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法制教育工作總結匯編(參考版)

2024-11-15 22:32本頁面
  

【正文】 和縣三中 2012年12月。為了貫徹“依法治?!钡慕逃结槪倚_€建立健全各項管理制度,做到合法、規(guī)范、完善,使學校行政、教學、學生管理工作規(guī)范有序;不斷提高學校領導和教師的法律意識和依法辦事的能力,無違法違紀案件發(fā)生;加強教師的法制教育和師德教育,幫助教師樹立正確的教書育人的觀念和方法,校園內無歧視、侮辱、體罰、傷害學生現(xiàn)象發(fā)生。為了搞好普法工作,讓學生知法、守法,學校還舉行了“六五”普法知識試卷問答,并開展“預防中學生違法犯罪圖片展”活動。通過召開家長會、家訪等形式與家長保持聯(lián)系,共同教育,培養(yǎng)學習優(yōu)良、品德高尚的新一代。國旗下的講話圍繞愛國主義、集體主義、學英雄、尊老愛幼、助人為樂、保護生態(tài)環(huán)境等進行教育。利用家長學校,聘請專家到我校作普法專題講座和家庭教育專題講座。開展大型德育活動。五、學校根據(jù)自身實際和特點開展法制宣傳教育活動`,積極探索有利于學生健康成長、有利于教學正常有序開展、有利于營造良好校園周邊環(huán)境的教育模式和管理模式;加強學校與家庭、社區(qū)之間的聯(lián)系,加強協(xié)調,齊抓共管,開展學校、家庭、社區(qū)三結合的中學生法制教育模式。為了切實加強學校依法治校和對中學生法制教育的力度,學校特聘歷陽鎮(zhèn)派出所所長為我校法制副校長。這學期我校規(guī)定,法制教育課與政治課一起合并開設,每學期要舉行一次以學法、知法、守法為主要內容的班會課。為了加強教師“依法治校、依法執(zhí)教”的意識,學校還組織教師集中培訓學習3次,學法時間不少于5學時。二、建立健全學校黨支部學法制度。為了貫徹“依法治校”的教育方針,加大我校法制教育的力度,提高學生的法律意識,使學生從小養(yǎng)成學法、知法、守法的良好行為習慣,根據(jù)我校實際,組建了以校長為組長,法制楊飛副校長為副組長,政教處、團委,各班班主任為主要成員的“學校法制教育工作領導小組”。紅光學校 2011年12月第五篇:法制教育工作總結和縣三中法制教育工作總結本學我校針對中學生的年齡特點、心理特征、知識結構和實際需要,從依法育人和以德育人的角度以提高廣大學生的法律素質,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人為法制教育的中心,堅持讓學生在法律素質的養(yǎng)成上下功夫,注重培養(yǎng)學生的良好行為習慣,努力使學校法制教育課做到計劃、課時、教材、師資?四落實?,較好地保證普及法律常識在中學期間初步完成。更為突出的是近幾年來我校在校學生違法犯罪率都為零。通過這些活動,絕大多數(shù)學生家長在告家長書上簽名,有的家長還在回執(zhí)上向學校提出了很好的建議。積極和家長配合形成合力,學校每年寒暑假都有告學生家長書,告誡學生家長黃賭毒博的違法性,黃賭毒的危害性勸誡學生家長遠離黃賭毒博。四、家長社會教育網(wǎng)絡化學校的法制教育還與家庭、社會教育結合起來,從而將法制教育滲透到各個領域。還利用紅領巾廣播、班級黑板報、班隊活動組織學生學習法律,提高了學生的法制意識及運用法律武器保護自己的能力。三、學生參與 法制教育形式多樣化對學生進行法制教育的關鍵是開展多種形式的法制教育活動,在活動中提高學生法律、法制意識。通過講解這些法律、法規(guī),使學生了解了我國法制體系,自覺地用法律法規(guī)來約束自己,用法律法規(guī)來保護自己。利用課堂對學生進行比較系統(tǒng)的法制教育,使他們知道法律的作用,了解我國法制的原則,幫助學生樹立憲法權威的觀念和依法享有公民權利、依法履行公民義務的觀念,知道公民應依法辦事,違法必受制裁,提高遵紀守法的自覺性,樹立社會責任感。另外配合重大節(jié)日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育,學校定期對學生進行法制教育專題講座。品德與社會課穿插法律知識做到理論聯(lián)系實際,增強學生的道德觀念、法制觀念。通過講解這些法律、法規(guī),使學生了解了我國法制體系,自覺地用法律法規(guī)來約束自己,用法律法規(guī)來保護自己。使與學生生活和學習相關的法律法規(guī)得到廣泛普及。全校上下形成人人都是法制教育工作者的氛圍,每位教職工立足本職崗位。利用政治學習時間,組織教職工學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及《預防青少年犯罪法》等法律、法規(guī)意識,為依法執(zhí)教、依法治教奠定良好的基礎。法制教育作為素質教育的有機組成部分,搞好法制教育是促進文明校風形成的重要因素。對學校的教育教學設施、生活設施、防火設施、飲食工作普遍進行了檢查,落實防火設施責任到人制,以保障校園內安全無事故。學校建立、健全、落實各項安全管理制度,學校與
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