【正文】 總之，習(xí)作教學(xué)必須有一定的技巧為引導(dǎo)。所謂“讀書破萬卷，下筆如有神。當(dāng)孩子一次沒寫好，可以教他如何修改再寫，不斷地指導(dǎo)修改，孩子一定會有進(jìn)步的，這也需要耐心。綜上所述，讓孩子學(xué)會習(xí)作必須要有一個時間過程，并不是一兩天就能辦到的，需要長期的積累運(yùn)用，更需要不斷地激勵引導(dǎo)。因為不同的物品有不同的特點，即使是同一種物品，也會有某些區(qū)別，也有它自己的獨特之處?，F(xiàn)就《介紹一個熟悉的物品》為例，著重談?wù)勗鯓咏榻B熟悉的物品。這個物還應(yīng)該包括動物、植物等類。九、指導(dǎo)寫物狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個重要項目。景不只是為寫景，寫景最終的目的是表達(dá)自己的感情，把感情注入所寫的景物之中，使所寫的景物做到情景交融，才能更好地感染讀者?？捎玫捻樞蚝芏啵鐣r間順序、方位順序、由遠(yuǎn)及近或由近及遠(yuǎn)的順序，由整體到部分或由部分到整體的順序等等。八、指導(dǎo)寫景寫景記敘文是以描寫自然景物為主的記敘文，它是小學(xué)生經(jīng)常練習(xí)并要掌握其方法的重要作文類型之一。德國大作家歌德曾經(jīng)說過：“一個人只要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了。七、指導(dǎo)寫事在記敘文寫作中，敘述好一件簡單的事，是一項基本功。在平時課堂教學(xué)中，很多文章都會有人物的語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理活動描寫等，在教學(xué)中學(xué)生往往能夠很準(zhǔn)確地找到這些句子，在分析句子時我們可以引導(dǎo)學(xué)生再找出句子中的重點詞加深理解，對文章的中心和人物的思想品質(zhì)可迎刃而解。進(jìn)行人物語言的描寫，不是隨心所欲的，想怎樣寫就怎樣寫，而應(yīng)該像魯迅先生指出的那樣：“人物語言的描寫，能使讀者由說話看出人來。要求學(xué)生閱讀課外書籍時一定要做讀書筆記，不要隨心所欲地讀，做筆記可以摘抄好詞佳句，也可以記一些知識要點，讀完后還可以寫寫讀后感。學(xué)生通過廣泛地閱讀課外書籍，可以獲得更多的知識信息，寫出的作文內(nèi)容才會充實。有了鮮活的生活經(jīng)驗和豐富的素材，動起手來水到渠成。在平時的教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤于觀察，留心周圍的人和事、物，如家里人的性格、特征，自然景物，身邊發(fā)生的事等,捕捉生活的亮點。古人云：“不是生活中沒有美，而是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。教師應(yīng)在語文教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生將字認(rèn)準(zhǔn)確、寫準(zhǔn)確，指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解詞語意思，正確搭配詞語，注重語法訓(xùn)練。語言是思想的物質(zhì)外殼，字、詞、句是記錄語言的工具。通過不同形式、不同渠道讓學(xué)生把要準(zhǔn)備寫的內(nèi)容先進(jìn)行口頭表述,為習(xí)作奠定基礎(chǔ)是很重要的也是很有必要的。習(xí)作指導(dǎo)要強(qiáng)化學(xué)生口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練，訓(xùn)練的方式方法也很多。讓學(xué)生明白無論什么題材的文章都要具備文章開頭、中間、結(jié)尾，要做到文章結(jié)構(gòu)完整。小學(xué)生習(xí)作，即是小學(xué)生學(xué)習(xí)寫作文，是小學(xué)生在教師的指導(dǎo)下的一種寫作行為。小學(xué)生初學(xué)作文，也大都是仿照課文的寫作方法，描寫類似的人、事或物，這是最常用且行之有效的方法?，F(xiàn)將本人對習(xí)作教學(xué)淺談以下幾點：一、明確習(xí)作指南小學(xué)課本每一個單元為同一個主題，多以相似的寫作方法或相同要求的幾篇課文放在一個單元里學(xué)習(xí)，單元作文也大多是安排學(xué)習(xí)該單元的寫作方法。教師為作文教學(xué)難而感到棘手，小學(xué)生對作文更有畏難情緒，把作文當(dāng)作負(fù)擔(dān)。2017年的假期，讀《小學(xué)作文教學(xué)論》陶冶了我的情操，增長了我的專業(yè)知識。再有可以指導(dǎo)學(xué)生使用一些當(dāng)下一些流行語，也可以達(dá)到求新的效果。如“看”，表示一般地看的意思就有瞧、望、瞅、瞄等，表示偷偷地看就有窺、伺、瞄，窺視等，表示向上看，就有仰望、仰視、舉目、翹望等，表示向下看，就有俯視、俯瞰、鳥瞰等。俗話說得好，話有三說，巧說為妙?！苯Y(jié)尾是“一直以來，我都想坐在第一排試試是什么感覺，可惜這個機(jī)會是不可能有的，因為我是全班個子最高的女孩。文章好的開頭會留下難忘的第一印象，好的結(jié)尾會留下余音繞梁之感，所以指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作時要開好頭，結(jié)好尾。如寫《怪招老師》，可以正面描寫，可以側(cè)面描寫，可以間接描寫，還可以進(jìn)行外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理活動描寫等。教師指導(dǎo)學(xué)生作文，要敢于指導(dǎo)學(xué)生寫放膽文，新的課標(biāo)和教材在作文訓(xùn)練上常常設(shè)置的是話題作文。如寫貓可以寫它機(jī)智、盡職盡責(zé)、可愛；也可以寫它貪吃、貪玩、懶惰；還可以寫它聰敏好學(xué)，不會捕鼠，但有很多其他本領(lǐng)（如看家等）。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)中，習(xí)作時就不會千人一面了。敘事的文章可以按照時間的順序?qū)?，也可以按照事情發(fā)展的順序?qū)懀部梢圆捎玫箶⒌姆绞綄?。布局謀篇是學(xué)生的難關(guān)，小學(xué)生有見得少，模仿性強(qiáng)的特點，一種構(gòu)思構(gòu)建后，便很容易定式，所以老師要多指導(dǎo)學(xué)生課外時間去讀書，課內(nèi)去交流探討，頭腦里積累各種文章的篇章結(jié)構(gòu)，然后大膽鼓勵學(xué)生變通創(chuàng)新?；騼烧卟宦渌滋?，富有新意。再如，寫敘事的文章《成長的話》，可以寫成長中感恩的話，可以寫快樂的話，可以寫煩惱的話，可以寫私密的話等。教師指導(dǎo)學(xué)生的習(xí)作，要打開學(xué)生的思維視野和記憶的閘門，以求選材新。立意指文章要表達(dá)的思想意圖，對同一題目，老師要引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度去表達(dá)。再比如《這里的課間靜悄悄》、《我班的重量級人物》、《天上掉下來個好老師》、《考試，讓我歡喜讓我憂》、《都是名字惹的禍》、《我家的成功人士》等，同學(xué)們都可能經(jīng)歷類似的習(xí)作，寫過類似的作文，如果換成類似上面的題目，肯定會給人留下耳目一新的感覺。習(xí)作的題目猶如人的臉和眼睛，別致新穎的題目令人過目不忘，這就需要老師根據(jù)習(xí)作內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生把題目擬得與眾不同。具體地來說，教師可以從以下幾個方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作創(chuàng)新。二、如何引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行作文創(chuàng)新。我們判斷學(xué)生的習(xí)作是否具有創(chuàng)造力，是以個人或?qū)W齡兒童的經(jīng)驗和知識為依據(jù)的，只要能擺脫常規(guī)經(jīng)驗和現(xiàn)成答案的影響，獨立體驗，獨立思考，表達(dá)自己的獨特感受和獨特見解，這樣的習(xí)作就算是具有創(chuàng)造性。所謂創(chuàng)造力，其本質(zhì)含義就是“新”，一般共三個層次：第一層次的“新”是指對人類社會來說是新的，是前所未有的；第二層次的“新”是指對社會某一特定群體來說是新的，而對于整個社會來說可能并沒有新的含義；第三層次的“新”指對個人來說是新的，是前所未有的。一、如何看待小學(xué)生作文創(chuàng)新。一有時間，我便細(xì)細(xì)品味，受益匪淺。五月的大地春暖花開，更是充滿了節(jié)日的氣氛：一簇簇鮮花迎風(fēng)招展、姹紫嫣紅，一縷縷柳絲隨風(fēng)飄動、生機(jī)勃勃，大家都穿上了節(jié)日的盛裝，歡慶勞動人民自己的節(jié)日。五一雖然變成了三天，可一點也沒有打消人們游玩的熱情，令我好是失望，人，人，人，到處都是人。所以我不能只將老師布置的作業(yè)寫完就完事了，還要復(fù)習(xí)各科的科目。到了九點多鐘，我便洗洗睡了。終于這一天過去了，雖說我很累，但我心里甜甜的，因為我度過了一個真正而有意義的勞動節(jié)小學(xué)生五一勞動節(jié)習(xí)作5盼啊!盼呀，五一休假終于來到了，啊，我們期盼以久的“五一”假期終于來臨了，雖然我是初一，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的重要關(guān)頭，那么快樂!在五一節(jié)中我的媽媽帶我出去玩了一天，把我接到干媽家先洗了個澡，然后讓我和妹妹玩，下了下棋，隨后就在干媽家吃了晚飯。我接了一盆水，在水里放入洗衣粉，用刷子刷了一變。我覺得這樣不太過隱，找找還有沒有我做的活，看著門框上的灰塵，我突然想到了什么——刷一下。一番折騰后，我終于裝上了。一開始，奶奶在廚房洗窗紗，我只是在一邊看，一邊給奶奶拿洗潔凈，洗衣粉什么的。今天陽光明媚，氣溫適中，本想寫完作業(yè)，出去好好玩一下。早晨的空氣真清新，我興高采烈的活動開了，一二三四，二二三四，三二。一陣鳥鳴聲把我從睡夢中叫醒。五月一日，熱鬧非凡的一天!仿佛那嬌艷美麗的花兒是為今天而開，仿佛那暖融融的春風(fēng)是為今天而吹，仿佛那迎風(fēng)招展的彩旗是為今天而飄……大地上的一切事物都好似事先約好了似的，共同歡聚在五月一日這天!小學(xué)生五一勞動節(jié)習(xí)作4今天是勞動節(jié)，但我卻沒有像別人那樣出門痛玩一天，而是度過了一個真正而又有意義的勞動節(jié)。我們才沒有向其他人一樣。天氣真熱，熱的我們滿頭大汗，而且也很累，累的都騎不動自行車了。那美麗的風(fēng)景線一道一道的展現(xiàn)在我的眼前。而我，則是同姨夫、兩個表妹一起去了白浪河濕地公園，那里更是人山人海，車輛來來回回，路門口都有交通警察指揮著，想進(jìn)都進(jìn)不去，我們只好讓遠(yuǎn)路，進(jìn)去了。市政府廣場上，四面八方的游客都來到這里欣賞風(fēng)景，還有許多放風(fēng)箏的人，他們的風(fēng)箏飄得高高的真美。富華游樂園外面車水馬龍，非常熱鬧。等我干完了全部的活，再看了看家里，和大掃除之前簡直就是天壤之別啊!在這個五一勞動節(jié)我知道，只要付出辛勤的勞動，你就一定會有收獲的。我握著沉重的拖把，慢慢地從這邊拖到那邊，再從那邊拖到這邊。就在我正握著掃把柄掏床底時，竟然發(fā)現(xiàn)了兩只死蟑螂!可見我家有多臟。我連角落里也不放過，總算掃完了。但我一想：“大掃除本來就很賣力，但如果我一下都堅持不住，那不是剛才做的也白費了嗎?”做事要有始有終。我仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地把家里從頭到尾、從上到下地用抹布擦了一遍，抹布上粘滿了灰塵。五月一日到了，我吃完早餐后，就正式開始了大掃除活動。今天我們的收獲可真大啊!聽外公說，這些龍蝦足足有四五斤呢。我正準(zhǔn)備捉它，可它一竄，竄到池塘里去了。燁子妹妹可是“一馬當(dāng)先”，一下就釣了一只小龍蝦。我們將繩子的一端系在棍子上，另一端綁住蚯蚓，魚竿就做成了。我們先找了兩根棍子，兩根繩子，許多蚯蚓。第三篇：小學(xué)生五一勞動節(jié)習(xí)作小學(xué)生五一勞動節(jié)習(xí)作小學(xué)生五一勞動節(jié)習(xí)作1今年“五一”勞動節(jié)，我和媽媽去外公家度假。請你寫自己印象深的一件事，題目自己定。（3分）我明白了______________________________________________十、妙筆生花。（1分）4．用簡潔的語言，寫出本文的主要內(nèi)容。（2分）2．給最后一個自然段加上標(biāo)點。晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴丈夫，以為會得到丈夫的夸獎。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________（二）_______________從前，有一對夫妻，開了一家酒店，由于賣出的酒物美價廉，生意十分興隆。（2分）3．從短文中摘抄4個你喜歡的詞語，試用其中一個寫一句話。你印象最深的角色是___________，它喜歡的生活方式是___________________________________。它對大家笑了笑說：“我習(xí)慣在天空飛翔，常在陸地散步，也喜歡在水中游泳??這些地方都不錯，我們都用各自的方式在自己適應(yīng)的環(huán)境中生活，都很快樂，何必各執(zhí)一詞，爭論不休呢？”聽了天鵝的話，雄鷹猛地鉆進(jìn)了云霄；駿馬紅著臉撒腿就跑；鯉魚則一下子躲到水底??1．填一填。雄鷹一會兒直沖云霄，一會兒滑翔下來，不屑一顧地對駿馬和鯉魚說：“天空廣闊無比，在天空自由自在地飛翔是多么快活呀！”駿馬毫不示弱，繞著湖邊轉(zhuǎn)了一圈后說：“我既可以日行千里，馳騁疆場，又可以在無邊無際的草原悠閑地散步，我的生活其樂無窮。九、閱讀理解。運(yùn)不走的，就破壞、毀掉。4．英、法聯(lián)軍侵入北京，____________圓明園。事情過去三十四年后，我從中得到了深刻的啟示：______________________________________________。（10分）1．鯨不屬于魚類，而是哺乳動物，因為他們。（不超過100字）地球媽媽流淚了。3．把歇后語補(bǔ)充完整。（9分）1．時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，林林就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游戲中，你真想對他說：_______________________。_______________________________________________________________3．你必須按時到達(dá)，否則如果你不按時到達(dá)，就無法趕上最后一班船。（6分）1．天空中飛揚(yáng)的塵沙污染了路上行人的衣服。（4分）1．假如空氣中沒有灰塵，大自然將多么單調(diào)??！_______________________________________________________________2．要想過江，非座船不可。零時40分，震天巨響中，火箭（），飛向太空，火箭尾部（）出長長的烈焰，在夜幕長空劃下一道（）的彩虹。（5分）矗立 屹立 星空 燦爛 絢麗 發(fā)射 噴射 疾速 迅速 騰空而起12月30日凌晨，載人航天發(fā)射場（）。（）三、將下列詞語歸類。（）4．推開高山，翻倒大海。（）3．晚上連著白天。（4分）1．比喻責(zé)任重大，要經(jīng)歷長期的奮斗。ng xīng gǒng yu226。 zhēn y236。 tiě（）（）（）tiān n225。n bā fāngw224。（6分）s236。3．文章要內(nèi)容具體、語句通順，表達(dá)真情實感。（30分）題目：那件事真讓我要求：1．把題目補(bǔ)充完整。（3分）2．聯(lián)系上下文說說劃“”的句子。何紹基寫的這橫幅至今仍掛在岳陽樓上，這個故事也至今在后人中流傳著?！比藗兌俭@訝地望著那個小孩，覺得他膽子太大，小小年紀(jì)竟敢批評大書法