）。（6）天上有無（w）見請(qǐng)告訴我。），您好?。?）這是一把椅（yǐ）子。（1）看病要找醫(yī)（yī）生。小252。、wu。見到y(tǒng),擦掉眼淚笑嘻嘻。組織學(xué)生開火車認(rèn)讀yi、wu的四聲。（用時(shí)：20分鐘）：這對(duì)聲母大哥哥一人一個(gè)帶著自己的小弟弟（出示：yi、wu），像這樣一個(gè)聲母和韻母在一起的，我們就叫他“音節(jié)”，大家一看就能認(rèn)出他們，叫出他們的名字，所以他們又叫“整體認(rèn)讀音節(jié)”。，并跟著書空。，教師范寫y、w，并強(qiáng)調(diào)書寫要點(diǎn)。（用時(shí)：10分鐘），引導(dǎo)學(xué)生看圖說話，從圖中發(fā)現(xiàn)聲母y、w的字形，并用彩色筆涂出來。、w。很想很想出去，讓大家都看一看自己的迷人風(fēng)采，可是他們那么小，媽媽怎么放心呢，于是就找了一對(duì)大哥哥來帶他們。（用時(shí)：5分鐘）。（師生）。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)讀寫聲母y、w和整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu。第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo) 、w和整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu，能認(rèn)清形，讀準(zhǔn)音。教學(xué)反思 本節(jié)課，在教學(xué)i的四聲時(shí)，我通過講i戴帽子的故事，讓學(xué)生知道給i標(biāo)調(diào)時(shí)，要省略上面一點(diǎn)的規(guī)則，學(xué)生學(xué)得輕松自在、興趣盎然，這樣就自然而然地突破了本課的難點(diǎn)。完成作業(yè)。（用時(shí)：5分鐘）出示作業(yè)：在漢語(yǔ)拼音本上抄寫i、u、252。住在四線格的（）格。ｕ住在四線格的（）格。、252。、252。（3）組織學(xué)生在漢語(yǔ)拼音本上練習(xí)書寫。并強(qiáng)調(diào)書寫要點(diǎn)：先在中格寫小豎要占滿格，然后在豎的頭上離開二線的地方寫小點(diǎn)。（用時(shí)：15分鐘）。）。火車嗚嗚（ū）叫，沒有就是無（ 252。漂亮屋子u u u。的四聲。的變化。、u、252。跟著老師認(rèn)讀i、u、252。的四聲。的四聲。的變化。（1）出示i、u、252。、u、252。（2）根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，隨機(jī)在圖片相應(yīng)位置出示三個(gè)單韻母。（用時(shí)：15分鐘）、u、252?！耙粇五”生字卡片。（用時(shí)：5分鐘）：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了ɑ、o、e三個(gè)單韻母和它們的四聲，今天我們接著來學(xué)習(xí)三個(gè)單韻母i、u、252。（師生）。三個(gè)單韻母。知道i在標(biāo)調(diào)時(shí)上面的小圓點(diǎn)不寫。 3個(gè)單韻母，能認(rèn)清形，讀準(zhǔn)音。（師生）。因此，本課教學(xué)設(shè)計(jì)充分利用插圖、多媒體課件、兒歌等方式，把學(xué)生帶入拼音情境，讓學(xué)生在愉悅、寬松的氛圍中積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。 y w 課題 i u 252。在教學(xué)中，我盡量把目光撒在每一個(gè)孩子的身上，采用大面積指名讀等形式，使每一個(gè)孩子都能參與到課堂中來，都有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。教學(xué)反思 “愛玩是孩子的天性”，一年級(jí)的孩子注意力難以長(zhǎng)時(shí)間地保持，我們要盡一切所能讓孩子感覺到他們不是在上課，而是在玩，在享受課堂。完成作業(yè)。四、布置作業(yè)。白鵝白鵝e e e?！弊x準(zhǔn)e。（2）引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書空e。（1）出示四線格，教師范寫。（3）課件出示e的四聲，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)讀。（1）課件出示大白鵝的圖片。三、學(xué)習(xí)單韻母“e”。圓圓嘴巴o o o。，跟著老師書空o?！弊x準(zhǔn)o?！耙恢淮蠊u，早晨o o 啼。并強(qiáng)調(diào)書寫要點(diǎn)：o要一筆寫成，從左上起筆寫成半圓后繼續(xù)往上寫，與起筆處相接。（3）組織開火車認(rèn)讀o的四聲。（1）引導(dǎo)學(xué)生念兒歌。二、學(xué)習(xí)單韻母“o”。（教師）教學(xué)環(huán)節(jié) 導(dǎo)案 學(xué)案 達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。學(xué)前準(zhǔn)備 。、e。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中尋找新發(fā)現(xiàn)，主動(dòng)的意識(shí)和進(jìn)取的精神得到了培養(yǎng)。教學(xué)反思 本節(jié)課，在字形教學(xué)時(shí)，我讓學(xué)生找出圖與字母的相同點(diǎn)，而后，再引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活想象字形，說說什么東西的形狀像字母的形體，再編順口溜幫助記憶字音、鞏固字形。四線格一共有（）條線，（）個(gè)格。，并按要求在四線格中書寫ɑ。，糾正。我們的ɑ就住在中格里。并強(qiáng)調(diào)書寫要點(diǎn)：ɑ要一筆寫成，先寫半個(gè)圓，就是小姑娘的頭和臉，連上去再寫一筆豎彎，像條辮子，最后向右邊稍彎一點(diǎn)兒，不要太長(zhǎng)。（用時(shí)：15分鐘），引導(dǎo)學(xué)生再仔細(xì)看看圖，找一找小女孩身體的哪一部分像 ɑ 的形狀。 224。汽車下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，汽車下坡224。 225。“ɑ”的四聲?！皑弧钡乃穆?，引導(dǎo)學(xué)生自由讀。——男女生賽讀——小組賽讀。哪個(gè)聰明的小朋友來試