【正文】 （樂句氣吸感情處理訓練）1月：社團成果展示你，歌曲整體演繹附：所需用具：電腦、鋼琴、音像資料。（吸氣換氣的訓練）11月：歌曲指導歌唱的基本指導。十、活動安排：9月：組團基本歌唱技巧和方法的練習。對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學生放任自由。經(jīng)常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。八、課程安排：社團的課程安排，是根據(jù)學生掌握的具體情況來設(shè)定教學內(nèi)容，同時進行相關(guān)樂理知識的滲透。每次活動學生必須按時到點參加訓練，不得以任何理由遲到、早退，有事需說明原因及上交書面請假條。引導學生能用科學的發(fā)聲方法演唱歌曲，提升演唱技巧。二、教學目標：培養(yǎng)學生對音樂的興趣，加深對歌唱的喜愛，讓孩子們乘著歌聲的翅膀在校園快樂的翱翔。五、保障措施合唱隊訓練時間固定為每周四下午第四節(jié)合唱隊訓練時間和音樂課時間任何人不可占用。擴大知識范圍開闊眼界，定期給學生欣賞中外合唱的名曲，開闊學生的眼界。藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)通過學習合唱歌曲，對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感、使其身心都得到健康的發(fā)展。音樂特長生的輔導。三、職責分工音樂特色學科負責人職全面負責組織音樂學科教研活動、組織集體備課與聽評課記錄、學科工作計劃規(guī)劃與總結(jié)。在完成音樂教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，開拓學生音樂視野，結(jié)合課間播放的歌曲，從經(jīng)典歌曲中選擇優(yōu)秀歌曲作為補充歌曲，融入日常音樂教學課程中，讓音樂課更加貼近學生的生活，從而進一步激發(fā)學生的學習興趣。音樂社團活動計劃9一、意義以校本開發(fā)為依托，以學生的全面發(fā)展為立足點，結(jié)合學生實際開發(fā)特色學科課，快速構(gòu)建和形成學校音樂學科特色規(guī)模，促進音樂與其他學科的整合與開發(fā)，提高學校教育教學質(zhì)量，提升學校辦學的效益，擴大學校的社會效應(yīng)，為學校辦學目標的實現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。特長生每天一節(jié)課（周二除外）訓練（二）訓練時間：每周二下午第四、節(jié)課。聲部和諧訓練要求老師必須掌握一定的方法來訓練。（2）合唱隊的指揮與輔導(3)音樂特長生的輔導（4）負責各年級音樂教研活動與資料歸檔（5）合唱隊的鋼琴伴奏與輔導四、本學期活動安排：（一）音樂課外活動（合唱隊）訓練內(nèi)容：基本功訓練教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和用方法歌唱的區(qū)別。確定九年級音樂特長生苗子，并根據(jù)學生自身情況制定輔導方案。二、目標：通過音樂課外活動訓練，加深和擴大在課堂教學中獲得的知識和技能，促進學生全面素質(zhì)的提高，豐富學生的課余生活，使校園充滿歡樂和生機，擴大學生的音樂視野，增進學生的音域和知識，使學生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng)，并培養(yǎng)學生的團結(jié)合作精神，也為日后培養(yǎng)中考音樂特長生做鋪墊。七、活動時間學期末下發(fā)通知，組織報名。配合學校“一二、九”活動的音樂活動輔導。六、具體工作措施：配合學校的運動會文藝節(jié)目表演而進行的輔助訓練。學生不得曠課，學生認真完成老師布置的作業(yè)。樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。四、訓練模式：保證訓練時間、保證人員到位；采取報名、層層篩選、輔導、表演的模式；訓練學生節(jié)奏感、音準、咬字、發(fā)聲等項目。歌唱作為一種音樂表現(xiàn)的最直接的形式，被學生喜愛并易于直接參與。通過唱法的訓練，使學生能形成歌唱表演能力。音樂社團活動計劃7一、指導思想：認真學習新《課標》，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的基本精神，以音樂審美體驗為核心，引導學生主動參與音樂實踐，尊重個體的不同音樂體驗和學習方式，以提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛音樂，學習音樂，享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。 正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。 每節(jié)課根據(jù)學生的氣息聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓練。 氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。為了使學生達到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。訓練為了提高，提高為了表現(xiàn)。最后，我們可以積極參加各類音樂組織的比賽，增強自己的能力。音樂社團目標是組織、團結(jié)我院音樂愛好者，組織活動，增強實踐，用愛好來帶動能力繼續(xù)發(fā)展。第三部分 活動事項本音樂社團受我院領(lǐng)導及廣大師生團體的支持，自愿建成一個有組織，有規(guī)模的音樂團體組織。 以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。二、訓練目標： 教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。第7周至第14周的星期天晚上19:50~21:00第二部分 活動內(nèi)容一、活動流程萬事開頭難，給我們一個起點，給我們一條跑道，我們愿意堅持下去，跑出自己人生的“馬拉松”。通過合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現(xiàn)能力。通過嚴格的氣息訓練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊。作為與唱歌及合唱有關(guān)的社團，基本的訓練非常重要。不但可以開闊我們的視野，而且可以不斷提高我們的社會實踐能力和積累社會實踐經(jīng)驗。音樂社團的成立以同學們的志趣與專業(yè)愛好為聯(lián)系紐帶，以豐富自我知識和能力，拓寬視野為原則，鍛煉和提升自己為己任；合唱團的建立根據(jù)其本身的性質(zhì)定位，“音樂之聲”社團由學生團體組織發(fā)起，根據(jù)其使命定位，該音樂社團將是為同學們無常進行指導、講授以及組織參加各種形式的音樂賽事，提供鍛煉的平臺。在該合唱團的策劃過程中，出現(xiàn)過種種的矛盾和困難，都是在多次的試行，查漏補缺，并繼續(xù)完善“音樂之聲”社團策劃的每一個環(huán)節(jié)。合唱團的組建首先考慮的是，是否滿足同學們的志趣所向和愛好所在。感悟個人在藝術(shù)小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置，感悟個人對集體