【正文】 論點非常不明顯 60。論據(jù)較切題，例證有局限性 106。結(jié)構(gòu)簡單，層次較清晰 158。論點突出 2010?！舯荣愐?guī)則：賽前由參賽選手會獲得號碼牌決定出場順序；評委手中必須有一份評分標(biāo)準(zhǔn)和打分表，進行打分；1號選手開始朗誦時，2號抽取題目。技巧要求：自信，有感情與氣勢；注意手勢、眼神與身體語言；幽默感（不能是啞劇式的幽默或調(diào)侃）；適當(dāng)使用修辭手段（比喻、類比等）。語言要求：使用普通話?！庇腥速I彩票中獎而一夜暴富，有人通過參加選秀節(jié)目一夜成名，請問你如何看待這類現(xiàn)象？請以“機會總青睞于有準(zhǔn)備的人”為題演講。考試形式：口試考題你認(rèn)為兒童的素質(zhì)教育包括哪些方面？你怎么看待我國傳統(tǒng)節(jié)日“申請世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護”這件事？節(jié)日的慶祝方式有很多，不過絕大多數(shù)中國人還是選擇和親朋好友聚餐，你有什么合理建議嗎？你怎么看待部分大學(xué)生“選修課必逃，必修課選逃”的現(xiàn)象？到目前為止，課余時間你在大學(xué)校園中停留的最多的地方是哪里？為什么？你怎么看待“x二代”現(xiàn)象？你認(rèn)為當(dāng)一名小學(xué)教師應(yīng)具備的最重要的素質(zhì)是什么？目前的就業(yè)形勢下，你認(rèn)為你所學(xué)專業(yè)在人才競爭中的優(yōu)勢在哪里？你怎么認(rèn)識“不要讓孩子輸在起跑線上”這樣的看法？你對“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”這句話怎么看？1你怎么看待當(dāng)今的大學(xué)生形象？社會責(zé)任心缺乏，自我調(diào)節(jié)，自控，把所學(xué)知識與社會更加結(jié)合，增強社會責(zé)任心和使命感，明白知識就是財富就是優(yōu)勢，如何轉(zhuǎn)換成財富，兼職使原始資金他們體會到父母的艱辛1如果你明知個人的力量不足以改變現(xiàn)狀，你還會致力于環(huán)保等公益活動嗎？為什么？堅持1目前，國內(nèi)的大、中、小學(xué)校都熱衷舉辦校慶，對此你有何看法？1有人說，教師是紅燭，是園丁，是蠟燭，是春蠶，是人梯，你認(rèn)為教師是什么？1大學(xué)生意味著什么？1中國有尊師重教的文化傳統(tǒng)，可現(xiàn)狀中卻有許多家長對老師挑三揀四，你認(rèn)為這是什么緣故，如何讓教師真正得到尊重？1你對“兒童是一張白紙”這一觀點怎么看？1你如何看待“高考狀元”現(xiàn)象？請針對這一現(xiàn)象自擬題目進行演講。每次有兩名考生進場抽考題（第一次有三名），抽完考題后在考場外準(zhǔn)備，等前一位考生離場，后一位再進場參加考試?？荚囈螅嚎忌员景鄬W(xué)號為順序參加考試。論點非常不明顯 60?！舯荣愐?guī)則：賽前由參賽選手會獲得號碼牌決定出場順序；評委手中必須有一份評分標(biāo)準(zhǔn)和打分表，進行打分； 1號選手開始朗誦時，2號抽取題目。技巧要求：自信，有感情與氣勢；注意手勢、眼神與身體語言；幽默感（不能是啞劇式的幽默或調(diào)侃）；適當(dāng)使用修辭手段（比喻、類比等）。語言要求：使用普通話?？傊敖虒W(xué)有法，教無定法”，要根據(jù)課堂具體情況具體實施不同的教學(xué)方法，采取 不同教學(xué)策略。比如說在課堂上可以穿插學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，告訴學(xué)生怎么學(xué)習(xí)才是最有效的，告訴他們你做學(xué)生時老師怎么教授和你是怎么學(xué)習(xí)的。如果為了搞笑而搞笑就失去了有效的教學(xué)時間，使課堂變成一團混亂，變成娛樂活動的場所，那么課堂就會走向庸俗化。只有具有以上“六氣”的教師，才能為新世紀(jì)培養(yǎng)出高素質(zhì)的合格人才。“和氣”是指恢弘大度、虛懷若吝，任勞任怨的一種品質(zhì)，它是建立良好人際關(guān)系的潤滑劑?！坝職狻笔巧髦氐倪x擇，理性的決策，開拓進取的精神?！俺瘹狻本褪侵盖榫w高昂、不知疲倦，也就是激情。它是教師的立身之本。最后，我覺得教師要有“六氣”，即：正氣、志氣、朝氣、勇氣、才氣、和氣。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機會和創(chuàng)造機會。作為教師還要勤奮地從事自己的工作。我聽過一個優(yōu)秀的教師報告說他們在每次上課前都會有如坐針氈、如履薄冰的感覺。作為教師還要要敬畏自己的職業(yè)?？傊處熓且粋€需要用心的事業(yè)。第三是在課后作業(yè)上下功夫。對于高難度的問題，則不必全懂，該點的知識點點到則已。比如地理中三圈環(huán)流的部分就相對較難，這樣教師必須先作鋪墊，將熱力環(huán)流（如白天海邊吹海風(fēng)，晚上吹陸風(fēng)）的知識講會，并融入學(xué)生的頭腦中，才能提升出三圈環(huán)流以至于更深的厄爾尼諾等問題。有經(jīng)驗的教師可以通過一個眼神、一個問題來判斷是否大多數(shù)學(xué)生都學(xué)會了你講述的問題。第二天我再去講這個內(nèi)容時，用上這個事例，學(xué)生自然就清楚了很多。在今年又講到這個內(nèi)容時，有一次我不經(jīng)意地見到有人在走廊里吸煙，其實大氣污染在農(nóng)村或城市和煙在走廊或辦公室的作用是一樣的。只有在課下細(xì)致準(zhǔn)備，才能上好一堂課。俗話說臺上三分鐘，臺下十年功。陳曉穎如果簡單回答這個問題，那就是：讓大多數(shù)學(xué)生都聽懂。會場井然有序，比賽進行的很順利，教師們都做好了充分的準(zhǔn)備，令此次演講活動很成功。比賽形式為教師提前三分鐘抽取演講題目，三分鐘準(zhǔn)備時間，之后進行演講。――這個嘛，有點麻煩，主要是名額太少了，弄不好要得罪人的?? 班主任基本功大賽三分鐘激情演講題你新接一個班級，擔(dān)任這個班的班主任，開學(xué)第一周應(yīng)該做一些什么工作？如果你班有幾個“頭號人物”，你準(zhǔn)備怎樣教育管理他們？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)班級里有近一半的學(xué)生家庭是離異家庭時，你怎樣管理這些學(xué)生？你班里有個別學(xué)生的家長袒護孩子而且對你的教育方式不接受，并且表現(xiàn)得很不配合你的班級管理時，你怎么辦？你班里有個別學(xué)生表現(xiàn)出對你的管理持反對意見，而且處處跟你作對，這時你怎么辦？剛踏進辦公室就有一位你班的科任教師向你告狀：“你班的學(xué)生怎么怎么了”，這時你怎么處理？班級日常管理過程中，你怎樣去發(fā)現(xiàn)你班學(xué)生的異常情緒？發(fā)現(xiàn)后你怎樣處理？你發(fā)現(xiàn)班里有幾個調(diào)皮學(xué)生正在形成班級的非正式群體時，你怎樣處理？班里老是有幾個學(xué)生喜歡吃口香糖而且吐得教室和樓道都是印跡，你怎么處理這類事件？班里老是那么幾個學(xué)生遲到，影響班級的流動紅旗，你怎么處理？1近段時間你班的紀(jì)律渙散，各課教師反映強烈，這時你怎么處理？1你班的男生比女生多，而且男生十分好動，又特別喜歡放學(xué)后成群去電子游戲廳，你準(zhǔn)備怎樣管理這樣的班級？1怎樣才能使你班的學(xué)生堅持穿校服，不違背學(xué)校對學(xué)生在儀容儀表方面的要求？1你怎樣設(shè)計你的班級文化，營造濃厚的學(xué)風(fēng)，形成你的班級特色？但是贊同別人參與，于是很巧妙地把話題轉(zhuǎn)移到教育中要鼓勵學(xué)生張揚個性、展示自我。――我想能抽到這個話題的人一定是一個“幸運兒”，介紹自己每天工作、生活于其中的學(xué)校，自然不在話下了。你是怎樣理解的？――這是一個關(guān)于到教育觀、教師觀及學(xué)生觀的大問題，可不容易說好哦，不過，時至今日，如果還是采用“灌水式”的教學(xué)那肯定是不行了。有人說，要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水。你班一貫負(fù)責(zé)的班長一不小心將教室的鑰匙弄丟了，作為班主任，你會怎樣處理？－－這是一個比較傳統(tǒng)的話題，不多說了。選擇平凡我愿做一顆鋪路石（甘為人師）讓愛在教育事業(yè)中閃光在反思中成長師德是教育之魂在班主任崗位上放飛希望讀書伴我成長保護地球——人類共同的家園說誠信話題一共有這樣幾個：如果這次基本功競賽中可以放棄一項，你會放棄哪一項？為什么？（競賽項目共有即興演講、課堂教學(xué)及反思、平時的教育隨筆及限時命題小論文等五項）――這個話題有點怪，是說明哪一項最不重要呢？還是闡述哪一項難度最大呢？演講者毫不客氣地稱最想放棄的就是即興演講這一項。3讓諧趣幽默走進我們的課堂。如今繼續(xù)提倡“勤儉、節(jié)約”作風(fēng)是否已過時？1在各種資料、媒體中常講張揚個性，你認(rèn)為我們該張揚什么樣的個性？1三輪車工人方尚禮自己生活的如