【摘要】兩位數(shù)乘法教學(xué)目標：1.知識目標：學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進位的筆算乘法。2.能力目標：使學(xué)生明白算理，掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。達到正確計算。3.情感目標：培養(yǎng)認真計算的習(xí)慣。教學(xué)重點：掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。教學(xué)難點：理解算理。教學(xué)過程：一、準備題（卡片）（學(xué)困生）
2024-12-15 13:21
【摘要】兩位數(shù)乘法教學(xué)目標：：掌握兩位數(shù)乘10或兩個整十?dāng)?shù)相乘的口算方法，能夠比較熟練的口算。：知道兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算理，掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。：會用兩步計算解答一些簡單的實際問題。培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。教學(xué)重點：知道兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算理，掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。教學(xué)難點：會用兩步計算解答一些簡單的實際
2024-12-16 23:23
【摘要】兩位數(shù)乘法教學(xué)目標：1.知識目標：使學(xué)生掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)需要進位的乘法，以及兩位數(shù)乘兩位數(shù),其中一個因數(shù)末尾有0的乘法的簡便算法。2.能力目標：熟練掌握兩位數(shù)進位乘法的計算方法。3.情感目標：養(yǎng)成用交換因數(shù)位置的方法進行驗算的好習(xí)慣。教學(xué)重點：算理，進位點的處理。教學(xué)難點：養(yǎng)成驗算的好
【摘要】兩位數(shù)乘法教學(xué)目標：1.知識目標：通過解決實際問題，學(xué)會兩位數(shù)乘10的口算方法，能夠比較熟練的口算。2.能力目標：讓學(xué)生通過觀察算式發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)乘10、100、1000的計算規(guī)律。3.情感目標：經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。教學(xué)重點：讓學(xué)生在解決實際問題的過程中學(xué)會兩位數(shù)乘10的口算方法。教學(xué)難點：
【摘要】兩位數(shù)乘法教學(xué)目標：1.知識目標：通過解決實際問題，學(xué)會整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法，能夠比較熟練的口算。2.能力目標：讓學(xué)生通過觀察算式發(fā)現(xiàn)整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的計算規(guī)律。3.情感目標：經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。教學(xué)重點：讓學(xué)生在解決實際問題的過程中理解整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法。教學(xué)難點：熟練掌握整十?dāng)?shù)乘
【摘要】兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進位的筆算乘法第一課時教學(xué)目標：學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進位的筆算乘法，使學(xué)生明白算理，掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。達到正確計算。教學(xué)重點：掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法難點：理解算理教學(xué)過程：一、準備題（卡片）。42×10=10×20=50×20=
2024-12-15 13:22
【摘要】兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算教學(xué)目的：：使學(xué)生知道兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算理，掌握兩位數(shù)的筆算方法。：提高學(xué)生的計算能力。：培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功體驗。教學(xué)重、難點：重點：理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算理。難點：掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。教學(xué)過程：一、通過復(fù)習(xí)舊知識引入新知識。：2
【摘要】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算教學(xué)目的：：掌握估算方法。利用估算的結(jié)果對筆算的結(jié)果進行驗證。：培養(yǎng)學(xué)生的估算能力。：在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中獲得成功的體驗，鍛煉克服困難的意志，建立自信心。教學(xué)重、難點：重點：掌握估算方法。難點：靈活應(yīng)用估算方法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)估算方法，導(dǎo)入新課。在做一道題前我們可以對它進行估算，做到心中
【摘要】兩位數(shù)乘兩位數(shù)—乘法估算教學(xué)目標：1.知識目標：結(jié)合具體情境,在積極參與和討論合作學(xué)習(xí)的過程中進行乘法的估算，會說明估算的思路。2.能力目標：通過所學(xué)知識解決日常生活中簡單的實際問題。3.情感目標：給學(xué)生創(chuàng)設(shè)主動探索估算知識的空間，培養(yǎng)估算意識，提高估算能力。教學(xué)重、難點：探索乘法估算的方法，學(xué)會乘法估算
2024-12-17 01:00
【摘要】兩位數(shù)乘兩位數(shù)（口算乘法）主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標：1.使學(xué)生經(jīng)歷整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法的過程，能比較正確熟練地進行口算。2.學(xué)會運用整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法解決簡單的實際問題。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，口頭表達能力和演繹推理能力重、難點：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法的規(guī)律，
2024-12-17 20:19
【摘要】兩位數(shù)乘兩位數(shù)（估算乘法）主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標：1.使學(xué)生能結(jié)合具體情境,在積極參與和討論合作學(xué)習(xí)的過程中進行乘法的估算，會說明估算的思路。2.能運用所學(xué)知識解決日常生活中簡單的實際問題。3.給學(xué)生創(chuàng)設(shè)主動探索估算知識的空間，培養(yǎng)估算意識，提高估算能力。重、難點：探索乘法估算的方法，學(xué)會乘法估算。
2024-12-15 14:59
【摘要】兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算教學(xué)內(nèi)容：包括每一位都不需要進位的、連續(xù)進位的、一個因數(shù)末尾有0的乘法以及交換因數(shù)位置的方法進行驗算。教學(xué)目的：：使學(xué)生知道兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算理，掌握兩位數(shù)的筆算方法。：提高學(xué)生的計算能力。：培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功體驗。教學(xué)重、難點：重點：理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算理。
【摘要】口算兩位數(shù)減兩位數(shù)三維目標1．使學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)減兩位數(shù)口算方法，并能正確口算。2．在探究算法的過程中，體會口算方法的多樣性，培養(yǎng)學(xué)生的口算、估算的能力。3．在數(shù)學(xué)活動中獲得成功的體驗，增強他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心和興趣，逐步形成獨立思考和探究問題的意識和習(xí)慣。教學(xué)重、難點重點：探索并掌握兩位數(shù)減法口算。難點：理解口算兩
2024-12-16 21:29
【摘要】乘法教學(xué)目標：，并能正確地筆算乘數(shù)是兩位數(shù)的進位乘法，學(xué)會運用交換因數(shù)位置的方法進行驗算。，提高計算的準確性。。教學(xué)重點：熟練掌握兩位數(shù)乘法的計算方法和驗算方法。教學(xué)難點：熟練掌握兩位數(shù)乘法的計算方法。教、學(xué)具準備：口算卡片。實踐活動設(shè)計：試一試、計算。板書設(shè)計：筆算乘法
【摘要】第一篇：三年級下冊數(shù)學(xué)兩位數(shù)乘兩位數(shù)(口算乘法)word（推薦） 兩位數(shù)乘兩位數(shù)（口算乘法） 教學(xué)目標 ,理解兩位數(shù)(或幾百幾十)乘一位數(shù)的算理,掌握解題方法。 、合作探究，使學(xué)生經(jīng)歷探索口算...
2024-10-28 23:39
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