師訊網(wǎng)推薦—幼兒園大班科學(xué)教案轉(zhuǎn)動的陀螺(參考版)
2024-11-15 13:20本頁面
【正文】 葉老師這里有五百枚硬幣，誰愿意用你的紙桌來試一試？小結(jié)：有時聽別人說的話，你覺得有點(diǎn)信、有點(diǎn)不信，最好呢！我們?nèi)邮衷囋?，因?yàn)槭聦?shí)會告訴我們什么是正確的、什么是不正確的。你覺得這件事，是真是假？為什么你覺得是真或是假？（幼兒明確的闡述自己的理由）你們有什么辦法來證實(shí)這件事的真假？小結(jié)：小朋友想用實(shí)事求事的辦法來試試。鼓勵幼兒嘗試實(shí)驗(yàn)各種形狀的桌腿承受力的本領(lǐng)，教師巡回指導(dǎo)。（幼兒用語言表述或結(jié)合實(shí)物表述）我們的紙桌做好了嗎？你是怎么做的？這是桌子的什么？（桌面）這呢？（桌腿）你做的桌腿是什么形狀的？三、嘗試紙桌的承重力你的紙桌上可以放東西嗎？葉老師給每個小朋友準(zhǔn)備了20枚一元硬幣，請你試一試，你的紙桌有多少承重力。活動準(zhǔn)備：長方形的白紙若干一元硬幣若干 活動過程：一、說說紙的用途小朋友們，今天我們來說說紙，紙可以用來干什么？（畫畫、寫字、做手工等）二、嘗試兩張紙做紙桌今天，葉老師給每個小朋友準(zhǔn)備了2張紙，請你做一張可以站起來的紙桌。活動目標(biāo)：樂意參加操作活動，養(yǎng)成實(shí)事求是的態(tài)度。第五篇：師訊網(wǎng)推薦 幼兒園大班科學(xué)教案《紙桌》科學(xué)活動——紙桌設(shè)計意圖：紙是幼兒日常生活所熟悉的東西, 幼兒常常用它來畫畫、寫字、做手工作品。注重趣味性：設(shè)計情境表演，激發(fā)孩子的創(chuàng)新愿望，能積極主動地參與思維活動，創(chuàng)新思維力得到提高。（七）活動延伸請孩子回家后和家人一起用新的方法創(chuàng)作未來的飛機(jī)，讓家人也體驗(yàn)一下創(chuàng)作的樂趣。（鼓勵孩子之間相互合作）（六）展示作品：讓孩子體驗(yàn)發(fā)明創(chuàng)新的的樂趣。（孩子自由討論交流，然后回答，充分發(fā)揮想象力）（五）操作活動：教師引導(dǎo)孩子用多種方式創(chuàng)新。（放音樂）（四）情境創(chuàng)設(shè)：孩子創(chuàng)新想象，大膽表現(xiàn)自己的愿望?！净顒訙?zhǔn)備】課件；電話機(jī)；操作所需材料（橡皮泥、紙盒、紙、積木、油畫棒等）若干。大膽表現(xiàn)自己的愿望。在輕松自然的氣氛中讓孩子設(shè)計未來的飛機(jī),使教師能夠清楚地了解到每個孩子自主探索的情況,充分關(guān)注每個孩子的活動過程,有利于教師對不同的孩子進(jìn)行適時的引導(dǎo),讓每個孩子在原有水平上得到不同程度的發(fā)展。孩子之間交流經(jīng)驗(yàn),展示自己,充分讓孩子積極、自主、創(chuàng)新學(xué)習(xí)?；顒又谐浞终{(diào)動孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，讓孩子充分發(fā)揮想象，從不同的角度來思考問題，激活孩子的創(chuàng)新思維，展開他們的思維空間，充分拓展孩子思路?！驹O(shè)計理念】本次活動的設(shè)計注重培養(yǎng)孩子勇于探索，大膽想象，初步創(chuàng)新的意識。【幼兒分析】大班的孩子已經(jīng)有意識地關(guān)注自己身邊的事物，而且對于身邊發(fā)生的問題有了一定的主見，能夠善于觀察，還能產(chǎn)生一些獨(dú)特、新穎的想法。充分挖掘孩子們生活中的經(jīng)驗(yàn)知識，在此基礎(chǔ)上經(jīng)過不斷創(chuàng)新改良，在操作中培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新能力。此
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