【正文】 。（4）、做好應(yīng)急處理，負(fù)責(zé)向上級報(bào)告。（2）、安全教育工作常抓不懈，警鐘長鳴，制度化、規(guī)范化。學(xué)生傷害事故調(diào)解小組。（2）、受理、處理師生校內(nèi)申訴案件。師生校內(nèi)申訴處理小組。（2）、負(fù)責(zé)社區(qū)、家庭的協(xié)調(diào)、聯(lián)系，定期聽取意見，保證法制教育的普及。法制教育工作小組。（4）、聘請學(xué)校法制副校長。（2）、制定《依法治校實(shí)施方案》。四、各組工作職責(zé)依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。教育部：《關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》。《教師法》。二、法律文書依據(jù)《教育法》。XX初中在法制化的軌道上捷報(bào)頻傳，XXXX年連續(xù)六年榮獲全縣中招統(tǒng)考先進(jìn)單位，全縣學(xué)科競賽及教學(xué)水平測試先進(jìn)單位，市、縣重點(diǎn)高中優(yōu)秀生源基地學(xué)校，縣八星級管理示范學(xué)校，XXXX連續(xù)五年榮獲全縣教育教學(xué)年終評估先進(jìn)單位，XX市民辦學(xué)校先進(jìn)單位，XX市綠色示范學(xué)校，XX市青少年科技教育示范學(xué)校，XX省民辦學(xué)校辦學(xué)先進(jìn)單位，XX省民辦教育百強(qiáng)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。八、依法治校工作機(jī)制健全法制工作的有效開展，得益于領(lǐng)導(dǎo)的重視，XX初中成立了以校長殷鐵塔為組長，副校長孫廣付為副組長、政教主任周俊杰、張謎軍為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并長期聘請城郊派出所所長為法制宣傳副校長，監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校的法制活動(dòng)，并做好詳細(xì)地記錄，期末寫出總結(jié)，使學(xué)校的各項(xiàng)工作在法制化的軌道上良性發(fā)展。七、法制宣傳教育成效明顯學(xué)校認(rèn)真貫徹國家和教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃，抽調(diào)專門人員負(fù)責(zé)學(xué)校的“五五”普法工作，健全了制度，制訂了計(jì)劃，利用廣播、板塊、板報(bào)、文藝匯演、邀請派出所、司法所專職人員做法制報(bào)告等形式進(jìn)行普法宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。尊重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；利用班會(huì)、周會(huì)對他們進(jìn)行安全、國防等方面的教育，一旦發(fā)生意外事件，由學(xué)校政教處組成的應(yīng)急小組會(huì)以最快的速度，及時(shí)、有效地解決，做到程序合理，處理恰當(dāng)。教師在校期間，協(xié)議中的權(quán)益會(huì)得到合法的保障，否則，教師可通過工會(huì)等組織進(jìn)行申訴，使他們的權(quán)益受到最大程度的保護(hù)。為了能更好的取得家長和社會(huì)的認(rèn)可，XX初中健全了家長聯(lián)系制度，定期聽取家長的意見和建議，不定期邀請學(xué)生家長參加學(xué)校的聽評、監(jiān)考工作，有力地促進(jìn)了學(xué)校與家長之間的交流溝通。XX初中健全了教職工大會(huì)制度和工會(huì)組織，對學(xué)校發(fā)展的重大決策都交教職工大會(huì)討論通過，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則得以認(rèn)可，教代會(huì)和工會(huì)確實(shí)有效地行使民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利，在依法維護(hù)教職工合法權(quán)益的同時(shí)，又促進(jìn)了學(xué)校的各項(xiàng)工作的順利開展。因此，在教職工、學(xué)生中無嚴(yán)重違紀(jì)和刑事案件發(fā)生，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。XX初中有著一支思想過硬、技能精湛的教師隊(duì)伍，他們遵循情感教育的教學(xué)理念，因材施教，視學(xué)生為子女，對每一位學(xué)生建立健全學(xué)籍管理，對學(xué)生的家庭情況、興趣愛好、性格特征了如指掌。三、依法規(guī)范辦公活動(dòng)XX初中開學(xué)初便對每一位教師進(jìn)行為期一周的“師德師風(fēng)”教育活動(dòng)，要求每一位教師自覺遵守國家的法律法規(guī)，遵循教育教學(xué)的基本規(guī)律，強(qiáng)化“高標(biāo)意識(shí)、競爭意識(shí)、和諧意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、服務(wù)意識(shí)”，依法實(shí)施自己的教學(xué)活動(dòng)。二、校內(nèi)管理體制完善XX初中實(shí)行的是XX教育集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，校長嚴(yán)格履行自己的職責(zé)和權(quán)利，并接受教代會(huì)的監(jiān)督，每期由教代會(huì)對校長的工作進(jìn)行評估，并有組織地提出批評建議。第四篇：中學(xué)依法治校工作總結(jié)中學(xué)依法治校工作總結(jié)XX縣XX初中是一所全日制民辦初級中學(xué)，自辦學(xué)以來，堅(jiān)持“以人為本，以德育人，依法為準(zhǔn)，依法治?！钡墓芾砝砟?，全面貫徹黨和國家的教育方針，扎實(shí)有效地開展工作，增強(qiáng)了師生的社會(huì)主義法治觀念，培養(yǎng)了廣大師生依法治校的能力和自覺性，全面提高了廣大師生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，辦學(xué)以來從無重大安全事故發(fā)生，得到了全縣乃至周邊縣市人民群眾的信任和贊譽(yù)！一、完善健全的學(xué)校管理制度一所學(xué)校健康平穩(wěn)的發(fā)展，離不開科學(xué)、民主規(guī)范的管理。二是教職工要把學(xué)法知法落實(shí)到自覺行為上，執(zhí)行縣局規(guī)定、學(xué)校制度和教學(xué)常規(guī)上。通過依法治校、依法治教，圍繞教學(xué)這一中心工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。一方面，要加大法制教育的力度，主要依靠班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、知法、自覺規(guī)范行為，做到遵紀(jì)守法。充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行法制宣傳，學(xué)習(xí)和理解《義務(wù)教育法》，《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》以及安全教育等法規(guī)，提高學(xué)生的法律素質(zhì)。開展“依法治?！苯逃ぷ鳎龅蕉ㄆ谕瓿山M織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》以及與本職工作機(jī)關(guān)的法律法規(guī)，提高教師依法治校、依法治教的水平。主要利用辦公會(huì)、行政會(huì)、教職工政治學(xué)習(xí)、學(xué)生班會(huì)時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。實(shí)行收支兩條線制度，保證學(xué)校的有效資金周轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，為學(xué)校辦實(shí)事、好事。加大校務(wù)公開工作力度，實(shí)行職代會(huì)制度。在學(xué)校管理方面上，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教師法》、《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》等內(nèi)容，保護(hù)師生的合法權(quán)益。二、總體目標(biāo)：進(jìn)一步提高師生法律素質(zhì)，使依法執(zhí)教和遵紀(jì)守法成為師生自覺行為；進(jìn)一步提高依法治校水平，真正做到依法治理，制度管人，全面推進(jìn)學(xué)校依法治校工作，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。在今后的工作中，我校將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定信心，繼續(xù)扎實(shí)開展依法治校工作，進(jìn)一步完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，做到依法決策、依法管理、依法施教，促進(jìn)我校辦學(xué)條件、育人環(huán)境、教師隊(duì)伍、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量等多方面的發(fā)展與優(yōu)化，不斷提升辦學(xué)水平與層次，辦人民滿意的教育。目前學(xué)校校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全身心投入，對自己分管工作盡職盡責(zé)、積極進(jìn)取、率先垂范；全體教職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、敏于思考，以良好的精神狀態(tài)體現(xiàn)著為人師表；全體學(xué)生生動(dòng)活潑，吃苦耐勞，充滿自信，全面發(fā)展。十、依法治校成效顯著。同時(shí)我校加強(qiáng)普法教育宣傳工作的力度，利用政治學(xué)習(xí)，廣播等多種形式，組織全體師生學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)，提高師生的法制意識(shí)。學(xué)校創(chuàng)辦了心理咨詢室，配備了兼職心理咨詢教師，構(gòu)建了由心理輔導(dǎo)教師、班主任、各學(xué)科教師組成的網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持以發(fā)展性、預(yù)防性的目標(biāo)，以學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、人格輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)為內(nèi)容，以平等公正、理解尊重、真誠微笑、信任保密為基本原則開展心理健康教育；同時(shí)我們改班主任對學(xué)生的操行評語為班主任寄語，把心育與德育融為一體，構(gòu)建全方位的心理健康教育模式。學(xué)校嚴(yán)格按國家規(guī)定收費(fèi)，堅(jiān)持公示，接受監(jiān)督，多年來從沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象。多年來，我校沒有發(fā)生體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象。強(qiáng)化融洽的師生關(guān)系。接受學(xué)生申訴，政教處及時(shí)會(huì)同班主任調(diào)查落實(shí)學(xué)生申訴情況，證實(shí)屬實(shí)的，對責(zé)任人依據(jù)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅處理。學(xué)校建立并實(shí)行校內(nèi)學(xué)生申訴制度，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。正是由于我校堅(jiān)持以人為本，對教職工關(guān)心照顧，至今無一例教職工申訴，廣大教師更多的是以主人翁的姿態(tài)對學(xué)校的發(fā)展提出合理化的建議。建立教師申訴制度，保證教職工合法權(quán)益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視凝聚力工程建設(shè)，根據(jù)“尊重人、理解人、關(guān)心人”的原則，提出了“目標(biāo)激勵(lì)人，榜樣教育人，事業(yè)提高人，情感溫暖人、活動(dòng)感染人、生活關(guān)心人、制度規(guī)范人、氛圍熏陶人”的要求。為了更好的促進(jìn)家長配合學(xué)生教育的力度，學(xué)校還組織評選了“優(yōu)秀家長”等活動(dòng)，在社會(huì)上引起廣泛回響。定期召開家長會(huì)，及時(shí)溝通信息；積極推行家訪制度，要求教師每學(xué)年對本班學(xué)生全部進(jìn)行一次家訪；還開展家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，及時(shí)推廣好的教子經(jīng)驗(yàn)；還利用家長會(huì)對家長進(jìn)行安全法制教育，發(fā)放《致家長的一封