【正文】 作為一名大一學(xué)生應(yīng)該明白現(xiàn)階段自己最為欠缺的便是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不足，即便在暑假期間有所鍛煉也不能夠更改這方面的現(xiàn)實(shí)，因此在今后的學(xué)習(xí)中自己應(yīng)該多注重這方面的鍛煉才能夠有效地結(jié)合所學(xué)的知識，畢竟在漫長的學(xué)習(xí)時(shí)光中唯有不斷的實(shí)踐才能夠找出自己知識面的薄弱之處，重要的是通過社會實(shí)踐可以很好地驗(yàn)證所學(xué)知識并強(qiáng)化這方面的記憶力，多角度地看待問題以后自然就明白對大學(xué)生而言社會實(shí)踐可以幫助我們走得更為長遠(yuǎn)一些。當(dāng)這次社會實(shí)踐即將結(jié)束的時(shí)候我也終于學(xué)會了理發(fā)的基礎(chǔ)手法，實(shí)際上除了將頭發(fā)剃短以外并沒有學(xué)會任何高超的理發(fā)技巧，但即便是這樣也讓我覺得兩個(gè)月的社會實(shí)踐對自己而言絕對是值得的，若不是苦于沒有理發(fā)工具的話我都想給朋友理發(fā)來檢驗(yàn)社會實(shí)踐的成果，只不過我估計(jì)對方可不會讓自己這個(gè)手藝不熟練的人來破壞原本的發(fā)型。由于負(fù)責(zé)帶自己的理發(fā)師傅年齡不大的緣故可以相處得很好，但是后來我才知道這種表面上不錯(cuò)的關(guān)系并不能讓自己在學(xué)習(xí)的過程中得到多少便利。暑假即將結(jié)束的時(shí)候自己也會緬懷進(jìn)行社會實(shí)踐的那段時(shí)光，畢竟自己在社會實(shí)踐期間獲得的體會能夠很好地幫助自己彌補(bǔ)身上存在的缺陷，也正因?yàn)檫@次社會實(shí)踐才讓我對以往所學(xué)的部分知識有了更加深刻的體會，想到這里以后我不禁開始幻想下一次的社會實(shí)踐能夠給自己帶來哪些收獲。后來在學(xué)習(xí)導(dǎo)購員進(jìn)階技巧的時(shí)候我也遇到了一些難以解決的困難，畢竟對自己來說性格內(nèi)向往往是阻礙工作正常開展的隱患，后來意識到這個(gè)問題以后我有意多進(jìn)行鍛煉才能夠在與客戶的交談中不斷獲得成長，我在商場進(jìn)行社會實(shí)踐期間逐漸學(xué)會了如何分辨客戶是否真的有意向購買商品，也明白了部分拒絕導(dǎo)購員的客戶其實(shí)在內(nèi)心也存在著需要進(jìn)行發(fā)掘的潛在需求，只不過一時(shí)間難以找到自己需求的商品才會在各個(gè)貨架間不斷徘徊。大一學(xué)生暑期社會實(shí)踐心得體會3當(dāng)自己在商場負(fù)責(zé)人面前進(jìn)行初期的面試以后便開始了崗前培訓(xùn)，從中我明白作為一名導(dǎo)購員想要擁有不錯(cuò)的業(yè)績并沒有那么簡單，至少我需要了解客戶的需求并深入開發(fā)對方的消費(fèi)潛力才能夠有所收獲，因此在初期的導(dǎo)購員工作中自己也是屢屢碰壁，無論是客戶的不配合還是自身能力的不足都讓我覺得這份工作十分艱難，有時(shí)我也不明白為什么客戶在尋找商品的時(shí)候自己上前進(jìn)行提供幫助會被拒絕，后來才其他同事的39。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。平時(shí)在學(xué)校，作業(yè)錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在公司里，報(bào)告絕對不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，熱門思想?yún)R報(bào)就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會對每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的。選擇了法學(xué)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。有時(shí)候我會埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。心得體會而這里是工作的場所，每個(gè)人都會為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我和組員們?nèi)I業(yè)廳了解各個(gè)公司的手機(jī)現(xiàn)狀，向自己的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)還和別的組的同學(xué)一起合作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價(jià)。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。通過這次的社會實(shí)踐我了解到，實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。這次的社會實(shí)踐收獲不少。社會實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。大一學(xué)生暑期社會實(shí)踐心得體會2在這個(gè)炎炎夏日，我迎來了大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假。通過在這里進(jìn)行社會實(shí)踐的時(shí)間讓我體會到了許多在校期間難以學(xué)到的知識，也許自己這段時(shí)間在工廠的歷練也相當(dāng)于自己擁有了半只腳踏入社會的經(jīng)歷吧，即便是最終離開的時(shí)候我也能夠從同事們給予的擁抱中感受到他們的不舍之情。實(shí)際上自己這次的社會實(shí)踐工作并沒有得到家人太多的理解與支持，畢竟在他們看來為數(shù)不多的假期卻不能夠陪伴在家中實(shí)在是一件遺憾的事情，但是當(dāng)自己真正去進(jìn)行社會實(shí)踐的時(shí)候卻總能夠得到他們關(guān)于人生經(jīng)驗(yàn)的指點(diǎn)，可以說自己通過電話中父母的指導(dǎo)可以在前期工作中少走很多彎路，尤其是與工廠同事之間的相處以及人情世故方面的道理給予了自己許多的幫助。由于來到陌生環(huán)境感到一切都不熟悉的緣故使得自己跟在老員工的身后，在這里我也比較慶幸工廠對待自己這名新員工的寬容以及各種幫助，在進(jìn)行初期的崗前培訓(xùn)以后還能夠指定一位老員工在工作中教導(dǎo)自己如何去做，這樣意味著自己花費(fèi)少量的時(shí)間便能夠很好地融入工廠的工作環(huán)境之中。相信在村民的努力下和政府的幫助下，我村一定可以快速擺脫貧窮，致富的。農(nóng)業(yè)歷來在我國的發(fā)展中占著舉足輕重的重要性，重視農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，重視農(nóng)民的生活水平發(fā)展，是國情與時(shí)代發(fā)展的需要。三是典型引路，利用“先富帶動后富”的思路，先轉(zhuǎn)變一部分人的思想觀念，使其發(fā)展起來，將其培育成村里的致富能手，再用致富能手的典型事例引導(dǎo)其它農(nóng)民轉(zhuǎn)變思想觀念，改變一家一戶的小生產(chǎn)、分布式生產(chǎn)模式，將農(nóng)戶自愿組合，進(jìn)行上規(guī)模上檔次的生產(chǎn)。利用好惠農(nóng)政策，加大農(nóng)民的種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等技術(shù)培訓(xùn)，使其掌握1—2門實(shí)用技術(shù)，提高科技利用率。重點(diǎn)做好中央、省、市、縣的惠農(nóng)政策、法律法規(guī)等的宣傳力度，利用典型引路，使用典型致富例子，引導(dǎo)轉(zhuǎn)變農(nóng)民群眾致富思想觀念，分化小農(nóng)經(jīng)濟(jì)意