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正文內(nèi)容

多邊形及其內(nèi)角和教案設(shè)計(jì)3(參考版)

2024-11-15 23:35本頁(yè)面
  

【正文】 (5)數(shù)學(xué)思想:類比(多邊形定義類比四邊形定義)轉(zhuǎn)化(多邊形內(nèi)角和問(wèn)題可以轉(zhuǎn)化為三角形問(wèn)題)。教師小結(jié):(1)從n邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)有 條對(duì)角線.(2)一個(gè)n邊形共有 條對(duì)角線】。(4)結(jié)論:n邊形的內(nèi)角和為(n-2)180176。(2)啟發(fā)學(xué)生用連結(jié)對(duì)角線的方法把多邊形劃分成若干個(gè)三角形來(lái)完成書本第96頁(yè)的合作學(xué)習(xí)。教師創(chuàng)設(shè)生活情境,通過(guò)類比讓學(xué)生有意識(shí)地整理所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,激發(fā)了學(xué)生的探究欲望和興趣,從而自覺(jué)參與數(shù)學(xué)知識(shí)整理的活動(dòng)和探究新知的過(guò)程?!窘虒W(xué)過(guò)程】創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 1/4頁(yè)(1)昨天我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了四邊形的定義,今天清晨,小明在廣場(chǎng)的小路上跑步,請(qǐng)問(wèn)小明跑步的圖案可以抽象出什么圖形呢?(2)上圖廣場(chǎng)上的小路可以抽象出一個(gè)邊數(shù)為5的多邊形——五邊形。重點(diǎn):本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是任意多邊形的內(nèi)角和公式. 216?!保?.會(huì)用多邊形的內(nèi)角和與外角和的性質(zhì)解決簡(jiǎn)單幾何問(wèn)題. 過(guò)程與方法:,培養(yǎng)學(xué)生的類比能力,滲透化歸思想方法。①我們知道三角形具有穩(wěn)定性,已知三個(gè)條件就可以確定三角形的外形和大小,已知一邊一夾角,作三角形你會(huì)嗎?②:①畫任意小于平角的.②在的兩邊上截取.③分別以A,c為圓心,以12mm,18mm為半徑畫弧,兩弧相交于D點(diǎn).④連結(jié)AD、cD,四邊形ABcD是所求作的四邊形,所作出的圖形的外形一樣嗎?這是為什么呢?因?yàn)榈拇笮〔还潭?所以四邊形的外形不確定.③雖然四邊形的邊長(zhǎng)不變,但它的外形改變了,“不穩(wěn)定”是四邊形的一個(gè)重要性質(zhì),還應(yīng)使學(xué)生明確:①四邊形改變外形時(shí)只改變某些角的大小,它的邊長(zhǎng)不變,因而周長(zhǎng)不變它仍為四邊形,所以它的內(nèi)角和不變.②對(duì)四條邊長(zhǎng)固定的四邊形任何一個(gè)角固定或者一條對(duì)角線的長(zhǎng)一定,四邊形的外形就固定了,如教材P125中2的第H問(wèn),、擴(kuò)展.小結(jié):四邊形外角概念、:如圖415,在四邊形ABcD中,求四邊形ABcD的面積八、布置作業(yè)、板書設(shè)計(jì)十、隨堂練習(xí)教材P124中2補(bǔ)充:在四邊形ABcD中,是四邊形的外角,且,若分別與相鄰的外角的比是1:2:3:4,則度,度,度,度在四邊形的四個(gè)外角中,最多有_______個(gè)鈍角,最多有_____個(gè)銳角,最多有____個(gè)直角.第五篇:多邊形及多邊形內(nèi)角和教案多邊形及多邊形的內(nèi)角和【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力: 1.了解多邊形定義。.證得:360176。.類似地,四邊形也有外角,而它的外角和是多少呢?我們還學(xué)習(xí)了三角形具有穩(wěn)定性,而四邊形就不具有這種性質(zhì),為什么?.四邊形的外角與三角形類似,四邊形的角的一邊與另一邊延長(zhǎng)線所組成的角叫做四邊形的外角,四邊形每一個(gè)頂點(diǎn)處有兩個(gè)外角,這兩個(gè)外角是對(duì)頂角,即它們的和等于180176。師生共同推導(dǎo)四邊形內(nèi)角和的定理,學(xué)生鞏固內(nèi)角和定理和應(yīng)用。熟練推導(dǎo)四邊形外角和這一結(jié)論,:理解四邊形的有關(guān)概念中的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。難點(diǎn).如下圖,從多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)A出發(fā),沿多邊形各邊走過(guò)各頂點(diǎn),再回到A點(diǎn),然后轉(zhuǎn)向出發(fā)時(shí)的方向,在行程中所轉(zhuǎn)的各個(gè)角的和就是多邊形的外角和,由于走了一周,所得的各個(gè)角的和等于一個(gè)周角,所以多邊形的外角和等于360176。.即 多邊形的外角和等于360176。=360176?!嗨耐饨呛蜑?180176。.由于六邊形的內(nèi)角和為(6—2)180176。. 解:∵六邊形的任何一個(gè)外角加上它相鄰的內(nèi)角和為180176。=720176。這就是說(shuō):如果四邊形一組對(duì)角互補(bǔ),那么另一組對(duì)角也互補(bǔ).例2 如圖,在六邊形的每個(gè)頂點(diǎn)處各取一個(gè)外角,這些外角的和叫做六邊形的外角和.六邊形的外角和等于多少?A B216F53CD4E已知:∠1,∠2,∠3,∠4,∠5,∠6分別為六邊形ABCDEF的外角.求:∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6的值. 分析:關(guān)于外角問(wèn)題我們馬上就會(huì)聯(lián)想到平角,這樣我們就得到六邊形的6個(gè)外角加上它相鄰的內(nèi)角的總和為6180176?!唷螧+∠D= 360176?!摺螦+∠B+∠C+∠D=(4-2)360176。.求:∠B與∠D的關(guān)系.分析:本題要求∠B與∠D的關(guān)系,由于已知∠A+∠C=180176。用同樣的辦法,也可以把n邊形分成(n一1)個(gè)三角形,把不是n邊形內(nèi)角的∠AOB舍去,即可得n邊形的內(nèi)角和為(n一2)180176。一180176。=(n一2)180176。.如果五邊形變成n邊形,用同樣方法也可以得到n個(gè)三角形的內(nèi)角和減去一個(gè)周角,即可得:n邊形內(nèi)角和=nl80176。=(5—2)180176。而∠1,∠2,∠3,∠4,∠5不是五邊形的內(nèi)角應(yīng)減去,∴五邊形的內(nèi)角和為5180176。180176。那么一般的四邊形的內(nèi)角和為多少呢?畫一個(gè)任意的四邊形,用量角器量出它的四個(gè)內(nèi)角,計(jì)算它們的和,與同伴交流你的結(jié)果.從中你得到什么結(jié)論?同學(xué)們進(jìn)行量一量,算一算及交流后老師加以歸納
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