【正文】 后來，通過“禁煙老師”的幫助，成功的把葛洛迪就了出來。作家以他們排練圣誕劇《會(huì)飛的教室》為起點(diǎn)，講述了一系列生動(dòng)感人的故事。讀了這本書我還知道了一個(gè)道理：想到和得到之間還有一個(gè)做到，這可是關(guān)鍵呀!讀《會(huì)飛的教室》有感15假如教室是一架飛機(jī)，不就可以帶我們的求知欲去翱翔?《會(huì)飛的教室》書中，那些同學(xué)們就做到了這點(diǎn)。所以我才會(huì)播種那么多花朵，一粒種子就是一個(gè)希望呀!”我覺得禁煙老師說的很精辟，誰(shuí)長(zhǎng)大都會(huì)長(zhǎng)成花朵，但如果你在成長(zhǎng)期里自己不努力生長(zhǎng)，那長(zhǎng)成的花朵就會(huì)和曾經(jīng)努力過的花朵有著天囊之別，所以小時(shí)候一定要努力去學(xué)習(xí)。他非常的熱愛生活，在他家的后花園里，種著各種各樣的花朵，還有許多大蝴蝶在花叢中來回穿梭，一片生機(jī)盎然的景象。通過書中一個(gè)個(gè)故事我認(rèn)識(shí)了一群聰穎、活潑、可愛、天真的少年，其中，多愁傷感的姚尼，冷靜持重的塞巴修以及魁梧好斗的馬提斯都給我留下了深刻的印象。這本書的主要內(nèi)容是同學(xué)們?cè)谂啪殹稌?huì)飛的教室》這場(chǎng)戲的時(shí)候發(fā)生的一些事情，以及師生之間發(fā)生的故事，有悲、有喜、也有樂。看了這本書我也學(xué)到了許多，鄔里戰(zhàn)勝了自己不再膽小，戴馬亭在老師的`幫助下，也能回家過年了，會(huì)飛的教室也成功的演出了，這是一個(gè)多么好的結(jié)局呀！學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，班級(jí)是一個(gè)大家庭，同學(xué)就應(yīng)該是相親相愛的“家人”，愿我的“家人”能永遠(yuǎn)快樂幸福！讀《會(huì)飛的教室》有感14前幾天我讀了一本科幻長(zhǎng)篇小說，名叫《會(huì)飛的教室》。最后，在大家的努力合作下，終于救出了葛洛迪。姚尼說：“救出葛洛迪絕不是一個(gè)人能完成的任務(wù)，每個(gè)人都起著很重要的作用。在沒讀這本書以前，我以為教室真的會(huì)飛，看了以后才知道原來是一出舞臺(tái)劇，只不過是把教室設(shè)計(jì)成飛機(jī)的模樣，排練的時(shí)候，職業(yè)校的學(xué)生把葛洛迪綁走了，還拿走了聽寫薄。讀《會(huì)飛的教室》有感13寒假里媽媽給我買了一本書，這本書的名字叫《會(huì)飛的教室》。姚尼多愁善感，因?yàn)楸桓改笒仐壭睦镉嘘幱八孕愿駜?nèi)向。鄔理膽子很小，自己膽怯快步的走過了小山崗，遇到了葛普勒爬在四樓的墻壁上，葛普勒是個(gè)冒險(xiǎn)王。朋友。與馬提斯相反，鄔理十分瘦小。他那堅(jiān)持不懈的精神讓我們很是感動(dòng)。他一生寫作也是艱苦的，第二次世界大戰(zhàn)的時(shí)候他的作品被燒光，并禁止寫作。由于家境貧寒，求學(xué)過程艱辛。倆個(gè)多年不曾想見的老朋友讓兩個(gè)小子給相識(shí)了。我也很佩服鄔里的膽量。好。我非常同情戴馬亭和姚尼，他們雖然一個(gè)家境貧寒，一個(gè)被父親遺棄。人生并不是十全十美的，幸與不幸，貧窮與富裕，都不是絕對(duì)的。但最讓我感動(dòng)的是同學(xué)之間的深厚友誼和老師對(duì)學(xué)生的熱愛。書中戴馬婷是一個(gè)孝子，為了表達(dá)思念，寫了一首關(guān)于父母的詩(shī)歌，最后想盡辦法終于與家人團(tuán)聚！在生活中我們更要孝敬父母，爸爸媽媽從小把我們養(yǎng)大很不容易，我們不能不尊敬父母，所以要用自己能做的事，比如刻苦學(xué)習(xí)、幫爸媽做家務(wù)回報(bào)父母的愛！父母是偉大的，團(tuán)結(jié)友愛更不可少的，這本書讓我更加深知這一點(diǎn)，這啟示讓我受用不盡！讀《會(huì)飛的教室》有感11教室怎么會(huì)飛？是不是科幻小說呢？如果你和我這么想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！《會(huì)飛的教室》是一群學(xué)生們自紡自導(dǎo)自演的戲劇。教室不會(huì)飛，但想像會(huì)飛，展開翅膀飛到另一個(gè)遼闊的世界吧！讀《會(huì)飛的教室》有感10大家好，我是二年二班秦金仲，是一個(gè)活波開朗的小帥哥，我雖然長(zhǎng)得又小又瘦，但是我愛跑愛跳！我喜歡畫畫，喜歡各種體育活動(dòng)，我最喜歡的是看書，在書中我能學(xué)到很多知識(shí)！最近我看了一本《會(huì)飛的教室》，書中有很多內(nèi)容另我感動(dòng)，不能忘記！比如：、才華橫溢，有孝心的戴馬婷、冷靜持重的塞巴修、膽小怕事的鄔理。馬提斯……都以其鮮明獨(dú)特的形象給我留下了深刻的印象。故事通過一連串生動(dòng)的情急塑造出一群天真可愛少年形象。流星雨走了，但那句話卻永遠(yuǎn)留下了?；氐郊业?9。圣誕節(jié)，戴馬寧突然收到母親的信，信中說家里沒錢寄給他買票回家。平安夜，因?yàn)榉N種矛盾，一位同學(xué)被作為人質(zhì)劫持了，而且聽寫簿也被燒了。戴馬寧是班長(zhǎng)，他誠(chéng)實(shí)、善良，還很助人為樂。其中鄔理膽小怕事，有著“膽小鬼”的綽號(hào)。以后我會(huì)更好的和同學(xué)相處，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。有家境優(yōu)越但膽小怕事的鄔理；；有家境貧寒但是才華橫溢的戴馬亭；有經(jīng)常愛打架、永遠(yuǎn)也吃不飽的馬提斯等等，還有他們都非常喜歡和崇拜的“正義老師”和“禁煙老師”。這本書很好看，我真喜歡！讀《會(huì)飛的教室》有感7這周我讀了《會(huì)飛的教室》這本故事書，我從中明白了很多道理。是呀，除了父母，最關(guān)心我們的是誰(shuí)呢？是老師和同學(xué)，沒有他們，我們也不能幸福的生活！讀《會(huì)飛的教室》有感6我讀了《會(huì)飛的教室》以后，覺得這本書很有趣，里面的很多人物讓我佩服：馬堤斯很勇敢，他可以轉(zhuǎn)敗為勝；戴馬停是我最佩服的，也很勇敢；姚寧是一個(gè)多愁善感的大才子，《會(huì)飛的教室》就是他寫的；禁煙老師是一個(gè)和藹可親、開明的老師，對(duì)待事情很冷靜；正義老師，仁慈、受人愛戴，幫助戴馬?；丶遥且粋€(gè)很了不起的老師。讀完這本書后，我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)友愛，同學(xué)有困難就應(yīng)該及時(shí)幫助。放假了，大家都回家了，只有戴馬亭沒有回家，因?yàn)榘职謰寢寷]有多余的錢讓他回家，這幾天他一直在默默的哭泣。他的力氣很大，想成為一名拳擊家；被父母遺棄的孤兒姚尼卻有一顆敏感的心，在寫作方面有極大的天賦；貴族出身的鄔理一心想改掉膽小的毛病；還有知識(shí)淵博又受大家尊敬的塞巴修……圣誕節(jié)快到了，戴馬亭正在和這群少年們排練“會(huì)飛的教室”，突然，‘飛毛腿’——符德麟上氣不接下氣地闖進(jìn)個(gè)體育館，告訴大家葛洛迪被另外學(xué)校的學(xué)生給綁架了，讓大家去救他。讀《會(huì)飛的教室》有感5《會(huì)飛的教室》是德國(guó)作家，卡斯特納的作品。哎，我真為我當(dāng)年的舉動(dòng)感到愧疚啊。記得有一次，我和別人玩耍的時(shí)候，我想去玩別的東西，就這樣，我和他你一句我一句的吵開了，沒過了多久我們便已經(jīng)氣喘吁吁的了，他后來跑去找媽媽了，說我欺負(fù)他。可是，我只明白這個(gè)道理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槲冶仨氈?，怎麼才能和別人合作的時(shí)候有團(tuán)結(jié)的精神。可沒過幾天，戴馬亭竟然被抓走了，還被關(guān)在了地下室里面，幾個(gè)伙伴知道了以后，很憤怒，不過還是冒著很大的危險(xiǎn)把戴馬亭救了出來。而這次，旁邊的學(xué)校竟然把戴馬亭班上的聽寫本拿跑了，并且還在地下室把聽寫本用大火燒成了灰燼。《會(huì)飛的教室》講述的是在圣誕節(jié)前夕，多愁善感的姚尼﹑才華橫溢的戴馬亭﹑冷靜持重的39。讀《會(huì)飛的教室》有感4今天，我感覺特別的閑，所以就在我的書柜里面找一本書看，我無意間看到了一本封面特別新的書。最后《會(huì)飛的教室》演得非常精彩，也是他們齊心協(xié)力的結(jié)果。這件事也讓我感到了團(tuán)結(jié)的力量非常強(qiáng)大。讓大家再也不敢小看他了。幫助下，團(tuán)結(jié)一心，想了很多辦法終于救出了自己的同學(xué)。這個(gè)劇本被同學(xué)們編成了一場(chǎng)戲，要在圣誕節(jié)演出。讀《會(huì)飛的教室》有感3最近我讀了一本名叫《會(huì)飛的教室》， 這本書講述的是吉奇斯蒙中學(xué)學(xué)生和老師的故事?？吹剿?，我也會(huì)想到自己，同是班長(zhǎng)，我為我的班級(jí)做了多少？再看看這兩位仁慈、正義而又嚴(yán)厲的老師，是他們，給了學(xué)生鼓勵(lì)；是他們，給了學(xué)生信心，是他們，教會(huì)了學(xué)生很多知識(shí)，還教會(huì)了他們做人的道理，要用愛心去溫暖別人。讀完這本書，