【摘要】一張奇特的臉教學目標:。、捏、粘、壓等技法進行簡單的泥塑,創(chuàng)作一張奇特的臉,提高非寫實性造型能力,培養(yǎng)感知力、想象力、創(chuàng)造力。、持之以恒的學習態(tài)度以及熱愛傳統(tǒng)文化的情感,提高審美情趣。教學重難點:重點:學習用泥塑的方法表現(xiàn)一張造型奇特、富有創(chuàng)意的臉。難點:五官的造型與裝飾。教學準備:、京劇臉譜等圖片資料;
2024-12-15 13:44
【摘要】第16課一張奇特的臉學習領(lǐng)域:造型?表現(xiàn)課時:一課時教材分析:人一生中會遇見多少張面孔,每一張面孔都有各自的特點:有的胖、有的瘦、有的面目猙獰、有的慈眉善目……古今中外的藝術(shù)創(chuàng)作中,有很多精美的頭像工藝品,材質(zhì)各種各樣,造型千變?nèi)f化。教學內(nèi)容與目標::應知:了解陶藝,了解浮雕式人像的造型藝術(shù),感受不同造型帶
2024-12-16 23:46
【摘要】16、一張奇特的臉教學目標:1、感受各民族臉部造型藝術(shù)的魅力及特征。2、采用揉、捏、粘、壓等技法進行簡單的泥塑,創(chuàng)作一張奇特的臉,提高非寫實性造型能力,培養(yǎng)感知力、想象力、創(chuàng)造力。3、培養(yǎng)學生耐心細致、持之以恒的學習態(tài)度以及熱愛傳統(tǒng)文化的情感,提高審美情趣。教學重難點:重點:學習用泥塑的方法表現(xiàn)一張造型奇特、富有創(chuàng)意的臉。難點:五
2024-11-23 05:20
【摘要】斯里蘭卡面具(斯里蘭卡)云南吞口(中國)你能看出這些臉與真人的臉有什么區(qū)別嗎?怎樣的臉才是奇特的?仔細看看這張臉與我們的臉有什么不同?提示返回提示五官的變形色彩的夸張制作過程揉泥
2024-12-15 04:49
【摘要】橙色的畫教學目標:,什么叫間色。。。教學重點:研究橙色是如何產(chǎn)生的。教學難點:最好用自己調(diào)出的橙色進行繪畫。教學準備:教師:大玻璃杯一個、小玻璃杯兩個、紅黃兩種顏料水。學生:水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盒、水等。教學過程:一、做實驗:什么叫原色?原色包括哪幾種顏色?,我們
2024-12-15 13:43
【摘要】畫中的線條設(shè)計理念:通過本課教學,使學生認識到線條的表現(xiàn)力,學習觀察、欣賞畫面的方法,進而體會、認識到線條這種造型語言的魅力。教學目標::通過本課學習,了解線條這種繪畫語言,通過仔細觀察,認識不同動勢的線條,能在老師的指導下,通過對線條的觀察,了解藝術(shù)家的表現(xiàn)風格和情感,能用線條表現(xiàn)自己身邊的景物:通過了解中國古代作品,了解
【摘要】我們的社區(qū)教學目標:,并以繪畫的形式來表現(xiàn)社區(qū)新貌。。,使學生深刻地感受到社會巨大的變化,培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學重難點:重點:了解社區(qū)的人物活動和景色,并畫下來。難點:能從獨特的角度表現(xiàn)社區(qū)美好的生活景象。教學準備:彩色筆教學過程:一、導入:同學們,隨著發(fā)展,現(xiàn)在,
【摘要】有趣的造型教學目標:,培養(yǎng)學生的想象力及動手能力。,培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣。,使學生懂得廢物利用的價值所在。教學重點:設(shè)計出一個有趣的臉部造型。教學難點:做一個漂亮而結(jié)實的底座。教學準備:教具:范作若干學具:蛋殼(乒乓球)、彩紙、剪刀、膠水、廢舊材料教學過程:一、導入,老師
【摘要】會動的線條設(shè)計理念:通過本課的學習,幫助學生了解線條的表現(xiàn)力,引導學生在觀察、分析、嘗試怎樣使線條能動起來的游戲般的學習活動中,對美術(shù)造型活動產(chǎn)生興趣,教材中既有古代敦煌壁畫,又有現(xiàn)代雕塑,攝影作品,既有中國的也有外國的,使這一課教材內(nèi)容體現(xiàn)豐富的文化內(nèi)涵。教學目標::通過觀察、體驗、感受,了解哪類線條能表現(xiàn)出動感,感悟線的表現(xiàn)
【摘要】威武的盾牌教學目標:,盾牌是防御性武器,并了解盾牌在當今生活中的用途。,從外形、圖案、色彩等方面進行設(shè)計和制作。,從小樹立防范意識,建起心中的盾牌。教學重難點:重點:了解盾牌外形及圖案的特點并進行設(shè)計和創(chuàng)作。難點:讓學生感受威武的含義并能做出讓敵人膽戰(zhàn)心驚的威武的盾牌。教學準備:彩色卡紙、蠟光紙、瓦楞紙、剪刀、
【摘要】恐龍世界教學目標:,增加對恐龍的認識。,初步學習如何捏制各類造型。,引起學生想進一步了解的恐龍的學習欲望。。教學重點:獨立完成一只恐龍造型。教學難點:正確把握不同體型恐龍的身體各部分的比例。教具準備:師:范作生:橡皮泥、各類小型的恐龍玩具。教學過程:一、組織教學檢
【摘要】吃蟲草教學目標:,并選用多種方法來表現(xiàn)吃蟲草捕蟲的情景。、觀察、表演等形式了解吃蟲草捕蟲的經(jīng)過。。教學重難點:重點:了解吃蟲草的知識,能用所學的方法來表現(xiàn)吃蟲的情景。難點:畫面表達清晰,具有情趣性。教學準備:彩紙、彩筆、橡皮泥教學過程:一、導入、昆蟲和植物最多了,你知道哪些蟲子喜歡吃植物?
【摘要】會變的盒子教學目標:、不同的表現(xiàn)技法。。,學會自己動手美化生活。教學重難點:重點:制作紙家具。難點:多種不同的設(shè)計和制作。教學準備:樣品、范作、油畫棒、水彩筆、白版紙、剪刀、膠水。教學過程:一、導入展示紙家具樣品,教師板書課題:會變的盒子二、啟發(fā)探究教師活動:,發(fā)
【摘要】卵石動物造型教學目標:,根據(jù)卵石的不同形狀,創(chuàng)作可愛的動物形象。。,提高學生的美術(shù)興趣。教學重難點:重點:能根據(jù)卵石的形狀進行合理的想象,并創(chuàng)作可愛的動物形象。難點:動物形象飽滿生動。教學準備:卵石、記號筆、顏料、毛筆等教學過程:一、導入:看看,今天老師帶來了什么東西?(板書:卵石
【摘要】中國龍教學目標:,欣賞有關(guān)的龍的藝術(shù)品,并以合作創(chuàng)造的形式共同創(chuàng)造一條龍的形象。,認識,理解,欣賞,交流,體會,感悟,創(chuàng)造。掌握一系列自主學習的方法并形成初步的學習能力。,體會中國龍精神,并以龍的傳人而自豪。教學重難點:理解中國龍的寓意,了解中國龍五千年來的歷史文化和精神,并激發(fā)昂揚的愛國激情。教學準備: