【摘要】手形的聯(lián)想教學目標：，通過手影游戲（擺出手掌和手指的各種姿態(tài)），觀察手的整體特征（影子）產生豐富的想象，進一步添添、畫畫進行藝術創(chuàng)造。，讓學生從內容、顏色、相互的配合等方面進行考慮，共同完成作品。教學準備：學生：油畫棒或水彩筆教師：顏色盤（4個/組紅、黃、藍、綠）共28個、過濾紙7張、大水桶5個、抹
2024-12-15 13:46
【摘要】第7課手形的聯(lián)想學習領域：造型?表現(xiàn)課時：一課時教材分析：本課屬于造型?表現(xiàn)學習領域。本課重視學生個性和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，在研究中學習，在研究中發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維及合作能力。重視對傳統(tǒng)藝術的認識，融合世界多元文化，讓學生在多樣性的文化藝術中對社會生活進行理解創(chuàng)造。學生自幼兒時期就知道手的本領是非常大的，他們對于手
2024-12-17 19:56
【摘要】船第一課時教學目標：、不同特點的船，初步了解船的發(fā)展歷程。，大膽地表現(xiàn)自己心目中的大船。、表現(xiàn)等活動，使學生領悟人與自然的關系，以及科技和文化在社會中的作用。教學重點：抓住船的結構特點，大膽表現(xiàn)自己心目中的大船。教學難點：探究過程中立意和構思，生動畫出船的狀態(tài)。教學準備：師生共同收集有關船的圖
【摘要】伙伴教學目標：，能區(qū)分中國傳統(tǒng)國畫和西方畫種油畫以及雕塑、攝影的不同表現(xiàn)形式，學習簡單觀察藝術品的方法。，通過討論、交流，能表達自己對作品的感受，并說出自己和伙伴（人、動物、物品）的故事。，使學生認識到班里的同學間應友善相處，珍惜伙伴間的友誼，真心對待別人，愛護身邊的小動物、植物，珍視它們的生命，情感。教學重點：引導學生有效
【摘要】釣魚教學目標：、利用。，大膽地進行設計制作的樂趣。、運用能力，以及設計制作能力和創(chuàng)造能力。、善于收集、敢于創(chuàng)造的精神。教學重點：認識用各種材料、方法制作的魚，引導學生探尋制作、裝飾的方法。教學難點：制作、裝飾的方法。教學準備：各種廢舊材料制作的魚，各種廢舊材料以及制作工具。課件。教學過程：
【摘要】洗澡教學目標：，抓住洗澡時的動態(tài)、場景等特點，創(chuàng)造性地表現(xiàn)生活中有相同特點的場景。、想象力和豐富的表現(xiàn)力。、熱愛生活、表現(xiàn)生活。。教學重點：抓住洗澡的特點大膽想象。教學難點：用各種方法，突出洗澡的趣味性。教學準備：教師：兒童及動物洗澡的錄像短片。學生：彩色筆、動畫棒、彩紙。
【摘要】可愛的動物教學目標：，能比較準確地、傳神的繪制出自己喜歡的動物的典型特征及神態(tài)，鼓勵學生發(fā)揮想象，大膽表現(xiàn)，體驗成功的樂趣。，使學生感受人與動物、動物與大自然之間的密切關系，提高對藝術要素的感知和想象力。教學準備：錄像、圖片、圖書、玩具、模型等教學過程：第一課時一、組織教學，做好課前準備
2024-12-16 23:48
【摘要】春天的色彩教學目標：，知道表達春天的常用色彩。2.培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活的情感，訓練學生的色彩感受能力和對色彩的識別能力。教學過程：一、游戲導入，感受色彩（游戲簡介：多媒體展現(xiàn)，春夏秋冬四組風景圖片。通過點擊提示，猜測季節(jié)。點擊春的正確答案時出現(xiàn)：鳥鳴，音樂??）游戲形式活躍課堂氣氛，提高學生興趣，學生在
【摘要】花的世界教學目標：：認識花與人們生活的密切關系，能綜合運用各種媒材和多種表現(xiàn)手法進行“花”的平面或立體創(chuàng)作。：感知、體驗“花”的自然美、藝術美，培養(yǎng)觀察生活、熱愛生活的情感與合作意識，激發(fā)大膽發(fā)表、展示的勇氣。：培養(yǎng)認識、發(fā)表、探究、創(chuàng)造、展示“花”的美的能力及綜合利用各種材料、方法去創(chuàng)作、裝飾、美化生活和美化自身的能力。教學重點：
【摘要】漂亮的瓶子教學目標：，了解瓶子藝術的造型特點和美化方法。學生對美術活動的興趣，體驗創(chuàng)造成功的快樂。教學重難點：瓶子特點及其藝術魅力感受和瓶子對稱造型剪法，使學生創(chuàng)作一個造型別致的瓶子。教學課時：一課時教學準備：教師：瓶子造型完成作品五幅，示范畫一幅，16開紙若干張。剪刀一把。學生：
【摘要】童話城堡教學目標：、搭建童話城堡的游戲使學生初步了解基本形之間的組合關系。。、想象和創(chuàng)造能力。教學重點：通過拼擺、搭建童話城堡的游戲使學生初步了解基本形之間的組合關系。教學難點：培養(yǎng)學生的觀察、想象和創(chuàng)造能力。教學方法：情境教學法、探究法、自學輔導法教學準備：：城堡圖片及課
【摘要】畫自己教材分析：本節(jié)課是新學期的第一堂課，學生在假期中可能會畫畫，可能就沒有拿過畫筆。因此，這節(jié)課的導入非常重要，首先要激發(fā)起學生的興趣，學習的方式可以生動活潑，不必拘泥于一定的形式。在表現(xiàn)方法上可適當作一些有關發(fā)型和五官的指導，最后讓學生以觀察和回憶為主，自由地表現(xiàn)自己。這節(jié)課，我是從激趣、觀察、探究、評說、描繪、欣賞入手進行教學的，旨在鼓勵
【摘要】下雨了教學目標：知識性目標：利用色彩、粗細、疏密、節(jié)奏不同的點、線及細小的形狀、創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的雨及雨中的情景。情感性目標：嘗試體驗下雨給人與動物帶來的不同感受。能力性目標：鍛煉學生以動作、線條再現(xiàn)情景的能力。教學重點：引導學生回憶下雨的情景，感受人間親情、友情以及人與自然的關系。教學難點：用色彩、粗細、疏密、節(jié)
【摘要】獅子大王教學目標：、比較和對生活中的各種獅子藝術品的欣賞，了解獅子的特點。。，看看、畫畫、做做獅子，引導學生體驗美術學習活動的樂趣。教學重點：如何利用觀察、比較的方法抓住獅子的特點，進行大膽表現(xiàn)。并了解身邊的獅子藝術品并抓住獅子特點用身邊的材料表現(xiàn)獅子。教學難點：獅子頭部特征的表現(xiàn)。并能大膽地運用不同材料表現(xiàn)
【摘要】我們身邊的線條教學目標：，使學生認識到藝術表現(xiàn)手法來自于生活，藝術中線條的存在使生活變得更加豐富多彩，培養(yǎng)學生熱愛自然、熱愛生活的情感。，提高學生發(fā)現(xiàn)美和感受美的能力。，探索藝術的共性。教學重點：認識線條的不同形態(tài)。教學難點：了解線條表現(xiàn)出的情感，學會用線條的不同形態(tài)表達思想和情感教學過程：一、游
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