【正文】 主持人乙：最后請(qǐng)班主任劉老師為今天的主題班會(huì)致辭，大家掌聲歡迎?。崃业恼坡暎景嘀魅沃罗o：】主持人甲：《感恩老師》主題班會(huì)圓滿結(jié)束。誰來說說平時(shí)同學(xué)們是怎樣做的呢？（抽同學(xué)發(fā)言）（四）主持人甲：雖然我們?cè)谧饚煼矫孀龅眠€不夠好，雖然我們有時(shí)候表現(xiàn)為還不夠懂事，曾做了些讓老師生氣的事，但是，從今往后，我們會(huì)加倍努力，讓老師開心快樂！主持人乙：十年樹木，百年樹人。要感恩老師，我認(rèn)為首先就是尊重老師?！緦W(xué)生合唱：《每當(dāng)我走過老師的窗前》】主持人甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，老師還在備課改作業(yè)。請(qǐng)聽某某同學(xué)的故事：《老師的愛》 主持人乙：故事是感人的，歌聲會(huì)更美妙。老師對(duì)我們一點(diǎn)一滴的關(guān)愛，如春風(fēng)化雨般滋潤著我們幼小的心田。下面請(qǐng)聽詩朗誦：《老師，您好！》（二）主持人甲：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！边@不正是老師一生最真實(shí)的寫照嗎？ 主持人乙：老師的工作平凡而偉大，老師的工作繁瑣而充實(shí)，老師的工作辛苦而收入微薄。主持人乙: 說起“感謝”，不知同學(xué)們都想到了誰呢？ 【學(xué)生自由發(fā)言】 主持人甲：是啊，在我們生活當(dāng)中，值得我們感謝的實(shí)在太多太多。謝謝！主持人甲：首先，讓我們大聲說聲：老師您辛苦了！主持人乙：感謝老師為我們辛勤的付出。老師，我們永遠(yuǎn)感謝您！李：七年級(jí)（6）班主題團(tuán)會(huì)《 愛撒心田，師恩難忘》到此結(jié)束。在我們主題團(tuán)會(huì)的最后讓我們一起唱起這首我們心中的歌。請(qǐng)每個(gè)人把想要對(duì)老師說的話寫在書簽上，之后贈(zèng)送給我們的老師。感謝您嘔心瀝血，孜孜不倦的教誨，讓我在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了做人，讓我在只是的海洋中遨游，讓我在陽光下茁壯地成長。十、李： 落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對(duì)大地的感恩，白云在天空飄蕩，繪畫出一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩，今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。不眠之夜，長明燈光，您在漫漫的長夜李有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)有笑聲?！督處煻Y贊》季節(jié)輪回，春夏秋冬，您是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，您用真情傳播著智慧的火種。我多想采擷世上最美的詩句贊美您那寸寸成灰的燭火，但看到您的身軀我方明白不論用多美的詩句形容您都會(huì)顯得蒼白無力，但我依然要做一只癡情的鳥兒，在枝頭唱出這首我心中的贊歌。泰戈?duì)栐娭袑懙剑骸拔业男模谀愕难劾镎业搅颂炜铡?。下面?qǐng)欣賞有張彪彪、牛犇、王小丫帶來的啞劇《一個(gè)學(xué)生的改變》。（盧媛媛個(gè)人獨(dú)唱，后半部分全班合唱）八．李： 多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長明，您在漫漫長夜里伏案的身影，青絲之間增添的華發(fā)一深深打動(dòng)了我們每一個(gè)人，但三尺講臺(tái)上依舊蕩漾著您熟悉的笑聲，您用耐心和心血縮短著心與心的距離。您的胸懷在藍(lán)天，但您卻把翅膀留給了別人，而自己卻甘當(dāng)人梯。合：敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您無私的奉獻(xiàn)！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您高大的身影。是誰－－把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。您是一片映紅東方的朝霞，托起希望，捧起旭日；您是一支熠熠生輝的紅燭，照亮別人，燃燒自己。揮灑汗水耕耘，為了今天的幼苗早日成材；傾注心血澆灌，為了祖國的花朵更加絢麗。六．李：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我們感恩老師，因?yàn)槔蠋?，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，讓我在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了做人。其實(shí)在我們身邊就有許多這樣可親可愛的老師，他們?cè)谧约旱钠椒补ぷ鲘徫簧夏瞰I(xiàn)著自己的心血與汗水，但卻矢志不渝，無怨無悔?，F(xiàn)在我們?cè)賮砹私膺@樣一位老師，他在2008年汶川大地震發(fā)生的那一刻，用自己的身軀護(hù)住了四個(gè)孩子，而他卻被壓在了倒塌的廢墟當(dāng)中，永遠(yuǎn)的離開了他心愛的學(xué)生和課堂，他用自己的生命譜寫了一部偉大的師魂篇章。我想請(qǐng)幾位同學(xué)來談一談你們的感受，請(qǐng)大家舉手。今天就讓我們走近這樣兩位老師，他們是平凡的兩個(gè)老師，但他們卻用自己不平凡的人生書寫了一部感人至深的偉大史詩。師恩如山，師恩似海！李：七年級(jí)（6）班 主題班會(huì)《 愛撒心田，師恩難忘》現(xiàn)在正式開始！二．宋：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。李：他像一陣暖流，滲入我們的心田宋：他像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路李：他像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨宋：他們沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，合：一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺(tái)是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。本文來自:小學(xué)生作文網(wǎng)（教師節(jié)欄目）()詳細(xì)出處參考：第四篇：《感恩老師》主題班會(huì)活動(dòng)程序和主持人串詞七（6）班主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案一．導(dǎo)入李：有一種人，他給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。雛鷹展翅，小樹成材?？戳四?nǐ)們的(de)節(jié)目，聽了你(nǐ)們的(de)話語，我(wǒ)的(de)心被震撼了。主持合：老師，您聽吧，我(wǒ)們現(xiàn)在就回答您。)求知，您要的(de)是我(wǒ)們的(de)進(jìn)步和(h233。)看重享受和(h233。)需要鮮花和(h233。讓我(wǒ)們?yōu)槟８！＠蠋?，您教?huì)我(wǒ)們?nèi)松?de)第一首樂曲，您奏響我(wǒ)們?nèi)松?de)第一樂章，您永遠(yuǎn)是我(wǒ)們心海那永不(b249。知道要召開今天的(de)班會(huì)課，許多同學(xué)早早親手制作了禮物，想送給敬愛的(de)老師。B、千言萬語匯成一句：老師，老師，我(wǒ)愛您！主持乙：兩位同學(xué)記住了老師的(de)好，道出了自己的(de)心聲。B、學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，老師教咱走大道。B、教得(de)透！A、他(tā)教我(wǒ)們?cè)绯繜?，晚上煉，風(fēng)里煉，雨里煉，三伏煉，三九煉，一年四季煉煉煉！B、這么多個(gè)煉，是為個(gè)啥？A、老師說，身體是個(gè)寶，煉好身體把擔(dān)挑。四化大業(yè)記心中，為人服務(wù)牢記胸。B、怎么教？A、他(tā)教我(wǒ)們兩史一情不(b249。請(qǐng)欣賞快板：夸咱老師好A、打竹板，劈劈啪，咱將老師聲聲夸。主持甲：五年的(de)時(shí)間將成為過去，我(wǒ)們思潮澎湃；五年的(de)本文來自小草范文網(wǎng)愛心澆灌，您的(de)黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；五年的(de)嘔心瀝血，您的(de)臉頰寫滿了絲絲牽掛；五年的(de)春去春回，您的(de)眼里寫注了諄諄囑托。主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。)認(rèn)真，老師就會(huì)更累。老師對(duì)他(tā)講了很多次都沒改正。)錯(cuò)，就是作業(yè)不(b249。您辛苦了，老師！請(qǐng)接受我(wǒ)們崇高的(de)敬禮！主持乙：老師教給我(wǒ)們知識(shí)，教會(huì)我(wǒ)們做人，確實(shí)夠辛苦了！那么，我(wǒ)們應(yīng)該怎樣看待、對(duì)待這份愛呢？主持甲：這里有一則關(guān)于咱們師生的(de)事例，我(wǒ)說給大家聽一聽：有位同學(xué)平時(shí)對(duì)老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時(shí)還主動(dòng)替老師打開水，從不(b249。您辛苦了！老師！你(nǐ)們?cè)诳崾顕?yán)寒中辛勤工作。)煦的(de)春風(fēng)，溫暖了我(wǒ)們的(de)心靈。讓我(wǒ)們真摯地(de)說一聲：老師，您辛苦了！請(qǐng)聽詩歌朗誦《老師，辛苦了》是誰——把無知的(de)我(wǒ)們領(lǐng)進(jìn)寬敞的(de)教室，教給我(wǒ)們豐富的(de)知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的(de)汗水，哺育了春日剛破土的(de)嫩苗。)心血。)偉大。主持乙：我(wǒ)們雖然還不(b249。（相聲：我(wǒ)的(de)老師好）主持甲：好了好了，兩位別吵了！你(nǐ)們的(de)老師都是好老師，咱們的(de)老師都是好老師！千言萬語，道不(b249。)完。誰來說說平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的(de)？主持乙：同學(xué)們都做得(de)很好。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我(wǒ)們樹立了光輝榜樣。他(tā)們是知識(shí)的(de)傳播者，他(tā)們是文明的(de)延續(xù)者，他(tā)們是靈魂的(de)塑造者，是太陽底下最高尚的(de)人。主持甲：同學(xué)們，我(wǒ)們的(de)老師平時(shí)指導(dǎo)我(wǒ)們學(xué)習(xí)，教我(wǒ)們做人，像父母一樣關(guān)心我(wǒ)們的(de)生活，對(duì)我(wǒ)們奉獻(xiàn)出無私的(de)愛！你(nǐ)們說，我(wǒ)們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）主持乙：同學(xué)們的(de)比喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的(de)一切；您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無聞但精神高尚！請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《我(wǒ)愛米蘭》主持甲：對(duì)，教師就像米蘭，默默地(de)向我(wǒ)們散發(fā)