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正文內(nèi)容

海上來信★(參考版)

2024-11-15 22:35本頁面
  

【正文】 致禮!。希望老兵同志繼續(xù)關注我們的工作動態(tài),實時監(jiān)督,多提寶貴意見。而且,經(jīng)你反映,這也就不是你的個人問題了,相信縣里領導們會對此有個全面的考慮和處理,也會有相應的政策制定,請你耐心等待。也可能是由于我們具體的經(jīng)辦人員,在工作時沒有向你把相關文件精神和政策細節(jié)宣講清楚,才造成了你的多余擔心,在此向你表示歉意。根據(jù)陜民發(fā)【2011】14號,安民發(fā)【2011】10號,石民發(fā)【2011】14號文件規(guī)定的“對參加襄渝鐵路建設民兵進行補助”,而參加其他項目建設的不再此次考慮之列。所以,針對你所反映的問題,我們進一步落實工作,從相關文件找尋依據(jù)。從這項政策的試點到現(xiàn)在的長效實施,日常工作的每一環(huán),信息采集,費用繳納,檔案建立,資金發(fā)放,我們都是一絲不茍,認認真真按照省、市、縣的相關文件扎實落實。正如你所說的一樣,新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險是一項惠民愛民工程,關系民生,關系到曾經(jīng)在最艱苦的奮斗年代里為國家三線建設付出辛勤汗水的老同志們的切身利益。現(xiàn)由我城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險經(jīng)辦中心對相關問題予以解答。第五篇:來信答復民兵同志:你好,來信已獲悉。在評價一位男孩的作品,其中一位女孩子說:“老師,他畫的叮當貓就像他自己,胖胖的!”話音剛落就引來了全班的哄場大笑。在評價中提高,而老師的評價只能體現(xiàn)畫龍點晴?!币虼耍谛W美術教育教學中,評價是激發(fā)學生學習興趣,也就是說:努力的過程就是學生素質(zhì)發(fā)展的過程,提高的過程。通過演示、模仿的學習過程,積極捕捉和歸納學生自學中的有關信息,抓住重點、難點和傾向性問題,既幫助學生鞏固了所學知識,應用所學知識解決問題,又激活了學生的思維、質(zhì)疑解難……這節(jié)課的教學雖然過去,但我通過反思,深感欠缺之多,典型的如:評價的亮點少。接著讓學生欣賞各種形狀、主題、表現(xiàn)方式的郵票,同時發(fā)揮了多媒體的作用,讓學生通過直觀的視覺感受,相互討論,活躍了課堂氣氛,從而在討論中發(fā)現(xiàn)郵票設計具有時代歷史、人文景觀、民族風情等。課堂教學的開始,用謎語“薄薄一張紙,四邊細牙齒,兩地朋友要談心必須請他當差使”引入這節(jié)課的教學內(nèi)容,不難看出,這四句話的謎語學生已經(jīng)明白郵票的外形特征,抓住時機向?qū)W生明確這節(jié)課的學習目標。讓學生在課前查找的過程中基本了解郵票常見的知識,并對郵票產(chǎn)生濃厚的興趣?!秮硇帕恕芬徽n不只是讓學生學會設計出精美的郵票,還要讓學生了解關于郵票的歷史,而學生想要獲得這些知識不只是局限于課堂上短短的四十分鐘,他們也可以通過網(wǎng)絡來獲得自己想要知道的很多關于郵票的知識。五、展示評價,進一步感受郵票的藝術美:《風來了》教學反思隨著新課程改革的不斷深入,廣大教育工作者都以飽滿的熱情與時代同行,與課改同行,筆者同樣與時俱進,認真學習和研究。(3)注意文字的大小,工整。四、親手實踐,體驗制作郵票的樂趣:出示作業(yè)要求:(1)郵票的圖案內(nèi)容主題要鮮明,色彩要明快,富有裝飾性。(展示課件)如果讓你來設計一枚郵票,你想設計以什么為主題的郵票。)課件展示師小結:郵票的圖案、面值、發(fā)行時間、發(fā)行國家、齒孔構成了郵票三、欣賞作品,探索郵票的設計方法:師:掌握了這么多有關郵票的知識,我們來看看郵票有哪些表現(xiàn)方法。請同學們觀察一下這張精美的郵票,它是由哪些要素構成的。紀念郵票:(課件)普通郵票:(課件)特種郵票:(課件)師:這么多的郵票,到底怎么區(qū)分呢?從哪可以看出來呢?(課件)師:出
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