【摘要】語文A版五年級語文下冊第八單元學習目標。。閱讀課文，找出“曰”字后的語句。說說你喜歡哪一句？為什么喜歡？用十分傲慢的語氣讀“吾能為之足”，并擺出一幅洋洋自得的神態(tài)來。讀一讀“蛇固無足，子安能為之足？讀一讀反問的語氣這篇寓言告訴人們，凡做一件事
2024-12-15 12:29
2024-12-08 19:24
【摘要】北京版五年級語文下冊第五單元寓言是文學作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。寓言早在我國春秋戰(zhàn)國時代就已經(jīng)盛行。是民間口頭創(chuàng)作。在先秦諸子百家的著作中，經(jīng)常采用寓言闡明道理，保存了許多當時流行的優(yōu)秀寓言。1．認讀五個字。2．默讀課文，借助注釋理解課文內容。學習目標
2024-12-16 23:09
【摘要】寓言二則★讀拼音，寫漢字。lànyúguō（）充數(shù)南（）處士nǎiyuēbà已得履，（）：“吾忘持度！”市（），遂不得履。★給帶下劃線的字選擇正確讀音，用勾標出。
2024-11-19 11:44
【摘要】寓言二則教學要求1.知識與技能（1）學習并掌握本課的生字新詞（2）理解寓言所述內容，能用自己的話說故事，體會故事所蘊含的寓意。（3）正確流利的朗讀課文，背誦課文。2.過程與方法以學生為主體，引導學生自主、合作、探究，組織學生結合注釋理解文言文的意思，再說故事的過程中，不斷的深化對課文內容的理解，從而
2024-12-09 02:51
2024-11-15 07:18
【摘要】課題19．寓言二則課型略讀授課時間教學目標知識1．認讀五個字。2．默讀課文，借助注釋理解課文內容。能力默讀課文，借助注釋理解課文內容。思品懂得如果完全憑自己的主觀想法看問題，往往會產(chǎn)生錯覺，出現(xiàn)錯誤；知道噲參是有愛心的人。教學重點借助注釋理解課文內容。教學難點借助注釋理解課
2024-12-16 23:18
【摘要】《韓非子》鄭人買履北師大版五年級語文上冊第八單元，理解文意。，掌握重點詞句。。鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”
2024-12-17 12:28
【摘要】教科版六年級語文下冊學習目標。。閱讀課文，找出“曰”字后的語句。說說你喜歡哪一句？為什么喜歡？用十分傲慢的語氣讀“吾能為之足”，并擺出一幅洋洋自得的神態(tài)來。讀一讀“蛇固無足，子安能為之足？讀一讀反問的語氣這篇寓言告訴人們，凡做一件事情，必須有具體的要求
2024-12-17 17:38
【摘要】寓言二則教學目標1．認讀5個字。2．默讀課文，借助注釋理解課文內容。（重難點）3.懂得完全憑自己的主觀想法看問題，往往會產(chǎn)生錯覺，出現(xiàn)錯誤；知道噲參是有愛心的人。學習者特征分析學生接觸的文言文較少，學生在自學時會覺得課文很難理解。大部分學生自學后基本上理解寓言故事的內容，對字義不能準確掌握。教學策略的選擇與設計
2024-12-15 08:24
【摘要】教案總第1頁課題寓言二則課型讀講授課時間月日（星期）第1課時（共1課時）教學目標1．認讀五個字
【摘要】三人行，必有我?guī)?。讀書百遍，其義自見。溫故而知新。有朋自遠方來，不亦樂乎。學弈北京版五年級語文上冊第四單元寓言二則弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，唯弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學，
2024-12-15 06:27
【摘要】（北京版）五年級語文上冊第四單元文言文兩則學弈：（1）掌握生字，正確讀寫：弈秋、教誨、俱學、弗若、曰。（2）正確、流利地朗讀課文，背誦課文。（3）根據(jù)課后注釋疏通全文，了解故事內容。：通過討論能從課文中體會到學習必須專心致志、不可三心二意的道理。：培育熱愛祖
2024-12-16 23:17
【摘要】孟子：名軻，字子輿，是戰(zhàn)國時期魯國人，重要的思想家、政治家、教育家，是孔子以后儒家學派最有權威的代表人物?！睹献印肥怯浢献友孕械臅?。，了解故事內容。、流利地朗讀課文，背誦課文。心致志，不可三心二意的道理。在我國古代，要表述同一件事，用口頭語言和用書面語言來表述，是不同的，例如想問
【摘要】29寓言二則讀文寫字認字29寓言二則yù寓yuē曰mǐn憫máo矛dùn盾寫字者寓陷鋒盾矛
2024-12-09 00:22
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