【正文】 圖書借閱制度圖書流通工作是圖書館日常工作的一個重要組成部分，直接關系到學校圖書管理質量和效率，為規(guī)范此項工作，特制定如下制度：一、圖書館對師生實行開架借閱，讀者可先在學校內(nèi)網(wǎng)上查詢圖書信息，記下索書號，然后再到圖書館借書。六、服從工作人員的管理，遵守閱覽規(guī)則。四、保持室內(nèi)清潔，不亂扔雜物，不隨地吐痰，不在室內(nèi)吃東西。三、遵守公共秩序，講究文明禮貌。學生閱覽室為開架閱覽，每次限閱一本，取書時將閱覽證放在原書位置，閱覽完畢，將書放回原處，取走閱覽證。學生閱覽室閱覽規(guī)則為規(guī)范學生閱覽室的管理，提高書刊的使用壽命，特制定如下制度。六、管理人員必須按要求定期開放，每天做好書刊的清點工作，對室內(nèi)所有書刊要登記入冊，分類編號擺放整齊。四、保持室內(nèi)安靜，不準大聲喧嘩。二、愛護書刊，不準在書刊上亂涂亂畫，損壞書刊的，照價賠償。八、教工調離、學生休學、退學和畢業(yè)離校，均需主動還清全部書刊，并交回借書證，否則，不予辦理離校手續(xù)。七、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理、復本量適當，不斷提高藏書質量。七、對于珍貴文獻、資料要妥善保存，非經(jīng)領導同意不得外借，對于破損書籍應及時修補，延長使用壽命。六、嚴格執(zhí)行圖書借閱制度。圖書著錄應以國家標準《普通圖書著錄規(guī)則》為依據(jù)。五、圖書分類應使用國家標準《中國圖書館分類法》。四、圖書館要逐步實現(xiàn)自動化管理，建立圖書和期刊數(shù)據(jù)庫。二、圖書管理員在新書到室后，要及時做好驗收、登記、編目、排架等工作，以加速書刊資料的流通。必須為全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)學生的讀書興趣和閱讀能力、提供教育教學情報資料等認真做好服務工作。九、各教師要認真學習教育法律法規(guī)各學校的各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責，樹立高尚的師德師風，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動，提高自身的教育教學能力，認真總結教育教學經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文，完成學校布置的各項任務，想方設法在各自的崗位上做出成績，為推進素質教育，提高學校的教育教學質量而努力奮斗。凡無特殊情況不服從支教安排的，學校不再聘請，由教育局調配到其他學校任教。學校根據(jù)區(qū)文件規(guī)定的有關條件，由教師提出申請，學校根據(jù)支教工作和學校工作的需要作好安排，有計劃地組織教師到基層學校開展支教工作。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在學業(yè)績考評“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。五、實行教師聘任制，學校根據(jù)教師的平時的表現(xiàn)和業(yè)績考評結果，由領導班子根據(jù)縣核定編制員額和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學校簽定聘任協(xié)議。四、根據(jù)區(qū)教育局規(guī)定，實行教師人事考評和末位淘汰制，考評結果由高分到低分排隊，末位的實行待崗。二、教師申請調動，要嚴格按教育局的規(guī)定，由教師書面提出申請，學校領導班子研究討論加意見，由學校上送區(qū)教育局，由教育局作調配。五、本規(guī)定自公布之日起生效。四、教材的報廢對于近期使用過的庫存教材，原則上全部使用完畢后才可更換新版本，確屬不宜再繼續(xù)使用的庫存教材又無法轉售的，以及長期積壓的教材，經(jīng)教務處長和主管院長批準可予報廢。本校自編的教材，如需贈閱和交流，需由有關教研室提出贈閱、交流范圍和數(shù)量，經(jīng)系（部）主任、教務處長和主管院長批準后，一般由圖書館資料部門辦理。外單位如在我校購買教材，需在保證我校教材供應的前提下，經(jīng)教務處長批準后售給，并按書價加入15%的管理費，如需郵寄則按20%計算。每學年各教學系（部）可購買1000元以內(nèi)的教輔資料，系（部）可憑購書發(fā)票，并經(jīng)教材科驗收后，由學校予以報銷。為便于學校、教務處、各系（部）領導聽課，了解教學情況，配給各系（部）本系（部）各門課程教材一套，配給教務處領導全校各門課程教材一套，由各系（部）和教務處指定專人管理。教師如將教材丟失，一般不再補發(fā)，可自費購買，教師所領教材一般應使用兩屆以上（更換新版本除外）。外單位來校進修、聽課人員所需教材、講義費用自理。非所任課程的教材原則上不予供應。三、教材的發(fā)放教務處于每學期開學前二天發(fā)放教材。校內(nèi)自編教材、講義、實驗報告書，制式練習本，需批量印刷的；校內(nèi)教師自編的教材、教參需由學校銷售的，應由系（部）主任召集有關人員會審通過并經(jīng)學校教學員會研究決定后，由教務處報學院教材員會審定，由紀審計室審計后進行印刷或購進。由于特殊原因必須變動時，由教研室提出申請，說明原因，系部主任簽署意見，由教務處研究決定是否報學校教學員會研究確定，改訂手續(xù)至少提前2個月辦理。教務處教材科應根據(jù)學校教學員會所確定的教材版本，在每學年春、秋二次按訂購計劃予以采購。訂購不受經(jīng)濟利益的驅動，必須以保證教學質量和教材質量為前提條件。教材科應每學期向教務處領導和主管院長報教材出庫清單，每學期末清庫盤點一次，要求做到帳物相符。由任課教研室集體討論，經(jīng)系（部）主任審查后，每門課程確定不同的2至3套教材版本報學校教學員會研究確定使用其中的一套，教學員會認為部（系）所報教材版本不當亦可另選，選定的教材應保持相對的穩(wěn)定性，不宜經(jīng)常變動。教學計劃內(nèi)開設的課程均應有相應的教材或講義。搞好教材管理和計劃供應是保證教學質量，提高辦學效益的重要手段。以上條例從20xx年3月開始執(zhí)行。因班級不負責而造成的公物損失（公物損失找不出破壞者的都屬于此項），由班級負責賠償外，按損失的大小，班級分別扣除1分（50以內(nèi)）、2分（100以內(nèi)）、5分（100以上）。賠償錢款的數(shù)額，應按市場價格或按總務部門購買此件公物時的價格計算。故意損壞，被學校查獲者，事后態(tài)度惡劣，除按原價賠償外，另承擔手工費、手續(xù)費等，并給予必要的紀律處分。不慎損壞，學校查獲者，除按原價賠償外，另承擔手工費等。學校花木和其它公用設施由分管部門和年級組負責管理。發(fā)現(xiàn)破壞行為，必須立即制止并及時報告學校政教處。對所有損壞公物的行為必須加以制止，有關當事人必須負責賠償；對故意損壞公物的，除賠償外，還要給予校紀處分。食品加工的操作流程合理，防止交叉污染。食品保存應分類、分架、離地隔墻，并標明進貨日期，先進先出。嚴格食品驗收過程，對采購食品的品名、數(shù)量、價格、有關證件、感官性狀逐一檢驗，并每日做好驗收記錄。XX學校食品采購、驗收、儲存、加工制度食品采購員必須到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品，并按有關規(guī)定進行索證。從業(yè)人員個人衛(wèi)生做到四勤：勤洗手剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤洗衣服被褥、勤換工作衣帽。加強對食品的采購、貯藏、加工、銷售過程的監(jiān)督和檢查，由主管領導或衛(wèi)生管理員每天進行過程的抽查并做好記錄。加強對師生的飲食衛(wèi)生教育，進行科學引導，不買、不食用來歷不明的可疑食物。職業(yè)學校的教學管理制度學校管理規(guī)章制度3學習并執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學校衛(wèi)生工作條例》的各項規(guī)定。凡操行不合格者，取消學生班級和校級評優(yōu)評選資格。學生的操行分數(shù)是學校實習單位推薦的重要依據(jù)。學生操行分70分及格分數(shù)。，每次扣5分。三、勞動態(tài)度，不合格的寢室，該室成員每人每次扣2分，寢室長扣4分。素質教育考試不合格的扣10分，補考不及格的扣15分。二、學習態(tài)度未按要求完成平時作業(yè)的，扣2分/每次。破壞環(huán)境衛(wèi)生者每次扣3分，亂倒飯菜扣5分，亂倒污水每次扣1分，亂扔垃圾每次扣1分，隨地吐痰者每次扣1分。1說假話欺騙老師和領導，與老師無理頂撞，每次扣10分。1盜刷他人卡的，嚴重警告每次扣8分，且不限制累加。1違章用電、私拉亂接、電線板繞床，箭以上處分每次扣10分,且不限制累加。1不帶校牌、儀容儀表不規(guī)范者進入教室（特殊情況除外），每人每次扣2分，且不限制累加。不參加集體活動，按曠課處理每次扣3分不按時返校，每次扣10分上課違課堂紀律，玩手機、看小說、說笑、睡覺，帶零食進入教室視情況每次扣2分；晚上21:30未返回寢室的，每次扣5分。違紀扣分的內(nèi)容及評定標準一、組織紀律凡違校紀，通報批評每次扣2分；警告每次扣5分；嚴重警告每次扣8分，箭每次扣10分，留校察看每次扣20分。見義勇為、舍己救人，有突出事跡者，加25分／次。五、思想品德當月沒有通報批評以上（包括通報批評）處分，加5分。四、積極參加集體活動加分在全校的評比和競賽中獲獎，第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分，各種獲獎可累加分數(shù)。三、勞動態(tài)度當月衛(wèi)生檢查均合格（7分以上）者，當月加2分。素質教育考試90分（包括90）以上的加10分。二、學習態(tài)度按要求每天完成當天作業(yè)的，加5分。每個學生每個月的基本分為75分，每月及格分數(shù)為70分，按制度對學生進行操行評定，每月底匯總，每學期末得出平均分。（5）家訪時，教師必須清正廉潔、光明正大、為人師表，維護教師的良好形象和學校的聲譽，以取得家長的信賴和支持。（3）凡犯了錯誤或受紀律處分的學生，班主任一定要進行家訪，把情況如實反映，取得家長配合，以便進行教育。但不論采用何種形式，每個學生家訪一學期不少于一次，各年級一學期召開一次家長會。家訪的形式可以直接登門訪問，也可以書信、電話聯(lián)系以及召開家長會等形式進行。通過家訪，教師不僅了解學生的思想、學習和生活，同時，也可進一步了解學生的家庭環(huán)境。這種“無事不登三寶殿”的告狀式家訪應當廢止。家訪的內(nèi)容。家訪的目的。家訪是“三結合”教育的有效形式。全校教職工都必須十分重視對學生的家訪。三、教師家訪電訪信訪制度。學年結束時，除做好每學期結束必做的工作外，還要進行學生學年德育考核，認真填寫學生德育檔案，并準時上交政教處。（7）總結工作：①每學期期中考試后，要進行一次工作總結并向政教處匯報班內(nèi)情況。（6）社會實踐活動。（5）文體活動。要求建立檔案，做到教育、家訪進步、效果等都有記錄。要求每生每學期最少一次，形式可上門訪、信訪、電話訪、家庭報告書等。要求每月一次，做到有備課，有教案，有主題，有創(chuàng)新，有效果，有記錄。每周星期一下午的周會課，要認真準備并上好。開學后兩周內(nèi)，訂好本學期工作計劃（內(nèi)容包括：思想教育、安全教育、法紀教育、文體活動和社會實踐活動，班風、學風建設，家訪及轉化后進生，主題班會，周會課計劃等）。開學報名注冊時，收齊學生的“家庭報告書”、“假期作業(yè)”和“社會實踐調查表”等材料，接收學生報名注冊。建立班主任檔案作為考核晉級，評定職務，評選先進的重要依據(jù)。一學期舉行一次德育工作研討會。學校還為班主任的素質水平和業(yè)務能力的提高創(chuàng)造更好的條件和機會。班主任的待遇：班主任在任職期間，學校規(guī)定月發(fā)放崗位津貼80——120元。班主任的任免：班主任由校長根據(jù)班主任任職的基本條件任命；不稱職的，可撤銷或免去其班主任職務。部門提出了整改，而學校負責人沒有落實到位，由學校負責人承擔責任。因課間管理不善導致安全問題的，由任課教師、校區(qū)主任、在場綜合部領導、前臺承擔責任。實行全員參與安全工作制度，不得回避安全工作責任。要及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護學生的安全。在遭遇不可預見的火災、地震等災害時，應有序組織學生緊急疏散和撤離現(xiàn)場，保證學生的生命安全。定期排查不安全隱患。學生出走、失蹤要及時報告。建立重大事故報告制度。法人代表是學校安全工作的第一責任人，學校安全工作由法人代表領導下的安全工作領導小組負責。教育學生課間不攀高、不跳臺階、不追跑，上廁所不擁擠、不做危險性游戲等。教師如發(fā)現(xiàn)學生無故不上課，應在第一時間內(nèi)通知學生家長。規(guī)范課堂教學行為，檢查教學設備設施。一、課堂教學制度每堂課的任課教師是當堂課的安全責任人。十一、嚴格灶務管理，定期實行師生對飯菜質量進行評估建議。九、灶務人員要樹立服務意識，對就餐人員文明用語、主動熱情、服務周到。餐廳內(nèi)不喧嘩，不敲擊餐具，不亂倒剩飯剩菜。六、灶務人員按時上下班，保證按時開飯，上班期間必須穿工作服、戴工作帽；保證飯菜質量，滿足供應。四、加強灶房衛(wèi)生工作，灶房內(nèi)物品擺放有序，定時打掃整理，有防蠅防鼠措施，對餐具定時消毒，嚴防食品中毒和疾病傳染。二、食品和原料力求新鮮、便宜，杜絕腐爛、變質食品。未經(jīng)允許，不得任意打開。檔案人員調動工作時，必須在辦完檔案移交手續(xù)后方能離開崗位。外來人員需查閱檔案資料應經(jīng)領導小組同意，非檔案人員未經(jīng)許可不得隨意查看。所有檔案資料應登記、分類、編號，并由專人保管。檔案資料應注意完整、規(guī)、不得用圓珠筆書寫、不得任意抽樣或遺失，不得任意向無關人員泄露。單位衛(wèi)生監(jiān)督人員、各環(huán)節(jié)負責人須經(jīng)常對員工個人健康、衛(wèi)生情況進行檢查，如有異常情況應及時上報。員工在崗期間，健康證原件交個人保管，其復印件交領導小組統(tǒng)一存檔管理，以備查閱。健康證到期再行體檢的員工，檢查未合格的應立即停職，禁止進入加工間、禁止與原材料接觸，并進行復查，復查仍不合格的將予以解聘，復查合格者則恢復原崗位工作。員工(待聘人員)健康證辦理須本人進行，嚴禁代檢、代查。從業(yè)人員 健康檢查制度員工須參加基礎衛(wèi)生知識培訓合格后，持健康證方可上崗，健康證時效為一年。留樣期滿，食用者無不良反應才能解封。每種食品裝1個留樣容器，留樣量不少于250克。每餐、每種供應的食品必須設專人負責留樣。禁止在儲藏室抽煙、酗酒及從事與儲藏室貯藏無關的活動。嚴格控制儲藏室的溫度，隨時對儲藏室的溫度進行檢查，保證室通風良好，防止因溫度過高或受潮而引起庫存物質過早過期霉變。儲藏室所有的貨架、貨墩、貨柜都必須貼上標簽。入庫干雜調料要分類整理，嚴禁食品與非食品混放，堆放的食品隔墻(大于30厘米)、離地(大于20厘米)，整齊存放，并標明品名及入庫的時間。儲藏室物資實行“先進先出”的工作原則，并按物資類別 決定物資的儲存方式及擺放位置。四看：蔬菜是否新鮮。二聞：是否有異味。五摸：手感是否有異樣。三驗：驗食物外觀有無破損、污損、變形、雜物、霉變等。定性包裝食品的驗收五要素：一看：看包裝是否有廠名、廠址、日期(生產(chǎn)日期和保質期)。復核員要根據(jù)采購員兩人簽名的原始進料單復核數(shù)量，驗收員、復核員兩人簽名，并48小時留樣。食品采購定人、定責、