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小熊購物北師大版二年級數(shù)學下冊(參考版)

2024-12-15 12:08本頁面

　　

【正文】說一說：買了什么物品，價錢是多少。 =2012 =8（元）答：應找回 8元。可以這樣算： 3 4+6 還可以這樣算： 6 +

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小熊購物北師大版二年級數(shù)學下冊(參考版)

【摘要】北師大版二年級數(shù)學下冊小熊胖胖和樂樂購物時遇到了一些麻煩，我們這節(jié)課的任務就是要幫它們解決問題，在這個過程中學習加減乘除混合運算的運算法則。加油呀??！我知道，可以這樣算?？梢赃@樣算：3×4+6還可以這樣算：6+3×43×4+66+3×4=12+6=

2024-12-15 12:08

【摘要】小熊購物1．結(jié)合解決問題的過程，探索“先算乘除，后算加減”的運算順序，體會到數(shù)學與實際的密切聯(lián)系。2．能正確計算有關(guān)的兩步式題。3．通過“小熊購物”的問題情境，發(fā)展提出問題和解決問題的能力。過程：（一）談話導入，自然進入學習狀態(tài)?！巴瑢W們，你們?nèi)ミ^商店嗎？到商店去干什么？‘買東西’我們叫‘購物’，今天我們就來學習發(fā)生在我們身邊

2024-11-23 08:21

北師大版二年級下冊小熊購物1(參考版)

【摘要】乘加、乘減教學內(nèi)容：P12~13“小熊購物”教學目標：“小熊購物”的情景，發(fā)展學生提出問題和解決問題的能力。，探索先乘后加減的運算順序，體會到書寫與生活實際的密切聯(lián)系。，能正確進行乘加、乘減兩步式題的計算。，計算認真的良好習慣。重點難點：引導學生理解和掌握乘加、乘減兩步式題的運算順序。教具準點：

2024-11-23 08:21

北師大版二年級下冊小熊購物3(參考版)

【摘要】小熊購物教材分析：本節(jié)課是第二單元的第一課時，是在學習了加、減、乘、除的基礎上進行的混合運算教學。本節(jié)課可以分成四部分：一是創(chuàng)設了購買文具的情境，與學生實際聯(lián)系緊密，有利于激發(fā)學生的學習興趣；二是從情境圖中獲取數(shù)學信息，并提出數(shù)學問題；三是探索“先乘后加”的運算順序，在自主探索與合作交流中掌握有乘法和加法的兩步式題的計算方法，并嘗試解決一

2024-12-13 08:26

北師大版二年級下冊小熊購物word教案2(參考版)

【摘要】小熊購物教學目標1.體會“先算乘除，后算加減”運算順序規(guī)定的合理性。2.能正確計算有關(guān)的兩步式題。3.通過“小熊購物”的問題情境，發(fā)展提出問題的能力。教學重、難點體會：先乘法，后加減法的運算順序。教學過程一、創(chuàng)境激疑1.小朋友，你春節(jié)愉快嗎？有沒有壓歲錢？壓歲錢是怎么用的？2.春天里，熊

2024-12-07 06:09

北師大版二年級下冊小熊購物word教案5(參考版)

【摘要】小熊購物教學目標１．通過“小熊購物”的問題情境引入，培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力。２．結(jié)合解決問題的過程，探索“先乘法、后加法”的運算順序，體會到數(shù)學與實際的密切聯(lián)系。３．能正確計算有關(guān)的兩步式題。教學重點掌握先乘除、后加減的運算順序。教學準備掛圖，實物，課件。切入舉偶出示掛圖，談

2024-12-03 12:47

北師大版二年級數(shù)學上冊小熊請客課件(參考版)

【摘要】（4的乘法口訣）123567894812162024283236

2024-11-25 23:59

北師大版小學數(shù)學二年級下冊小熊購物混合運算(參考版)

【摘要】我叫樂樂我叫胖胖面包每個3元飲料每瓶6元餅干每包4元花生每袋7元糖果每包5元我要4個面包和一瓶飲料，該付多少錢？3×4=12（元）6元共需要：12+6=18（元）面包每個3元4個面包飲料每瓶6元1瓶飲料可以把兩個算式合在一起

2024-12-17 17:17

花園北師大版二年級數(shù)學(參考版)

【摘要】花園

2024-12-15 09:11

北師大版二年級數(shù)學上冊小熊請客教案(參考版)

【摘要】第一篇：北師大版二年級數(shù)學上冊《小熊請客》教案北師大版二年級數(shù)學上冊《小熊請客》教案北師大版小學一年級上冊數(shù)學教案，依據(jù)教材文章選擇優(yōu)質(zhì)教學設計及優(yōu)質(zhì)教案，為你提供全方位的優(yōu)秀教案。〖教學...

2024-11-16 06:29

北師大版數(shù)學二年級下冊小熊購物教學設計(參考版)

【摘要】《小熊購物》教學設計【教學內(nèi)容】北師大版實驗教科書數(shù)學二年級下冊第二單元“混合運算”第一課時（第12—13頁）的內(nèi)容?！窘虒W目標】1、通過“小熊購物”的問題情境，發(fā)展學生提出問題和解決問題的能力。2、結(jié)合解決問題的過程，探索“先乘除，后加減”的運算順序，體會到數(shù)學與生活實際的密切聯(lián)系，并能正確計算有關(guān)的兩步式題。

2024-12-07 03:04