【正文】 活動能力更強：各方面素質得到充分發(fā)展，有各種文娛體育活動能力、寫作能力、表達能力、交往能力、組織管理能力等。我希望，通過我系全體老師和學生的共同努力，實現我們的共同愿望：使全體學生與上高中、大學的同學們相比，我們的同學們能：更會做人：行為習慣更好，更能吃苦耐勞，情操更高尚。在這次競賽中,我們超越了中南技校和湘北女校，真正站在xx市中等職業(yè)教育的前頭，為學校實現“全市第一”的辦學目標做出了貢獻。 專業(yè)技能訓練成果顯著2010年xx市教育局舉行的全市中等職業(yè)學校技能競賽中，陳福瓊、李祖靈獲全市財會專業(yè)一等獎（分別是全市第一名和第二名），劉亮獲三等獎。我系教學計劃安排了2009級旅賓專業(yè)在岳陽華天大酒店、阿波羅大酒店進行了為期三個月的教學實習。 改革考試方式結合“項目教學”的實施，從今年上學期期末考試開始，我們將專業(yè)技能納入考試范圍。所有學生在校必須拿到：普通話等級證、計算機等級證、英語等級證。技能特長生培養(yǎng)的工作由張躍副主任負責。 建立專業(yè)工作室我系結合各專業(yè)，設立網絡技術、平面設計、會計事務、禮儀、旅行事務等五個工作室。 啟動校本教材的撰寫 重點項目建設 商貿旅游系系精品課程、精品專業(yè) 重點項目建設情況成效顯著我系周瑞云、徐庚、陳勝宜、李運華、江敏、陳亮、姚柳紅、劉艷華等老師參加重點項目建設，在省里已成功立項，輔助資料和支撐材料已按要求完成并上傳到學校網站。同時，進行晚自習改革，由傳統(tǒng)的教師死守改為學生的課堂學生做主，晚自習分成幾個項目：唱歌、文化晚餐、練習寫字、做作業(yè)、預習新課。 學習方式的變革為了確保學生素質得到培養(yǎng)，從組建運行伊始，我系就將學生主題班會、大掃除等納入課程表，將唱歌、課外活動、文化晚餐、練字等納入我系作息時間表。我系制訂了《商貿旅游系學習小組建設規(guī)范要求》，并編印了相關學習小組建設與培訓資料。 學習小組建設做好學習小組的建設，構建自主、協(xié)作的學習模式，培養(yǎng)學生主動參與、樂于探究、勤于動手的學習習慣，真正成為學習的主人，是商貿旅游系高效課堂教學改革出發(fā)點、落腳點。 啟動高效課堂教學模式改革 我系在全面整頓學生秩序后，從11月份開始啟動課堂教學改革，為了確實明年上年開展的全面課堂教學改革順利實施，我們進行了扎實的準備工作：①制訂了《商貿旅游系高效課堂教學改革方案》；②組織了骨干教師到外校學習課堂教學改革的經驗；③進行了教師有關高效課堂教學改革理論與方法的培訓；④各專業(yè)教學部分別組織了課堂教學改革研討活動。從這些教學改革的情況看：09級學生的學習和生活面貌比10級強，變化最為明顯的是09旅賓大專班，09財會中專班，09計算機班。09旅游專業(yè)以現場導游作為項目教學課程。項目是生產實際的項目，沒有一定的生產經驗，要講清楚項目背景都難。項目教學后，對教師的水平要求大幅提高，傳統(tǒng)的教學教師可以備課一章，上一章。二是加強課堂教學教學的改革與研究，探索適合學生的各學科教學方法與模式，提高課堂教學效果。2個多媒體教室（目前已經壞一個）和全校一個機房的現狀逼著很多教師只能用粉筆做帳、黑板上推銷、口頭上動畫。有些班級這種厭學現象有嚴重蔓延的趨勢，這對穩(wěn)定學生和明年的招生是相當不利的。我們會研討這個問題，這個考核評價一定要有利于項目課程內容整合、有利于課程教學改革、有利于專業(yè)的發(fā)展。教案和計劃應該是變化的。不定期和教師也要交流。在按照期初系工作計劃進行管理的同時，我們在教學管理中注意隨時調整了管理工作的思路。隨著對學生評價標準的變化，學生對教師的評價標準也發(fā)生了根本性的變化，學生對教師的滿意率都在85%以上。 堅持人性化的常規(guī)教學檢查我系教學課堂檢查由定時到不定時，教師的備課、計劃、作業(yè)批改、聽課由定時檢查到隨時抽查。 建立和完善學校教學工作常規(guī)制度。 教學常規(guī)管理科學的、規(guī)范的教學工作常規(guī)的建立是教學質量的保證。四、深化教學改革，推行“項目教學”，創(chuàng)新教學模式，實施“揚長教育”以質量求生存，以質量謀發(fā)展，是中等職業(yè)學校實現“內涵發(fā)展”的本質。 校園環(huán)境更加優(yōu)美。學生會、團委干部不斷完善值日制度，學生各項活動，學生會干部都有專人有檢查、有記錄；班級與學生各方面工作有考核。人離關燈。按時到校，準時上課。學生能堅持：堅持佩戴校牌；見人禮貌；不帶食品進教室。課堂、晚自習紀律明顯好轉，學生學習認真。 《學生學期發(fā)展情況登記表》為了充分反映學生在校期間學習與發(fā)展情況，我系建立了學生學期素質發(fā)展情況檔案，內容包括每學期學生在校在校的操行、擔任學生干部、參加課外活動（社團、協(xié)會）、各學科成績、職業(yè)資格證（包括普通話、計算機）、考勤、受到的獎勵與處分情況、自我評價、班主任評語等。檢查情況及時在公示欄中進行公示，加分、扣分情況當天及時送到班級。 班級目標管理考核“優(yōu)秀班級”和“文明寢室”評比。二是完善學生日常行為檢查制度和班級常規(guī)管理檢查評比制度，做到每天有檢查、每日有通報、每周有小結、每月有評比。一是建立將學生個人操行（日常行為）評分與班級目標管理評比結合的評價制度；每天學生表現情況與班級管理緊密結合。學生德育評價體系是學校德育工作的基礎和關鍵，我系注重創(chuàng)新德育評價機制，在德育評價途徑和評價內容上實現創(chuàng)新，改變以往只注重學生在校具體表現的局限，激活了學生主體的能動作用；在德育評價內容方面結合學生實際，評價的內容體現出主體性、多元化、個體化、求異性、可持續(xù)性特征；改進德育評價方式，學校德育工作放在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。學生自主管理模式正在形成。從而使學生學習、掌握管理方法，培養(yǎng)發(fā)現問題、分析問題、解決問題的方法，培養(yǎng)干部的協(xié)作精神，使學生干部的能力得到充分培養(yǎng)。在例會上，各線干部要提出各部門存在的問題、分析原因、共同討論解決方法、落實到人。 學生干部例會制度我們借鑒企業(yè)管理經驗，建立學生干部例會制度。 學生干部選拔與培訓商貿旅游系一成立，我們就著手在原來學生會干部的基礎上組建系學生會、系團委，重新確立了系學生會團委的部門設置，明確各部門的職責。同時，他們又是學生充分調動學生自我管理、自我教育、自我服務功能的得力助手和先鋒力量。觀后感以后在“文化晚餐”或主題班會上交流，然后交系進行評比（正在進行中）。同時，青年志愿者還參加了我校田徑運動會的組織工作。青年志愿者開展義務勞動，整治了衛(wèi)生死角。“文化晚餐”是學生自我教育、提高德育實效性的一個有效途徑，我們將《提高職業(yè)素質十六條法則》、“9s”管理、“和諧班級”建設等有關內容，納入“文化晚餐”活動中，讓學生自己討論，自我教育。“文化晚餐”的好處：①每個小組一起，討論并確定主題：可以培養(yǎng)學生的策劃能力、協(xié)調能力、團隊意識、組織能力。 “文化晚餐”“文化晚餐”活動是我系在德育方法與模式的一個有效創(chuàng)新與嘗試，他集學生自我教育、素質培養(yǎng)于一體。我們制訂了《xx市高級技工學校商貿旅游系學生綜合能力實踐周活動手冊（試行）》，設計了《評價表》、《學生綜合實踐周日記》。 綜合能力實踐周我系開展學生綜合能力實踐周活動探索。班集體特色發(fā)展）。我系在“和諧班級”創(chuàng)建活動中，提出了以下八個方面的目標與內容：關系融洽（班級與班級、班主任與任課教師、班主任與學生、班主任與學生干部、學生干部與學生、學生與學生、班主任與學生家長、學生與家長、學生與班集體等的關系協(xié)調、融洽）；班風優(yōu)良（在班級形成“團結協(xié)作、開拓進取、文明守紀、共同進步、積極向上”的班風和“勤學善思、藝精求真”的學風，學生在校學習收獲大）；行為規(guī)范（認真貫徹并落實“9s”管理的要求，全體學生形成尊敬老師、友愛同學、禮貌文明、講究衛(wèi)生、遵守秩序的良好文明行為與習慣）；管理民主（班級管理制度健全、管理體系完備、作風民主，能實現學生自主管理）；活動豐富（班級建立各種課外興趣活動小組，班級活動豐富多彩，通過富有特色班集體活動使學生明白道理、養(yǎng)成品質、鍛煉能力，增強班級的向心力和凝聚力）；和諧發(fā)展（班集體中每個學生都得到尊重，每個學生能有不斷進步。 “和諧班級”創(chuàng)建活動和諧班級，是在新形勢下產生的一種以現代教育思想為指導，以和諧的人際關系為基礎，以民主管理為主要模式，以諸種教育要素之間的有效調控為基本保障，以學生的和諧、健康、全面、充分發(fā)展為基本目標的現代班級教育管理理念。 “9s”管理學校推進9s管理是企業(yè)文化進入中職學校深度發(fā)展的必然，是校企合作深度推進的必然，是學校在管理中創(chuàng)新實踐的必然，是“面向市場辦學、貼近市場育人、服務市場為本、創(chuàng)造市場發(fā)展”核心理念在學校管理中創(chuàng)新實踐的必然。 創(chuàng)新德育方法與模式德育工作是一門科學，更是一門藝術，即德育工作需要我們根據規(guī)律，探索出符合學生實際的有效的方法與途徑。 科學規(guī)劃學生德育活動體系根據重大紀念日、節(jié)日，科學規(guī)劃一年德育活動，注重構建德育活動體系。 落實德育工作常規(guī)德育常規(guī)指建立德育工作或活動的規(guī)范，是德育工作有效性的保障，德育過程的關鍵是德育常規(guī)的執(zhí)行，德育與學生工作沒有捷徑可走，惟有規(guī)范到位的常規(guī)管理才是提高管理效率的有效途徑。中等職業(yè)學校德育與學生管理工作是一個學校管理水平高低的重要標志，也在很大程度上決定著學校辦學水平與辦學效益，更影響學生一生的前途和命運。 校外宣傳三、創(chuàng)新德育與學生管理模式，不斷提高德育工作針對性、實效性。 宣傳工作加強學校對內、對外宣傳工作，積極、客觀、準確地宣傳學校和我系改革和發(fā)展的成就、學生活動的成果，有利于在學生、家長和社會中塑造學校良好的社會形象，擴大學校的知名度。 課外活動小組（協(xié)會、社團）我系已經成立：舞蹈隊、禮儀隊、女子排球隊、男子籃球隊、羽毛球隊等課外活動小組，并配備了指導教師、安排了固定的訓練時間和地點。09財會大專班張琪等3人獲一等獎、09旅賓大專班楊慧敏等4人獲二等獎、09財會大專班朱敏等5人獲三等獎。 “三獨”比賽商貿旅游系學生“三獨”比賽于2010年11月30日至12月29日舉行，有26位同學參加獨唱比賽、4名學生參加獨舞比賽、5名學生參加獨奏比賽。通過24場競賽，09財會大專班(一)隊獲得冠軍、10計算機班隊獲得亞軍、09財會大專班(二)隊獲得季軍。 豐富多彩的學生活動為提高學生的綜合素質，我系積極參加并開展各種文娛體育活動，為學生搭建展示自我、鍛煉自我、提高自我、充實自我的平臺。黑板報每月一期。 教室文化所有班級都進行了教室文化建設，黑板上方有國旗、學校學風；旁邊有公示欄和“9s”管理宣傳。 《提高職業(yè)素質十六條法則》在走廊的墻壁的上制作了以“提高職業(yè)素質十六條法則”為內容的標牌，內容有：《工作就是我們生命的意義所在》、《把職業(yè)當成我們的事業(yè)》、《忠誠比能力更重要