【摘要】位置教學目標:知識和能力:明確確定位置的必要性,掌握確定位置的基本方法。過程和方法:現實情境中感受確定物體位置的各種方法。置的方法和意義。情感與價值觀:讓學生主動地參與觀察、操作與活動,感受豐富的現實背景,體驗形式多樣的確定位置的方式,增強學習的興趣。教學重點:感受確定物體位置的多種方式與方法,能比較靈活地運用不同的方式
2024-12-15 14:34
【摘要】位置教學內容:《人教版義務教育課程標準實驗教材》第11冊“位置”教學目標:1、能在具體的情境中,探索確定位置的方法,說出某一物體的位置。會在方格紙上用“數對”確定位置。2、通過形式多樣的游戲與練習,讓學生熟練掌握用數對確定位置的方法,發(fā)展其空間觀念,初步體會到數行結合的思想,提
2024-12-17 20:10
【摘要】位置教學目標1.知識目標:能用數對表示具體情境中物體的位置。2.能力目標:能在方格紙上用數對確定物體的位置,初步體會坐標的思想。3.情感目標:認識數學知識的應用價值,激發(fā)學習數學的興趣。教學重點能用數對表示具體情境中物體的位置及在方格紙上用數對確定物體的位置。教學難點理解數對確定位置的意義。第一
【摘要】位置教學目標1.知識目標:能用數對表示具體情境中物體的位置。2.能力目標:能在方格紙上用數對確定物體的位置,初步體會坐標的思想。3.情感目標:認識數學知識的應用價值,激發(fā)學習數學的興趣。教學重點能用數對表示具體情境中物體的位置及在方格紙上用數對確定物體的位置。教學難點根據數形結合的特點理解平移。
2024-12-17 00:35
【摘要】總復習第一課時分數乘、除法教學內容:教材第118頁總復習第1~5題。教學目標::理解分數乘、除法的意義、倒數的意義,分數乘除法的關系,掌握分數乘、除的計算方法,能正確地進行分數乘除法的計算。:掌握比的意義,理解比與分數、除法的關系,比的基本性質,會求比值和化簡比。:掌握解決分數乘除法問題的思路,能熟練地分析數量關系,正確地
【摘要】圓的周長一、教學目標。:使學生理解圓周率的意義,推導出圓周長的計算公式,并能解決簡單的實際問題。:使學生通過操作、計算,發(fā)現規(guī)律,培養(yǎng)抽象、概括的能力和探索意識。:通過介紹圓周率的史料,使學生受到愛國主義教育。二、教學重、難點。教學重點:圓周長公式的推導。教學
【摘要】倒數的認識教學內容:數學第十一冊19頁----倒數的認識。教學目標::理解倒數的意義,掌握求倒數的方法。:會求倒數,培養(yǎng)學生閱讀理解的能力,提高學生觀察、比較、抽象、概括以及合作學習、口頭表達的能力。:提高學生學習數學的興趣,發(fā)展學生質疑的習慣和合作的意識。教學重點:理解倒數的意義和怎樣求一個數的倒數。教學難點:正
【摘要】比的意義教學目標::理解比的意義,掌握比的讀法和寫法,認識比的各部分名稱。:掌握求比值的方法,并能正確求出比的比值。:培養(yǎng)學生抽象、概括能力。教學難點:理解比的意義,建立比的概念。教學過程:活動一:同學們,在每個星期一的早晨我們學校都會舉行一種什么儀式?我
2024-12-17 00:34
【摘要】(人教新課標)六年級數學上冊教案分數乘分數1課題:分數乘分數教學內容:教材第10頁例3,第11頁例4以及“做一做”,練習二中的3、4題.教學目標:。,并能正確地進行計算。重難點、關鍵:重難點:分數乘分數的計算方法。關鍵:理解一個數乘分數就是求一個數的幾分之幾是多少。教
【摘要】分數乘整數教學目標1.知識目標:使學生理解分數乘整數的意義和整數乘法的意義相同,并掌握分數乘整數的計算法則,正確運用法則進行計算。2.能力目標:通過引導學生進行比較、歸納,培養(yǎng)學生遷移類推的能力和初步概括能力。3.情感目標:在探究活動中激發(fā)學生學習數學的興趣。教學重點分數乘整數的意義和計算法則。教學難點:
【摘要】圓的認識教學目標1.知識目標:使學生認識圓及各部分的名稱,會用圓規(guī)畫圓,理解并掌握圓心、半徑與圓的位置和圓的大小的關系,掌握半徑與直徑的特征及關系。2.能力目標:培養(yǎng)學生的動手操作能力和觀察、分析、綜合、概括的能力及其空間觀念的建立。3.情感目標:滲透辯證唯物主義的啟蒙教育。教學重點:認識圓,掌握圓的特征,了解畫圓
【摘要】圓的面積第一課時教學目標:,理解圓面積計算公式的推導過程,掌握圓面積的計算公式。、抽象概括的能力,運用所學知識解決簡單實際問題。。教學重點:圓面積的含義。圓面積的推導過程。教學難點:圓面積的推導過程。教學課時:2課時教學過程:一、復習。r,周長的一半怎樣求?,長方形、正方形、平行四邊
【摘要】負數教學內容人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》六年級下冊第2~4頁例1、例2。教學目標1.引導學生在熟悉的生活情境中初步認識負數,能正確地讀、寫正數和負數;知道0不是正數也不是負數。2.使學生初步學會用負數表示一些日常生活中的實際問題,體驗數學與生活的聯(lián)系。3.結合負數的歷史,對學生進行愛國主義教育;培養(yǎng)學生良好的數學情感和數學
2024-12-17 00:30
【摘要】雞兔同籠【教學目標】1.培養(yǎng)學生的合作意識,在現實情景中,使學生感受到數學思想的運用與解決實際問題的聯(lián)系,提高學生解決問題的能力和自信心,進而讓學生體會數學的價值。2.應用假設的數學思想,在解題中數形結合,提高學生分析問題和解決問題的能力。3.在解決“雞兔同籠”的活動中,通過列表舉例、畫圖分析、嘗試計算等方法解決雞兔的數量問題?!窘?/span>
【摘要】(人教新課標)六年級數學上冊利息教學目標:,明確本金、利息、稅后利息和利率的含義。,會進行簡單計算。,積極參加儲蓄并支援災區(qū)、貧困地區(qū)建設的思想品德教育。教學重點:掌握利息的計算方法。教學難點:正確地計算利息,解決利息計算的實際問題。教學過程:一、設疑自探:師:隨著改革開放,社會經濟不斷發(fā)展,人民收入