團建布點試驗報告(參考版)
2024-11-15 12:57本頁面
【正文】 。7．將所有零件放人實驗箱內(nèi)的規(guī)定位置，交還所借工具8．根據(jù)結(jié)構(gòu)草圖及測量數(shù)據(jù)，在3號圖紙上用1：l比例繪制軸系結(jié)構(gòu)裝配圖，要求裝配關(guān)系表達正確，注明必要尺寸（如支承跨距、齒輪直徑與寬度、主要配合尺寸），填寫標(biāo)題欄和明細表。5．繪制軸系結(jié)構(gòu)草圖。3．每人編寫實驗報告一份。三、實驗內(nèi)容及要求進行軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計與滾動軸承組合設(shè)計每組學(xué)生進行軸系結(jié)構(gòu)設(shè)計，解決軸承類型選擇，軸上零件定位、固定，軸承安裝與調(diào)節(jié)、潤滑及密封等問題。二、實驗設(shè)備及工具1． 組合式軸系結(jié)構(gòu)設(shè)計分析實驗箱實驗箱提供了可組成減速器圓柱齒輪軸系、小圓錐齒輪軸系和蝸桿軸系三類軸系結(jié)構(gòu)模型的成套零件（詳見實驗中的設(shè)備介紹）。6．裝配軸系部件使其恢復(fù)原狀。四、實驗步驟1．提前預(yù)習(xí)，明確實驗內(nèi)容，復(fù)習(xí)軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計及軸承組合設(shè)計等與實驗相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容；2．觀察與分析軸系結(jié)構(gòu)的特點，繪制軸系裝配示意圖或結(jié)構(gòu)草圖；3． 測量軸系主要裝配尺寸（如支承跨距）；4． 對軸系部件進行拆解，觀察和分析軸系各零件的結(jié)構(gòu)，對其主要的結(jié)構(gòu)尺寸進行測量（支座不用測量）。三、實驗內(nèi)容及要求1．依據(jù)指導(dǎo)教師給每組指定實驗內(nèi)容（圓柱齒輪軸系、小圓錐齒輪軸系或蝸桿軸系）觀察組裝后的軸系結(jié)構(gòu)，繪制軸系部件的裝配草圖。實驗箱內(nèi)有齒輪類、軸類、套筒類、端蓋類、支座類、軸承類及聯(lián)接件類等8類50多種零件，提供了可組成圓柱齒輪軸系、小圓錐齒輪軸系和蝸桿軸系三類軸系結(jié)構(gòu)模型的成套零件。(五)軸系零、部件；2．軸(六)彈簧(七)潤滑劑及密封實驗二軸系結(jié)構(gòu)分析一、實驗?zāi)康?．熟悉并掌握軸與軸上零件的結(jié)構(gòu)形狀及功用、工藝要求和裝配關(guān)系；2．熟悉并掌握軸及軸上零件的定位與固定方法；3．了解軸承的類型、布置、安裝及調(diào)整方法，以及潤滑和密封方式。在這里主要通過實物觀察，增加同學(xué)們對各種機械傳動知識的感性認識，為今后理論學(xué)習(xí)及課程設(shè)計打下良好基礎(chǔ)。（四）機械傳動機械傳動有螺旋傳動、帶傳動、鏈傳動、齒傳動及蝸桿傳動等。1．螺栓； 2．螺釘；3．螺母；4．墊圈；5．擋圈。這類零件的結(jié)構(gòu)形式和尺寸都已標(biāo)準(zhǔn)化，設(shè)計時可根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)選用。在掌握上述內(nèi)容，通過參觀螺紋聯(lián)接模型，同學(xué)應(yīng)區(qū)分出：①什么是普通螺紋、管螺紋、梯形螺紋和鋸齒螺紋；②能認識什么是普通螺紋、雙頭螺紋、螺釘及緊定螺釘聯(lián)接；③能認識摩擦防松與機械防松的零件；④了解聯(lián)接螺栓的光桿部分做得比較細的原因是什么等問題。三、實驗內(nèi)容（一）螺紋聯(lián)接螺紋聯(lián)接是利用螺紋零件工作的，主要用作緊固零件。二、實驗方法通過對實驗指導(dǎo)書的學(xué)習(xí)及機械零件模型的展示，實驗教學(xué)人員的介紹，答疑及同學(xué)的觀察去認識機器常用的基本零件，使理論與實際對應(yīng)起來，從而增強同學(xué)對機械零件的感性認識。4．了解各種常用的潤滑劑及相關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)。2．了解各種標(biāo)準(zhǔn)零件的結(jié)構(gòu)形式及相關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)。答：B to C模式是一種電子化零售，主要采取在線銷售形式，以網(wǎng)絡(luò)手段實現(xiàn)公眾消費或向公眾提供服務(wù)，并保證與其相關(guān)的付款方式的電子化。
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