【正文】 。四、教學(xué)方法的原則性建議任課教師制定教學(xué)教案一定要適合本專業(yè)的教學(xué)要求，應(yīng)包含教學(xué)方法和內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)以培養(yǎng)學(xué)生造型意識、創(chuàng)造能力為目的進(jìn)行多種方法、技法的表現(xiàn)。(四)將多種不同時(shí)空的形象進(jìn)行同一畫面組接或轉(zhuǎn)換，使其在畫面中產(chǎn)生一種全新的時(shí)空秩序。(二)將一個(gè)物象造型特征轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪晃锵蟮脑煨?，或把它們進(jìn)行變換、轉(zhuǎn)移或融合，使它產(chǎn)生一個(gè)全新的形態(tài)。它們可以是矛盾空間、超現(xiàn)實(shí)空間、虛擬空間、夢幻空間、錯(cuò)視空間、玄妙空間等創(chuàng)意表達(dá)。(4)解構(gòu)重構(gòu)、聯(lián)想創(chuàng)意 30課時(shí)重構(gòu)與聯(lián)想練習(xí)是面對客觀對象，以其為原發(fā)點(diǎn)、為契機(jī)、為切入點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)意性的寫生和構(gòu)成，做到有感而發(fā)、有意而表。所謂藝術(shù)結(jié)構(gòu)就是在生理結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上有一定程度的改變、調(diào)整甚至重組。人物寫生，可以得到各種結(jié)構(gòu)，有機(jī)形態(tài)的訓(xùn)練。石膏像要比靜物的形體復(fù)雜，但是石膏像的結(jié)構(gòu)雖然復(fù)雜，我們可以用幾何形體的原理來分析認(rèn)識它。自然物有著豐富多彩的形體、顏色、肌理和結(jié)構(gòu)，在對其表現(xiàn)過程中，在把握表達(dá)上有一定難度，同時(shí)對形體間的相互關(guān)系的正確處理也十分重要。如樹葉、樹枝、昆蟲、鳥類、魚、貝、螺等物體。同時(shí)也是初步熟悉和掌握寫生的一般步驟與方法，提高抓形能力及表現(xiàn)能力，為下一步表現(xiàn)較復(fù)雜的對象打下基礎(chǔ)。一切復(fù)雜物體可以簡化為最簡單的基本形體，如正方體、圓柱體，圓球體等。另一方面在觀察體驗(yàn)生活，對生活、自然及人類的再認(rèn)識上，促進(jìn)綜合素養(yǎng)，達(dá)到對美的敏銳發(fā)現(xiàn)與迅速表達(dá)。課堂練習(xí)安排為(1)由慢到快(2)由靜到動(dòng)(3)由簡到繁(4)臨摹、寫生相結(jié)合。三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)安排(1)速寫 10課時(shí)速寫是素描的一種表現(xiàn)形式，是基礎(chǔ)造型能力之一。二、教學(xué)目的、任務(wù)和要求結(jié)構(gòu)素描理論知識的學(xué)習(xí)和課堂寫生訓(xùn)練，使學(xué)生從中獲得豐富的視覺經(jīng)驗(yàn)及審美體驗(yàn)，并能有意識的運(yùn)用多種技法進(jìn)行表現(xiàn)。結(jié)構(gòu)素描基礎(chǔ)課程以線條節(jié)奏、黑白明暗進(jìn)行造型練習(xí)為主要訓(xùn)練手段，通過對結(jié)構(gòu)素描理論及技能的系統(tǒng)、科學(xué)、嚴(yán)格地講授與訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識與表現(xiàn)物象的造型形態(tài)，掌握概括與歸納對象的能力。教學(xué)要求：掌握分析原理和具體分析方法。掌握布拉粒格方程應(yīng)用。第七章 晶體結(jié)構(gòu)（8學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：空間點(diǎn)陣與晶體；晶胞中的微粒；晶棱和晶面指標(biāo)；晶體的宏觀對稱性；晶體學(xué)點(diǎn)群；晶體的微觀對稱性；實(shí)際晶體的缺陷。第六章 配合物的化學(xué)鍵理論（4學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：配合物的價(jià)鏈理論；晶體場理論（中心離子d軌道的分裂，配合物的紫外可見光譜；中心離子d離子的排布；晶體場穩(wěn)定化能；姜泰勒效應(yīng)）。教學(xué)要求：理解價(jià)鍵理論的基本要點(diǎn)，掌握用價(jià)鍵理論處理簡單分子的方法。了解分子軌道對稱守恒原理的基本要點(diǎn)以及對反應(yīng)機(jī)理的說明。32教學(xué)要求：掌握氫分子離子的線性變分法處理。第四章 分子軌道理論（12學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：氫分子離子的薛定諤方程及其線性變分法處理；分子軌道理論基本要求；分子軌道的類型、符號和能級順序；雙原子分子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。了解多電子原子薛定諤方程各項(xiàng)的含義；多電子波函數(shù)與單電子波函數(shù)的不同；屏蔽效應(yīng)，鉆導(dǎo)效應(yīng)及其結(jié)果；原子光譜項(xiàng)的意義及表示方法。第三章 原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)（14學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：類氫離子體系的薛定諤方程及其簡單求解（坐標(biāo)變換，分離變量，F(xiàn)方程求解），波函數(shù)有關(guān)圖形；角動(dòng)量及量子數(shù)的物理含義；多電子原子結(jié)構(gòu)；屏蔽效應(yīng)與鉆穿效應(yīng)，基態(tài)原子核外電子排布規(guī)律，原子光譜項(xiàng)。教學(xué)要求：了解微粒子（主要是電子）的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，用波函數(shù)描述電子運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因及波函數(shù)的物理意義。并注重理論聯(lián)系實(shí)際，擺脫宏觀現(xiàn)象和傳統(tǒng)觀念的束縛，學(xué)會(huì)抽象思維和數(shù)學(xué)工具的應(yīng)用。二、教學(xué)內(nèi)容及基本要求 第一章 緒論（2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：結(jié)構(gòu)化學(xué)的研究對象；學(xué)習(xí)目的；學(xué)習(xí)內(nèi)容；學(xué)習(xí)方法；課程安排及要求；主要參考書。60學(xué)時(shí)《結(jié)構(gòu)化學(xué)》教學(xué)大綱課程中文名稱：結(jié)構(gòu)化學(xué)課程英文名稱: STRUCTURE CHEMISTRY 總學(xué)時(shí)： 60 講課學(xué)時(shí)：60 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0 上機(jī)學(xué)時(shí)： 0 授課對象: 理學(xué)院應(yīng)用化學(xué)系應(yīng)用化學(xué)專業(yè)、材料化學(xué)專業(yè)本科生 先修課程:高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、物理化學(xué)一、課程教學(xué)目的結(jié)構(gòu)化學(xué)是研究原子、分子和晶體結(jié)構(gòu)，以及結(jié)構(gòu)與性能關(guān)系的一門基礎(chǔ)科學(xué)，是在物理化學(xué)解決反應(yīng)方向、限度和速率問題的基礎(chǔ)上，解決反應(yīng)本質(zhì)問題的科學(xué)，是培養(yǎng)跨世紀(jì)化學(xué)、化工、生命科學(xué)高素質(zhì)專門人才知識結(jié)構(gòu)和能力的重要組成部分。第六章 配合物的化學(xué)鍵理論（4學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：配合物的價(jià)鍵理論；晶體場理論（中心離子d軌道的分裂，配合物的紫外可見光譜；中心離子d電子的排布；晶體場穩(wěn)定化能；姜泰勒效應(yīng)）。教學(xué)要求：理解價(jià)鍵理論的基本要點(diǎn)，掌握用價(jià)鍵理論處理簡單分子的方法。了解分子軌道對稱守恒原理的基本要點(diǎn)以及對反應(yīng)機(jī)理的說明。教學(xué)要求：掌握氫分子離子的線性變分法處理。第四章 分子軌道理論（10學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：氫分子離子的薛定諤方程及其線性變分法處理；分子軌道理論基本要點(diǎn)；分子軌道的類型、符號和能級順序；雙原子分子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。了解多電子原子薛定諤方程各項(xiàng)的含義；多電子波函數(shù)與單電子波函數(shù)的不同；屏蔽效應(yīng)、鉆導(dǎo)效應(yīng)及其所致結(jié)果；原子光譜項(xiàng)的意義及表示方法。第三章 原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)（14學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：類氫離子體系薛定諤方程的求解（坐標(biāo)變換，分離變量，F(xiàn)方程求解），波函數(shù)有關(guān)圖形；角動(dòng)量及量子數(shù)的物理意義；多電子原子結(jié)構(gòu)；屏蔽效應(yīng)與鉆穿效應(yīng)，基態(tài)原子核外電子排布規(guī)律，原子光譜項(xiàng)。教學(xué)要求：了解微粒子（主要是電子）的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，用波函數(shù)描述電子運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因及波函數(shù)的物理意義。并注重理論聯(lián)系實(shí)際，擺脫宏觀現(xiàn)象和傳統(tǒng)觀念的束縛，學(xué)會(huì)抽象思維的方法和數(shù)學(xué)工具的應(yīng)用。二、教學(xué)內(nèi)容及基本要求 第一章 緒論（2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：結(jié)構(gòu)化學(xué)的研究對象；學(xué)習(xí)目的；學(xué)習(xí)內(nèi)容；學(xué)習(xí)方法；課程安排及要求；主要參考書。時(shí)間安排期中和期末的周末評價(jià)方式結(jié)果與過程相結(jié)合（三）實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)鍛煉學(xué)生對知識點(diǎn)在實(shí)際中應(yīng)用的能力實(shí)踐內(nèi)容運(yùn)用所學(xué)知識點(diǎn)解釋實(shí)際現(xiàn)象實(shí)踐要求知識點(diǎn)的描述正確，解釋合理時(shí)間安排期中和期末的周末評價(jià)方式結(jié)果與過程相結(jié)合（四）課外作業(yè)目標(biāo)進(jìn)一步鞏固和提高學(xué)生對所學(xué)知識的掌握和理解能力作業(yè)內(nèi)容對幾個(gè)典型實(shí)際現(xiàn)象，進(jìn)行解釋理解作業(yè)要求解釋合理、透徹，知識點(diǎn)描述正確時(shí)間安排與課外討論同時(shí)進(jìn)行評價(jià)方式結(jié)果評價(jià)第四篇：哈爾濱工業(yè)大學(xué)：結(jié)構(gòu)化學(xué) 教學(xué)大綱40學(xué)時(shí)《結(jié)構(gòu)化學(xué)》課程教學(xué)大綱課程中文名稱： 結(jié)構(gòu)化學(xué)課程英文名稱:：STRUCTURE CHEMISTRY總學(xué)時(shí)： 40 講課學(xué)時(shí)：40習(xí)題課學(xué)時(shí)： 0 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0 上機(jī)學(xué)時(shí)： 0 授課對象：應(yīng)用化學(xué)系應(yīng)化學(xué)工程與工藝等專業(yè)大三本科生 先修課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、物理化學(xué)一、課程教學(xué)目的結(jié)構(gòu)化學(xué)是研究原子、分子和晶體結(jié)構(gòu)，以及結(jié)構(gòu)與性能關(guān)系的一門基礎(chǔ)科學(xué)，是在物理化學(xué)解決反應(yīng)方向、限度和速率問題的基礎(chǔ)上，解決反應(yīng)本質(zhì)問題的科學(xué)，是培養(yǎng)新世紀(jì)化學(xué)、化工、生命科學(xué)高素質(zhì)專門人才知識結(jié)構(gòu)和能力的重要組成部分。周公度，《結(jié)構(gòu)化學(xué)基礎(chǔ)》，北京大學(xué)出版社，1997年第二版。五、課外學(xué)習(xí)（一）課外讀書目標(biāo)通過課外書籍的閱讀，鞏固和拓展所學(xué)知識，以便更深入的理解、掌握微觀物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律，獲得原子、分子及晶體結(jié)構(gòu)的基本理論、基礎(chǔ)知識，了解物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性能關(guān)系知識，并能合理地解釋一些實(shí)際問題。謝有暢、邵美成,《結(jié)構(gòu)化學(xué)》，人民教育出版社，1979年。徐光憲,《結(jié)構(gòu)化學(xué)》，人民教育出版社，1979年。布羅意關(guān)系式；一維勢箱體系薛定諤方程解、解的意義及應(yīng)用 類氫體系量子數(shù)的取值和意義，能量、角動(dòng)量及其分量的計(jì)算，波函數(shù)與電子云的各種圖示法，中心力場近似模型的思想，原子軌道和電子自旋的概念，行列式波函數(shù)考核要求：掌握德并盡可能地充分利用圖表、模型等形象化和電化教具，務(wù)使講授具體、直觀、生動(dòng)，但應(yīng)注意防止引起某些片面性和科學(xué)性的錯(cuò)誤。從而提高學(xué)生運(yùn)用結(jié)構(gòu)化學(xué)的原理和方法來分析問題解決問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的辯證唯物主義世界觀，以期能更好的完成中學(xué)化學(xué)的教學(xué)任務(wù)以及更好的從事科學(xué)研究。結(jié)構(gòu)化學(xué)主要研究原子、分子及晶體的結(jié)構(gòu)以及它們與物質(zhì)的物理、化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系。掌握布拉格方程應(yīng)用。第6章分子對稱性與群（16學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：群的定義；同構(gòu)與同態(tài)；共軛元素和類；對稱操作群；群的表示；群論在分子軌道理論和雜化軌道理論中的應(yīng)用教學(xué)要求：掌握對稱操作群的定義、分類，會(huì)判斷分子所屬點(diǎn)群；了解群的表示；學(xué)會(huì)群論在分子軌道理論和雜化軌道理論中的應(yīng)用 第7章