幼師——最美人民教師(參考版)
2024-11-15 13:41本頁面
【正文】 大學(xué)生活很快便過去了，我自信以自己堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的心理學(xué)知識(shí)、較高的組織管理能力和教學(xué)能力，一定能勝任且很好地完成您交給我的工作，請(qǐng)貴校給我一個(gè)機(jī)會(huì)?，嵥榉泵Φ奈膶W(xué)社工作，不僅鍛煉了自己良好的文學(xué)素養(yǎng)，也培養(yǎng)了自己較高的組織管理能力。另外我也在課下刻苦訓(xùn)練基本功，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力、組織管理能力和科學(xué)研究能力，能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。我是xxxx學(xué)前教育00屆的學(xué)生，在校期間刻苦勤奮，不僅在本專業(yè)取得優(yōu)異成績(jī)，而且還在其它的心理學(xué)、英語等各方面拓展自己的知識(shí)面。我，一個(gè)對(duì)教育事業(yè)充滿無限熱情的青年，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。給我一次機(jī)會(huì)還您一份驚喜。希望通過我的這封自薦信，能使您對(duì)我有一個(gè)更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴園的發(fā)展建設(shè)中去。從小我就有當(dāng)一名老師的愿望，如今愿望即將實(shí)現(xiàn)了，非常的開心，我懷著滿腔的熱情與信心去挑戰(zhàn)第一份工作。本著檢驗(yàn)自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的，我來了。未來的道路上充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我正激越豪情、滿懷斗志準(zhǔn)備迎接。我來自農(nóng)村，艱苦的條件磨練出我頑強(qiáng)拼搏、不怕吃苦的堅(jiān)韌個(gè)性。我是一個(gè)性格開朗、極富耐心和責(zé)任心的師范學(xué)生，朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作與生活?！昂⒆?，做幼師不容易，希望你能成為一個(gè)真正的幼教人！”這是一位幼兒園園長(zhǎng)講給我的心得與期望。因?yàn)樵谛Ｆ陂g一直擔(dān)任班委，所以具有很好的組織協(xié)調(diào)能力，領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通力。除此之外，業(yè)余時(shí)間我喜歡看書，以此增長(zhǎng)知識(shí)開拓眼界。自20xx年9月份踏入幼師至今，我從一個(gè)懵懂無知的少年逐漸成長(zhǎng)為現(xiàn)在穩(wěn)重大方的畢業(yè)生，通過學(xué)習(xí)，我掌握了各種知識(shí)和技能技巧，并能很好的應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中，期間我不斷的完善自己，努力提高自身素質(zhì)與涵養(yǎng)，并按期完成學(xué)習(xí)任務(wù)保證了學(xué)業(yè)的順利進(jìn)行。請(qǐng)讓我成為貴園中的一員，我會(huì)在貴園開辟出另一片美麗的“花地”希望能夠得到您的賞識(shí)！此致敬禮！自薦人：_X時(shí)間：__年_月_日最美幼師自薦信2尊敬的伯樂：您好！首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦書。孩子是需要被愛的群體，而幼兒教師更應(yīng)該懂得怎樣去愛他們，而不是溺愛，我比較接納美國(guó)的教育方式“玩兒中學(xué)，學(xué)中玩兒”著重強(qiáng)調(diào)讓孩子在自由的空間里自己玩兒，讓自己去發(fā)現(xiàn)。在學(xué)校的三年里，我努力的學(xué)習(xí)有關(guān)幼教的專業(yè)知識(shí)，我不是的，但我是最努力的。最美幼師自薦信1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是來自廣州幼兒師范學(xué)校_屆應(yīng)屆畢業(yè)生，我叫，今年17歲，來自四川。第五篇：最美幼師自薦信最美幼師自薦信我們眼下的社會(huì)，自薦信的使用范圍越來越大，通過自薦信，我們可以展示自己的長(zhǎng)處。每位學(xué)生都渴望得到老師的愛和老師的尊重，尤其是那些有特殊家庭的學(xué)生，容易形成特別的性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用教師的愛去溫暖那一顆顆幼小的心靈，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。最后，關(guān)愛每位學(xué)生。所以，教師要從我做起，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以博大的胸懷愛護(hù)人。教師的一言一行，一個(gè)小小的許諾都會(huì)引起學(xué)生的重視。教師工作的“示范性”和學(xué)生所持有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。也只有這樣，教師職業(yè)才能真正成為令人羨慕和富有內(nèi)在尊嚴(yán)的職業(yè)。比如，在面對(duì)家長(zhǎng)物質(zhì)上的“尊重”時(shí)，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的普遍誘惑時(shí)，就要固守自己的價(jià)值觀念，堅(jiān)持自己的生活信條，面對(duì)家長(zhǎng)，成為他們思想上的朋友、育人中的伙伴。讓自己有價(jià)值、有尊嚴(yán)的活著，應(yīng)成為我們的職業(yè)立場(chǎng)。作為一名教師，就要向這些平凡而又偉大的教師學(xué)習(xí)，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。正如汶川、雅安地震中那一位位遇難的人民教師，面對(duì)災(zāi)難他們一心想的是他們的學(xué)生，不顧自己的生命
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