【正文】 教師檢查并進行指導(dǎo)。活動準(zhǔn)備過程：文明禮儀故事資料的搜集。五、進行活動總結(jié)長德新區(qū)沃皮中心小學(xué)德育辦公室2017年9月6日第五篇：文明禮儀伴我行主題中隊會教案教育目的：通過本次活動，使學(xué)生提高講文明、懂禮貌的意識，知道平時要禮貌待人、注意使用禮貌用語，特別是在公共場所更要講文明、講禮貌。獎項設(shè)置：班會班級評出一等獎3名，二等獎3名，三等獎最6名。評比結(jié)束后，將幻燈片、活動方案、總結(jié)的電子文稿交至德育辦公室存檔。四、活動的有關(guān)事項如下：參加對象、要求：一、二年級召開主題班會，三至六年級召開主題隊會。４、使學(xué)生學(xué)會尊重老師，尊重同學(xué)，尊重工友，尊重每一個人的意識。２、使學(xué)生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識，并能在班會中受到教育，使自己能嚴(yán)格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。從我做起，從點滴小事做起，提高青少年文明素養(yǎng)已成當(dāng)務(wù)之急。對于小學(xué)生來說，學(xué)會觀察周圍的事物，反思自己的行為，能提高他們認(rèn)識問題、分析問題的能力，促使他們形成高尚的思想道德并將其外化為良好的文明行為習(xí)慣，促使他們的自我意識不斷向積極健康的方向發(fā)展，促進他們更快的成長。（播放視頻，表演唱《我的好媽媽》）請孩子們舉起小拳頭，在此，給媽媽一個莊嚴(yán)的承諾：我們都有一個好媽媽，我們都做好娃娃?？墒?，年幼無知的我們又是怎么報答媽媽的呢？（看幻燈片：你知道嗎？）以前，我們所有的無知無意識，媽媽都不會跟我們計較，但是我們不能永遠那樣無知下去，媽媽送我們上小學(xué)，就是為了讓我們學(xué)到更多的東西，我們在老師的教育下，漸漸懂得再也不能像以前那樣報答媽媽了，那么，我們應(yīng)該怎么去做，才是對媽媽最好的報答呢？讓我們拿出心愿卡，和大家分享你的心愿吧。在現(xiàn)代，兒童文學(xué)家冰心奶奶這樣歌頌我們的媽媽。在生活中，媽媽的手永遠牽著我們的手；媽媽的身體永遠給我們擋風(fēng)雨；媽媽的愛是是夏日里清涼的風(fēng)；媽媽的愛是冬天里溫暖的火；媽媽的愛是我們生病時候一杯溫?zé)岬乃?；媽媽的愛，是我們健康時候一個放心的笑。意在以真實的家庭故事教育學(xué)生。黃睿的媽媽：教育學(xué)生行走玩耍注意安全。（學(xué)生講故事：涉及內(nèi)容：玩耍不知安全，媽媽教育；獨自行走獨木橋很害怕，媽媽鼓勵； 沒聽媽媽的話瘋跑，摔斷了牙齒；和媽媽逛商場走散了很著急；不聽媽媽的勸告玩耍太熱感冒了??）7．孩子們有這么多故事，媽媽心中一定也有許多故事，下面，讓我們來聽聽媽媽的故事。（播放視頻）邊看故事邊思考：你覺得這是一顆怎樣的蘋果樹？ 在你身邊有哪些人就像這棵蘋果樹？5．是呀，他們都是我們成長當(dāng)中的蘋果樹，尤其是我們的媽媽，從我們出生開始，媽媽就像這一棵蘋果樹，一直都在為我們做著這，做著那。讓我們一起來輕輕吟唱這首經(jīng)典的老歌：《世上只有媽媽好》4．孩子們的歌聲非常優(yōu)美，美得讓老師想起了一個故事，故事里的蘋果樹一生都在為一個小男孩付出。），就是一個美好的回憶；一聲贊揚，就是對媽媽最好的肯定。有些孩子的媽媽因為工作不能來到我們的課堂，但是他們帶了媽媽的照片，讓我們一起來分享他們的美好瞬間吧。2．下面，就讓我們用一句贊揚的話來介紹自己的好媽媽。有好些孩子的媽媽來到了我們的課堂，誰是我們今天課堂上第一個勇敢的孩子，能將你手中的鮮花送到你的媽媽面前，并且將媽媽帶到我們的座位上來呢？其他的孩子假如你的媽媽也來到了我們的課堂，請你向她學(xué)習(xí)，給媽媽一個擁抱，給媽媽一個親吻，并把媽媽帶到你所在的小組入座，讓媽媽和我們一起共度快樂時光。（幻燈）在我們的成長道路上，有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，她就是——“媽媽”。學(xué)唱兩首歌。活動準(zhǔn)備：制作心愿卡，邀請媽媽參加班隊會。剛才還聽了別人優(yōu)美的朗讀，我相信，只要我們天天堅持練習(xí)朗讀，自覺訓(xùn)練，你的學(xué)習(xí)一定會提高的，讓我們行動起來吧！“感恩”主題班會教案活動目的：讓學(xué)生了解媽媽的愛，感受媽媽的愛，體驗親情的無私和偉大，主動愛媽媽。教師：在一年級時，我們已經(jīng)知道了讀書寫字的姿勢，掌握了握筆寫字的方法，還知道了保護視力的一些要求。1．看題目，相互評議，看是否達到要求。（3）作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。（2）上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。從班級中選出姿勢規(guī)范的同學(xué)進行表揚，為其他同學(xué)作示范。(全體學(xué)生參與姿勢訓(xùn)練。(評判中，教師相機指出：朗讀時注意保持良好的讀書姿勢。(學(xué)生各自練習(xí)朗讀姿勢)1．請幾個學(xué)生模仿練習(xí)。我們?yōu)槭裁匆苏兀?引導(dǎo)學(xué)生交流，教師相機小結(jié)。教學(xué)具準(zhǔn)備：PPT 教學(xué)過程一、觀察第l頁圖面(1)圖上的小朋友怎樣坐的?(2)這些小朋友是怎樣朗讀課文的?二、猜謎語教師：你猜他們就這節(jié)課坐得好嗎？他們的有一種東西值得我們學(xué)習(xí)，那是什么呢，讓我們一起來猜謎語！三、說坐端正的原因，模仿練習(xí)。（七）、班會后記培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會教案教學(xué)目標(biāo)1．指導(dǎo)學(xué)生仔細觀察課本插圖，使學(xué)生了解各種朗讀、背誦形式，訓(xùn)練正確的朗讀、背誦的姿勢及方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀及背誦習(xí)慣。防壞人：不輕信陌生人的話。防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。注意事項： 防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：（1）第二組代表表演：（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：（1）第三組代表表演：（2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：（a）發(fā)生什么事了？他們怎么做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應(yīng)該怎么做？（b）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？ 學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：第四組代表：大家認(rèn)真觀察表演后討論：（1）剛才發(fā)生一件什么事？小紅這樣做好不好？會發(fā)生什么危險？如果你遇到這種情況辦？應(yīng)該怎么做？（2）總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？