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電氣大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書及擴(kuò)展資料(參考版)

2024-11-15 22:44本頁面
  

【正文】 。在這里,這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了,然而,我的真正行動才僅僅開始。成功,不相信眼淚;未來,要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因為挫折而畏縮不前,不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的,每天要對自己說:“我一定能成功,我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動,堅持直到勝利的那一天。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。,經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題,要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,就要在各方面占優(yōu)勢才行,所以,我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗,這一方面可以通過兼職來實現(xiàn),但在其過程中,要懂得總結(jié)經(jīng)驗。3.大四的時候要去實習(xí),關(guān)注就業(yè)的相關(guān)消息,關(guān)注用人單位的要求及需求,要時刻關(guān)注招聘信息,積級參加招聘活動,在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。以下是大學(xué)詳細(xì)計劃執(zhí)行如下:1.大三,豐富自己的專業(yè)知識,關(guān)注各種注冊師考試,學(xué)習(xí)以及使用好專業(yè)學(xué)習(xí)的工具,如:Auto CAD,PLA,photoshop。四、制定行動計劃,靈活調(diào)整進(jìn)程就專業(yè)知識領(lǐng)域而言,我要上好自己的專業(yè)課。尤其是我們專業(yè),在河南省是新興的專業(yè),但是,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師并沒有聽之任之,而是,都致力致心與專業(yè)的每一位同學(xué),并不定期多次進(jìn)行講座以及研討會,不時督促和鼓勵同學(xué)們。而且也愿意我能繼續(xù)深造,雖然我想盡快走入社會為家庭分擔(dān)經(jīng)濟(jì)困難??芍^前景一片光明。重慶大學(xué)該專業(yè)今年畢業(yè)的學(xué)生處少數(shù)讀研外都已拿到至少一個自己中意單位的offer。而近年來,人們對建筑物的功能提出了越來越多得要求,這也促使了建筑電氣與智能化專業(yè)的出現(xiàn),并在短時間內(nèi)取得了大的規(guī)模的發(fā)展。職業(yè)目標(biāo):能把自己所學(xué)的知識運用到實際中時我一直以來的目標(biāo),作為建筑電氣與智能化專業(yè)的人,可以維護(hù)好一棟大樓的供配電,冷暖通,供給水,安防與消防等系統(tǒng),讓其真正實現(xiàn)其智能化,使生活在里面的人們生活便捷,有安全保障,是我們應(yīng)該追求的目標(biāo),而我也會向著這個目標(biāo)前進(jìn)。如:、施工、監(jiān)理;、安裝、調(diào)試和維護(hù);、安裝、調(diào)試、維護(hù);、開發(fā)與維護(hù);。建筑電氣就業(yè)方向:主要面向建筑行業(yè)工程單位,從事建筑電氣的設(shè)計、安裝、調(diào)試、運行、維護(hù)與管理等。最后,雖說三歲定乾坤,一個人的性格在很小的時候便注定了,但是,我覺得在不斷的成長中,不同的環(huán)境也會逐步完善我們自己。再者,我的專業(yè)是建筑電氣與智能化,而恰好我是一個喜歡擺弄東西的人,我也喜歡用電腦做一些學(xué)習(xí)工作有關(guān)的東西。以上是一個比較權(quán)威的性格測試,而且我也覺得很符合自己平時的自己,雖然是有一些缺點不適合團(tuán)體合作。雖然你聰明伶俐、反應(yīng)敏捷,卻經(jīng)常在狀況外,很難融入群體的現(xiàn)實,搖擺不定且難以安定下來,工作、愛情和人際關(guān)系都很難穩(wěn)定發(fā)展。學(xué)習(xí)習(xí)近平衡、理性、不感情用事或是與現(xiàn)實脫節(jié),一直是你致力的目標(biāo)。雖偶有驚人之舉,內(nèi)心像個孩子,總是害怕被邊緣化,但總體上還算樂觀開朗的?!耙荒曛嬙谟诖骸薄ⅰ胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”、“運籌帷幄之中,決勝千里之外”......只有做好自己的規(guī)劃,足夠了解自己的優(yōu)勢和 2短處,足夠認(rèn)識自己所學(xué)專業(yè),方能在社會上找到自己的立足之地,并做一番成就。同時,大學(xué)生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深刻的變化,各種在以往觀念中被認(rèn)為是“非正式”的就業(yè)崗位,也已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)生求職的視野。許多高校在學(xué)生畢業(yè)前夕,紛紛組織各種途徑,意圖提高學(xué)生就業(yè)率。但是,作為已經(jīng)過了十八歲自立之年的我們,是不是應(yīng)該對自己的做一些規(guī)劃?從小處說是為了自己畢業(yè)后的就業(yè),往大處說為了自己以后的人生。人我會努力學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識,并希望能在工作中有所成就。這些工作所以對于本人的學(xué)習(xí)能力與應(yīng)變能力都提出了極大的挑戰(zhàn),并對于我成為一個萬金油型人才感到了濃厚的興趣。從事記者,技術(shù)員與采編的工作。我屬于獨生子女,在父母的無微不至的關(guān)愛下長大,我于20xx年就讀于江蘇省鎮(zhèn)江市高等??坡殬I(yè)學(xué)校數(shù)理化工系,專業(yè)是應(yīng)用化工技術(shù)與電氣自動化技術(shù),在校期間任職學(xué)生會文藝部部長,負(fù)責(zé)組織演出活動與院系的宣傳工作。為我們鹽湖做出貢獻(xiàn)。等到我老去,對自己的子孫講述我的經(jīng)歷時,不會那么淡然無味,就心滿意足了。雖然自己現(xiàn)在還沒有做出貢獻(xiàn),但我相信,是金子,總是會有發(fā)光的時候,而給我的展現(xiàn)的時間,可能只是一個花絮。我喜歡古典文學(xué),從中體會古人的智慧。我喜歡運動,喜歡奔跑在足球場上,與隊友慶祝勝利。(2)我的愛好愛好對于一個人來說是體現(xiàn)性格的窗口。做起事情認(rèn)真負(fù)責(zé),充滿激情。我脾氣有點壞。通過各種渠道我已對自己有了一個全方位、多角度的了解,現(xiàn)將其總結(jié)如下:(1)我的性格對于自身,我感覺我是一個感性的人,情緒總是會支配著我的行為,外在的我開朗居多,能夠與人較好的交流,自信心很強(qiáng),有時會有點自負(fù)。櫥窗4:背脊我追求完美的自己。櫥窗3:潛在我由內(nèi)而發(fā),我具有堅韌的品質(zhì),自信能夠改善不利的局面,具有積極的心態(tài),能帶動起周圍同伴的情緒。櫥窗2:隱藏我情緒化,會感到少許的失落感。對待以強(qiáng)凌弱的人從不搭理。完成他人交代的事情從來不拖欠,喜歡結(jié)交朋友,總是以比我真實年齡小兩歲的面貌出現(xiàn)在他人面前。守信情緒波動幅度很大,比較像小孩子其他社會 關(guān)系評價心地善良,樂于助人。太過張揚他 人 評 價家人評價孝敬,有愛心,具有良好的品德和家教、為人正直倔強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)評價具有上進(jìn)心,良好的工作態(tài)度有點浮躁同事評價細(xì)心,做事有條理,有規(guī)律,具有領(lǐng)導(dǎo)能力,待人隨和有時候太過于認(rèn)真,得罪許多人。個性獨特浮躁,容易驕傲。一、自我認(rèn)知306度評估評估方式優(yōu) 點缺 點自我評價樂觀積極,有著無限的激情與活力。規(guī)劃將作為公司領(lǐng)導(dǎo)對我的評價參考和本人今后事業(yè)生涯的指導(dǎo)。因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的職業(yè)未來好好設(shè)計一下。做為鉀鹽項目新注入的血液,做好職業(yè)生涯規(guī)劃,對我今后在公司做好本職工作,實現(xiàn)自我價值十分重要。每一位鹽湖的員工,都具備了老一輩鹽湖人艱苦奮斗,無私奉獻(xiàn)的精神。同時,由于社會的變化很快,計劃往往趕不上變化,我會根據(jù)各階段的具體情況,對自己的規(guī)劃做出適時準(zhǔn)確的修正和調(diào)整,避免走彎路。第四階段必須做到:此時的我已經(jīng)永遠(yuǎn)了相當(dāng)?shù)纳鐣?jīng)歷很社會閱歷,也有了比較豐富的工作經(jīng)驗,更有了一些專業(yè)知識方面的見解,這使得我能夠很快地拿到電氣高級資格證書,達(dá)到我預(yù)期的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)。,虛心求教,積累實戰(zhàn)工作經(jīng)驗。第二階段必須做到:,利用業(yè)余時間攻讀本科。,積極參加勤工儉學(xué)活動,進(jìn)一步接觸和了解社會。,積極參加各種課外活動,積累社會實踐經(jīng)驗,提高自身綜合素質(zhì)和動手能力。第四階段:時間:目標(biāo):獲取高級電氣師資格證書。第二階段:時間:目標(biāo):進(jìn)入小型電器設(shè)備廠,取得本科畢業(yè)證書。我們生存在一個競爭異常殘酷的社會里,我們每個人為了能夠在這個社會里站穩(wěn)腳跟,找到自己的一席之地,我們需要從小嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),從各方面培養(yǎng)和提升自己的綜合能力,以適應(yīng)社會的發(fā)展要求。學(xué)生需要掌握好有關(guān)機(jī)電一體化專業(yè)的各門課程。單片機(jī)開發(fā)技術(shù)應(yīng)用、電工技術(shù)應(yīng)用。工業(yè)控制系統(tǒng)安裝、調(diào)試維護(hù)。主要就業(yè)方向:機(jī)電一體化設(shè)備制造。二、專業(yè)認(rèn)知我的專業(yè)是機(jī)電一體化,本專業(yè)培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實踐能力,掌握電氣自動化技術(shù)和計算機(jī)控制技術(shù)等方面的基礎(chǔ)理論知識,具有電氣自動化設(shè)備運行和維護(hù)技能和計算機(jī)控制系統(tǒng)維護(hù)與初步設(shè)計技能的高級技能型人才。動手能力不強(qiáng)。有較強(qiáng)的溝通能力,能很好地處理好人際關(guān)系。我的優(yōu)點:性格活潑開朗,學(xué)習(xí)目的明確,勤奮努力。我的愛好:喜歡看書,書法,音樂,小發(fā)明和小創(chuàng)造,運動。電氣大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書7我是一名機(jī)電一體化專業(yè)的高職生,為了在今后競爭激烈的社會中取得立足之地,發(fā)揮自己的才能,為社會做出自己的貢獻(xiàn),明確自己的人生目標(biāo),體現(xiàn)出自己的人生價值,特為自己制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。鑒于這些,我會在實習(xí)前的日子里多看、多練這方面的知識,達(dá)到融會貫通,舉一反三,對問題有一種專業(yè)、全面、冷靜的分析,然后進(jìn)行果斷,準(zhǔn)確的處理。3. PLC與單片機(jī),學(xué)的還算可以,能做技術(shù)性不強(qiáng)的工作目前我報考了《英語四級》,正打算學(xué)習(xí)駕駛,本學(xué)期末拿到駕駛證。2. 考慮問題要更全面周到,需要考慮別人的因素 ,不單單只考慮自己的利益和感受。缺點與不足,我應(yīng)該采取一定的措施來彌補我的缺陷:1. 避免墨守陳規(guī),需要嘗試新的東西 。3)在工作中的優(yōu)勢1. 辦事精確,希望第一次就能把工作做好2. 樂意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策,是組織忠誠的維護(hù)者、支持者3. 特別能夠?qū)P募?xì)致地工作,可以不需要別人的合作獨立工作4. 一絲不茍、認(rèn)真專注地對待具體問題、事實和細(xì)節(jié)5. 相信傳統(tǒng)模式的可取之處,并且能夠遵循傳統(tǒng)模式6. 有穩(wěn)定平和的心態(tài)4.)在工作中的不足:1. 不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀點和想法2. 對需要很長時間才能完成的任務(wù)缺乏耐心3. 有時會由于近期目標(biāo)而忽略長遠(yuǎn)需要4. 辦事死板。對細(xì)節(jié)非常敏感,有很實際的判斷力,決定時能夠運用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗來支持自己的觀點,并且非常系統(tǒng)有條不紊。天生獨立,需要把大量的精力傾注到工作中,并希望其它人也是如此,善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。2)人格描述:依靠理智的思考來做決定,總是采取客觀實際、合乎邏輯的步驟。為了更好地主動把握人生,適應(yīng)千變?nèi)f化的職場世界,我擬定了備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案。評估時,不僅僅要過去一個階段進(jìn)行總結(jié),更重要的是根據(jù)過去的完成情況對未來進(jìn)行指導(dǎo)、預(yù)測。目標(biāo)的實現(xiàn)在一定程度上是要依賴環(huán)境的,而環(huán)境又是隨時變化的,所以在評估時要考慮到這些變化因素,進(jìn)行彈性評估。評估的結(jié)果應(yīng)該盡量量化,獲得了哪些證書,參加了幾次活動,發(fā)表了多少論文,承擔(dān)了多少項目,所承擔(dān)的工作有哪些具體的進(jìn)展等。在評估過程中,實事求是地分析自己的完成情況,不搞形式,對于沒有達(dá)到效果的活動,就是開展了也不算成功。分析自己執(zhí)行計劃情況與目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)系,以檢驗?zāi)繕?biāo)確定的合理性,對下一階段的計劃和目標(biāo)做出適當(dāng)修正。(二)評估原則①及時性原則。參加工作后,評估的重點是:選擇的工作崗位是否與職業(yè)基本目標(biāo)相符,自身的興趣和能力是否可以勝任所選擇的工作,各階段的學(xué)習(xí)、工作目標(biāo)是否實現(xiàn)。定期與老師交流,讓老師給予多方面的指導(dǎo)。二、評估的內(nèi)容及原則(一)評估內(nèi)容在校期間,評估的重點是各項電路組裝技能的提高和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)情況,主要以老師、同學(xué)及社團(tuán)干部的評價為主要內(nèi)容。大部分人對成功定義是:實現(xiàn)自己的既定目標(biāo)。立志成為一名知名的高級工程師。注意積累經(jīng)驗,撰寫科研論文并在核心期刊發(fā)表,力爭評上高級職稱。并通過相關(guān)部門組織的經(jīng)驗交流會、研討會等途徑宣傳自己對新技術(shù)的開發(fā)。
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