暑假社會實踐小結(jié)(參考版)
2024-11-15 22:19本頁面
【正文】 。大學(xué)是一個教育、培養(yǎng)的圣地，而社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會是一個需要不斷磨練的過程，也是一個不斷升華的過程，實踐活動是學(xué)生接觸社會，了解社會，運用所學(xué)知識實踐的最好途徑與方式。其中各種艱辛啊。還有 長時間的工作會很累，但再累也得堅持哇。父母同意了，我很開心，終于可以自己賺錢了。而暑期社會實踐應(yīng)該采取何種方式則要結(jié)合自身情況進行深思熟慮的，學(xué)校方面，當(dāng)然希望學(xué)生能深入社會、了解國情、體驗社情，積累對社會認識的閱歷和對增進社會工作的理解；而作為學(xué)生來說，則希望能通過暑期實踐接觸到一些大學(xué)里所接觸不到的事物、學(xué)到無法通過課本來學(xué)習(xí)的社會知識，也希望通過暑假這個較為難得的機遇，檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認，找出自己的不足，來鍛煉自己，完善自己，實現(xiàn)自我價值?！比绱畏e極向上的認識也讓我認識到了在社會上該如何進行人際交流，如何將自己定位到社會中。據(jù)有關(guān)人員介紹，我們了解到現(xiàn)在種植西瓜的面積遠小于2005年種植面積。有的時候從瓜農(nóng)的說話語氣里還表現(xiàn)出來對電腦網(wǎng)絡(luò)的埋怨，這是為什么呢？因為在西瓜銷售的高峰期引發(fā)一些小問題——西瓜催熟劑、甜蜜素、導(dǎo)致西瓜爆炸的化學(xué)藥品等等。好多瓜農(nóng)的辛苦勞動沒有得到應(yīng)有的回報。與其他產(chǎn)地西瓜相比，除了個頭有些稍微的遜色之外，其他方面均位于冠軍的寶座。在我們問卷點查95%的人群里有一個共同的回答：“在沒來常熟之前根本沒有親眼見過叫花雞或者僅僅是在金庸的武俠小說里才聽到過這個名詞”。我們的社會實踐活動是在常熟市進行，社會實踐的主要方向是——常熟食品特產(chǎn)銷售！并且重點在“王莊的西瓜”和“王四叫花雞”。這次是我第二次參加社會實踐活動，與第一次相比，我的自我感覺是各個方面都有所增強，畢竟這是第二次嘛！在原來的基礎(chǔ)上，我覺得通過這次實踐活動使我懂得了更多，也使我學(xué)到了更多。第四篇：暑假社會實踐個人小結(jié)社會實踐個人小結(jié)大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。大學(xué)期間沒有經(jīng)歷過這些是遺憾的，大學(xué)生活是殘缺的，但是這樣的活動，于我而言，只經(jīng)歷一次就夠了，少了，才懂得珍惜，多了，就變得泛濫，變得無意義。美觀與功能并濟的奧體中心是各大賽事的舉辦地也是各種大型演唱會的場館。最后一天的社會實踐，我們來到了奧體中心，南京的青奧會是全城全國也是世界的焦點。石頭城的陡峭地勢是軍事優(yōu)勢，同時也是地形優(yōu)勢。清涼山山高100 多米，方圓約4 公里，已建成清涼山公園。清涼山公園位于南京城西清涼山，有“七朝勝跡”之稱，系一座歷史文化名園，因其山林郁郁蔥蔥又地處市區(qū)，被譽為“城市山林”。也許這就是城市的印記，生活久了就自然有了感情。南京人對玄武湖、莫愁湖的情愫異于游客游覽時的贊嘆之情，也不同于書生筆下的愛慕之意。我想這也是為什么這么多的老年人愿意聚集于此的原因，閑適安寧的晚年生活大概是多數(shù)人向往的吧。亭臺樓閣中，或是幾個結(jié)伴彈奏的老人用各式樂器演繹古典之美，或是轉(zhuǎn)角獨坐的白頭翁吟唱著歲月的歌曲。莫愁女的傳說家喻戶曉，從中我們也能感受到古代女子的貞烈和尊嚴，為了紀念莫愁，人們把她的樣貌刻成雕像立于湖畔。如果以說北方之神玄武命名的玄武湖是南京歷史發(fā)展的見證者。玄武湖的歷史文化更是悠久，在南京這座城市里占著舉足輕重的位置。與傳統(tǒng)觀賞園林不同，玄武湖、莫愁湖公園的建筑并不是觀賞園林那樣亭臺樓閣，詩情畫意，而是在美的基礎(chǔ)上更加具有人
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