20xx年農(nóng)遠(yuǎn)總結(jié)(參考版)
2024-11-15 23:29本頁面
【正文】 。從以前對電腦的陌生到現(xiàn)在對教室里的簡易多媒體耳熟能詳，學(xué)生們盡情地享受著新知帶給他們的愉悅。自從教室里有了簡易多媒體后，我時(shí)不時(shí)地運(yùn)用百度搜索對課文中的一些文字尋找插圖、視頻、音效，讓那些原本枯燥乏味的詞語解釋或者是段落變得生動、有趣。“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程。學(xué)生是“農(nóng)遠(yuǎn)工程”的實(shí)施最終的受益者。校內(nèi)所有教師都能使用計(jì)算機(jī)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：電教設(shè)備的使用、計(jì)算機(jī)的軟硬件知識、Word文字編輯系統(tǒng)、PowerPoint、Flash動畫制作。在學(xué)校組織下，由我對教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。讓學(xué)生學(xué)得輕松，理解得透徹。在利用光盤教學(xué)和對素材、課件的選擇上，針對教材內(nèi)容，選擇有助于學(xué)生對認(rèn)知過程中的加深和理解，突出教材內(nèi)容涉及地域特色、風(fēng)土人情、城鄉(xiāng)差別、名勝古跡等認(rèn)知面上的互補(bǔ)，以及對一些抽象語言的幫助理解。按時(shí)完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，備好課、上好課，將光盤資源與課堂教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，課后認(rèn)真做好教學(xué)反思，是我在實(shí)施農(nóng)遠(yuǎn)工程后一直在做的，也是我一直在努力的。利用《我們一起學(xué)》系列光盤，我在每個(gè)學(xué)期開學(xué)前熟悉本學(xué)期資源光盤內(nèi)容，在教學(xué)計(jì)劃，備課時(shí)體現(xiàn)使用光盤內(nèi)容。理念的改變?！稗r(nóng)遠(yuǎn)工程”從一個(gè)新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學(xué)工具和手段。時(shí)至今日，我們雖然付出了一定努力，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在今后的工作中，我們還要再接再厲，讓農(nóng)遠(yuǎn)工程在教育教學(xué)中起到更大的作用。由于時(shí)間的緊迫，條件的限制，我們深深感到工作還做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教師的學(xué)習(xí)興趣還需要進(jìn)一步增強(qiáng)，特別對年齡稍大的教師還要多加輔導(dǎo)，對遠(yuǎn)程教育資源的整合水平還有待于提高。遠(yuǎn)程教育雖然在我校已經(jīng)實(shí)施近9年了，但對于我們來說還是一個(gè)新生事物。各種項(xiàng)目管理規(guī)章制度上墻，微機(jī)室、多媒體教室管理制度齊全，設(shè)備維修檔案健全。通過近一段時(shí)間遠(yuǎn)程教育活動的開展，使師生都嘗到了甜頭，教學(xué)效果明顯提高。遠(yuǎn)教資源 的使用，為學(xué)校課堂教學(xué)注入了新的活力。三、重視積累，用好遠(yuǎn)程教育工程資源。本學(xué)期內(nèi)全校教師學(xué)習(xí)了地面衛(wèi)星接收系統(tǒng)的相關(guān)安裝、調(diào)試和維護(hù)操作。我校積極組織骨干教師參加上級部門組織的各種培訓(xùn)活動。隨著對農(nóng)遠(yuǎn)工程的不斷熟悉，學(xué)校的農(nóng)遠(yuǎn)工程管理員認(rèn)真進(jìn)行了硬件設(shè)備登記，填寫好各種記錄，日常維護(hù)，并做好防盜工作。并安排網(wǎng)絡(luò)管理員專門負(fù)責(zé)我校農(nóng)遠(yuǎn)工程的各項(xiàng)工作。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視農(nóng)遠(yuǎn)工程的開展，先后成立了農(nóng)遠(yuǎn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組、農(nóng)遠(yuǎn)工程教研小組。第四篇：農(nóng)遠(yuǎn)總結(jié)茅鋪小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工作總結(jié)在縣電教館的指導(dǎo)下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我校遠(yuǎn)程教育工作有條不紊地進(jìn)行，扎實(shí)有效。四、加強(qiáng)電教研究與實(shí)踐由于領(lǐng)導(dǎo)重視強(qiáng)化管理，學(xué)校的電教
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